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Ítaca Formación es una espacio para la formación de profesionales y futuros profesionales de la psicología.

Apostamos por la combinación de sólidas bases teóricas y habilidades prácticas para el día a día del desempeño profesional.

01/10/2026

🎓 Tener conocimientos de psicología no siempre significa sentirse con seguridad al aplicarlos en consulta. Carmen, orientadora académica de Ítaca Formación, habla de esa experiencia en este vídeo.

Nuestro Máster en Terapias Contextuales y de 3ª Generación combina formación en ACT, FAP y DBT con análisis funcional, prácticas y supervisión clínica.

📣 Actualmente puedes matricularte con un 30 % de descuento por incorporación tardía. Las clases y los módulos ya impartidos están grabados, por lo que podrás consultarlos y ponerte al día.

Si quieres conocer el programa o resolver tus dudas sobre la incorporación, contacta con nuestro equipo de orientación académica.

🔗 https://zurl.co/9kdMN

29/09/2026

🎓 En noviembre comienza la 4.ª edición del Especialista Universitario en Análisis de la Conducta Aplicado. Eparquio Delgado, director académico, te cuenta en este vídeo cómo se trabajará a lo largo de la formación.

El programa incluye:

✅ 30 ECTS y 750 horas de formación.
✅ Formación 100 % online y acceso a los contenidos a través del campus.
✅ Clases centradas en los fundamentos del análisis de la conducta y su aplicación clínica.
✅ 150 horas de prácticas supervisadas por Eparquio Delgado.
✅ La posibilidad de presentar un caso propio para analizarlo en supervisión, de forma voluntaria.
✅ Título propio de UDIMA.

Si quieres profundizar en la conceptualización de casos y en la elección de procedimientos de intervención, consulta el programa y matricúlate para la edición de noviembre de 2026:
https://zurl.co/MSDgP

25/09/2026

¿Qué tienen en común muchas de las cosas que hacemos cada día? La conducta.

Durante los , Esteve Freixa i Baqué reflexiona sobre el enorme alcance que tiene el estudio científico de la conducta humana.

🧩 Desde cómo nos relacionamos hasta cómo aprendemos o respondemos ante nuestro entorno: comprender la conducta nos permite formular preguntas diferentes sobre por qué hacemos lo que hacemos.

Y esa mirada también es esencial en psicoterapia.

Las terapias contextuales parten del estudio de la conducta y del contexto para comprender los procesos que mantienen un problema y orientar la intervención con mayor criterio.

🎓 Esta base científica ocupa un lugar central en el Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación de Ítaca Formación, formación con la que Esteve Freixa ha estado vinculado como docente.

⏳ Entramos en los últimos días de matriculación para esta 10.ª edición. Si estás valorando formar parte del Máster, este es el momento de consultar las últimas plazas disponibles.

Más información:
https://zurl.co/QejnA

21/09/2026

¿Cómo acompañar a los adolescentes sin reducir la intervención a consejos, instrucciones o técnicas aisladas?

El modelo DNA-V, desarrollado desde la Terapia de Aceptación y Compromiso, ofrece un marco funcional para comprender cómo los jóvenes se relacionan con sus pensamientos, emociones y experiencias, y cómo pueden desarrollar respuestas más flexibles y conectadas con sus valores.

Los días 17 y 18 de octubre, Louise Hayes, coautora de DNA-V y una de las principales referentes internacionales en ACT aplicada a población infantojuvenil, impartirá un taller online centrado en la aplicación clínica del modelo.

Durante las sesiones se trabajarán sus fundamentos y diferentes estrategias experienciales para:

🔹 Abordar la evitación y la rigidez psicológica.
🔹 Adaptar el lenguaje terapéutico a los adolescentes.
🔹 Facilitar su participación activa en terapia.
🔹 Promover la flexibilidad psicológica y el trabajo en valores.

La formación contará con interpretación simultánea al español y acceso durante 3 meses.

📅 Sábado 17 de octubre, de 9:00 a 13:00 h.
📅 Domingo 18 de octubre, de 9:30 a 13:00 h.

Más información e inscripción:
https://zurl.co/n36l5

El taller está incluido en el Especialista Universitario en ACT en infancia, adolescencia y familias. Si ya formas parte del Especialista, no necesitas inscribirte por separado.

18/09/2026

🔎 ¿Qué errores podemos cometer al aplicar ACT con niños, adolescentes y familias?

La intervención con población infantojuvenil requiere algo más que trasladar las estrategias utilizadas con adultos. Comprender el contexto, adaptar la intervención y trabajar también con las variables familiares resulta fundamental.

Por eso, el próximo 3 de octubre de 17:30 a 18:30 h (hora peninsular española) organizamos el webinar gratuito:

👉 “Errores comunes al aplicar ACT en la infancia y la familia”

👥 Impartido por Ángel Alonso y Adrián Barbero, directores académicos del Especialista Universitario en ACT en infancia, adolescencia y familias.

Una sesión para revisar dificultades habituales en la aplicación de ACT y conocer algunas claves para llevar el modelo a la práctica clínica con niños, adolescentes y sus familias.

