Creciendo Juntos, en Burgos un espacio de apoyo y acompañamiento a la crianza respetuosa y desarrol
Somos CRECIENDO JUNTOS, dos Psicomotricistas formadas en escuelas y países diferentes, pero con algo en común, el interés por el desarrollo infantil y la crianza respetuosa. Creciendo Juntos nació a partir de varios años de intensas charlas sobre la Psicomotricidad, el desarrollo infantil, la estimulación, el acompañamiento a padres y la convicción de que nuestras formaciones podían aportar algo a
03/08/2026
Este miércoles Cuento Vivido "Las Aventuras de Icba" en formato veraniego y refrescante. Si queréis más información o hacer la inscripción lo podéis hacer al teléfono del cartel o a través de DM.
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El valor del juego libre.
Si das un espacio seguro con materiales neutros y diversos se hace la magia del aprendizaje y el desarrollo holístico y global.
No hagas circuitos, ni les obliges a jugar bajo tu criterio, ni les enseñes a jugar.
No necesitan que les digas como deben de utilizar un material dentro de un momento lúdico.
Necesitan que estés con ellos, les veas, les reconozcas y les acompañes.
En vez de eso, ofrece un espacio rico en material neutro, seguro y con infinitas posibilidades. Permíte que se muevan y exploren con libertad.
Sé que la repetición acaba generando aprendizajes, pero también sé que la libertad de acción con goce y disfrute construye cimientos mucho más firmes para los aprendizajes futuros.
En el vídeo explicamos un poco nuestro trabajo a través de un caso práctico.
Si te genera preguntas no dudes en ponerte en contacto con nosotras.
El otro día hizo unos comentarios en la que nos llevaron a pensar que podía tener alguna dificultad de integración sensorial.
Por supuesto, es algo que no se puede afirmar sin hacer una valoración completa y por supuesto, es significativo y necesario de atender si interfiere en algún aspecto de la vida.
Pero nos parecía un buen ejemplo para hablar un poquito de procesamiento sensorial.
29/04/2026
Esta frase la he escuchado hoy por primera vez en la sala y la verdad que me ha sorprendido.
¿Cómo puede ser que una niña de 2 años estando en un espacio con columpios, colchonetas, balones, rampas, módulos, cojines gigantes y un sinfín de material que sirve para hacer infinitos juegos me pudiera decir que se estaba aburriendo?
Miles de hipótesis se me han pasado por la cabeza, y por supuesto no tengo respuesta precisa y exacta para esta niña en concreto, pero lo importante no es el por qué, sino que su expresión ha sido acogida, validada y se le ha dado espacio para que ella, de manera autónomo e independiente, salga de ese "aburrrimiento".
La verdad es que no ha tardado ni dos minutos en volverse a activar y volver a jugar, aunque en ese juego de vez en cuando ha vuelto a repetir "me estoy aburriendo", no tenía mucha pinta de que eso fuera así.☺️☺️
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