📅 3 de octubre
⏰ 17:30–18:30 h
💻 Online
🟣 Inscripción gratuita

🔗 Inscripción: https://zurl.co/JV41O

16/09/2026

¿La terapia conductual es un conjunto de técnicas o una ciencia?

En este fragmento grabado durante los , Andrés García reflexiona sobre la importancia de diferenciar entre aplicar procedimientos que funcionan y comprender científicamente por qué funcionan.

🧩 La experiencia clínica puede moldear formas de intervenir que produzcan buenos resultados. Sin embargo, contar con una base conceptual sólida permite ir un paso más allá: analizar qué estamos haciendo, investigar los procesos implicados y mejorar progresivamente nuestra forma de intervenir.

Porque aprender terapia no debería limitarse a acumular técnicas.

Esta mirada está muy presente en el Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación de Ítaca Formación, cuyo recorrido comienza precisamente por los principios del aprendizaje, el conductismo y el análisis funcional antes de profundizar en los principales modelos contextuales.

🎓 Andrés García forma parte del claustro del Máster y aborda las bases filosóficas del conductismo radical.

Más información:
https://zurl.co/Flgu5

14/09/2026

🔍 ¿Qué ocurre cuando profesionales formados desde perspectivas terapéuticas diferentes se acercan al Análisis de la Conducta a través de ACT?

Durante los , Fabián Maero compartió con Eparquio Delgado una reflexión sobre ACT como una posible vía para introducirse en conceptos y principios conductuales que, en ocasiones, pueden parecer más difíciles de abordar desde otros marcos clínicos.

🧩 La conversación plantea una cuestión especialmente relevante para la práctica: más allá de las etiquetas de cada terapia, necesitamos comprender por qué hacemos lo que hacemos y qué procesos pueden explicar el cambio.

🎓 Este es uno de los pilares del Especialista Universitario en Análisis de la Conducta Aplicado de Ítaca Formación. La formación busca proporcionar una base conductual sólida desde la que comprender diferentes procedimientos terapéuticos y utilizarlos con mayor coherencia en la práctica clínica.

📍 4ª edición · 100% online
🎓 30 ECTS · 750 horas de formación
👤 Dirección académica: Eparquio Delgado
🏛️ Título propio de UDIMA

👉 Descubre la formación en https://zurl.co/d43Va

09/09/2026

⛈️ Nuestra María Paz Martínez, alumna de la 9ª edición del Máster en Terapias Contextuales de Ítaca Formación, pone el foco en un concepto que aparece constantemente cuando hablamos de Terapia Dialéctica Conductual (DBT): el entorno invalidante.

🔍 Invalidar no consiste únicamente en negar directamente lo que alguien siente. También puede aparecer cuando se minimizan, cuestionan o deslegitiman sus experiencias internas, dificultando que la persona aprenda a reconocer, comprender y confiar en sus propias respuestas emocionales.

📚 Aprovechando sus últimas lecturas de la biblioteca de Psara Ediciones, rescata algunas ideas de “DBT hecha simple: Una guía paso a paso sobre la Terapia Dialéctico Conductual”, de Sheri Van Dijk, para comprender mejor qué hay detrás de este concepto y por qué resulta tan relevante dentro de DBT.

👉 Descubre más sobre el Máster en Terapias Contextuales de Ítaca Formación.

08/09/2026

🌍 ¡Desde Ítaca Formación nos enorgullece patrocinar el ACBS Virtual Summit 2026: ACT y el cuerpo!

📅 El próximo 8 de octubre, únete a una comunidad internacional de investigadores y profesionales de la psicología para compartir una jornada de ciencia de vanguardia, conversaciones enriquecedoras y nuevas perspectivas sobre ACT y el cuerpo.

🔗 Consulta la información e inscríbete: https://zurl.co/DlLzB

07/09/2026

¿Qué nos está diciendo realmente una persona cuando miente o se contradice en terapia?

En este vídeo grabado durante los , Jorge Barraca plantea que, ante una conducta así, el trabajo clínico puede ir mucho más allá de identificar simplemente que la persona no está diciendo la verdad.

🔎 Detrás pueden existir inseguridad, vergüenza, dificultades para comunicarse de manera asertiva o miedo a mostrarse de forma auténtica.

Desde una perspectiva funcional, la pregunta cambia: ¿por qué aparece esa conducta en ese momento y qué función está cumpliendo?

Una contradicción dentro de la consulta puede convertirse, de este modo, en información relevante para la intervención. Poder señalarla cuidadosamente y explorar qué está ocurriendo puede favorecer una relación terapéutica más auténtica y abrir nuevas oportunidades de aprendizaje.

🧩 Precisamente, una de las claves de las terapias contextuales es aprender a observar la conducta dentro de su contexto y desarrollar el criterio clínico necesario para intervenir sobre lo que está sucediendo realmente.

Jorge Barraca es docente de la 10.ª Edición del Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación, donde participa en contenidos relacionados con Activación Conductual y Terapia Integral Conductual de Pareja.

🎓 120 ECTS
💻 Modalidad 100 % online
🧩 650 horas de prácticas supervisadas
🌍 Docentes de referencia internacional

Conoce toda la información:
https://zurl.co/mggpd

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Teléfono

+34683611136

Página web

http://www.itacaformacion.es/

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