Zabalburu Ikastetxea

Los dilemas éticos de "bachi" para FP.

A lo largo de este curso, las aulas de 1º de Bachillerato se han transformado en un espacio de investigación y reflexión en torno a la asignatura de Filosofía. Guiados por Ane, su "profe" de "filo", han desarrollado un proyecto titulado "Los valores éticos como respuesta a los problemas de sostenibilidad en el mundo laboral".

Durante una evaluación, exploraron las bases de la ética, desde conceptos históricos como el imperativo categórico de Kant hasta realidades corporativas actuales o el origen de la Carta de los Derechos Humanos y la Responsabilidad Social.

Como dijo Ane, los y las filósofas no son meros "ratones de biblioteca" atrapados en la teoría; su papel hoy en día es crucial para ayudar a las organizaciones y empresas a construir entornos más sostenibles, justos y éticos. Bajo esta premisa, el proyecto de Bachillerato dio un paso más allá de los libros para conectar directamente con la realidad de los sectores profesionales que se estudian en la FP de nuestro propio centro.

Para conectar toda esta base ética con la realidad práctica de nuestros ciclos, cada equipo de trabajo de Bachillerato eligió una profesión de las que se imparten en el centro y como broche final grabó un vídeo teatralizando un dilema ético de ese sector.

Vídeos, teatro, dilemas y "corruptómetros"
Para conectar toda esta base ética con la realidad práctica de nuestros ciclos, cada equipo de trabajo de Bachillerato eligió una profesión de las que se imparten en el centro y como broche final grabó un vídeo teatralizando un dilema ético de ese sector.

Para compartir este trabajo, los grupos de Bachillerato invitaron a los de 1º de FP a una jornada enmarcada en la iniciativa 'Valores 4.0' promovida desde iTlent (Instituto Vasco del Talento en FP Euskadi).

Durante la jornada, tras la introducción de Ane, se proyectaron los vídeos e incluso un grupo se atrevió a realizar su representación en riguroso directo.

El alumnado de FP participó también reflexionando honestamente a través de los "corruptómetros" para sondear cómo están nuestros valores tanto en el ámbito personal como profesional.

Mirada de futuro

Queremos agradecer la labor de Ane y el estupendo trabajo de los equipos de Bachillerato, así como la acogida, el respeto y la participación activa del alumnado de FP. Con esta enriquecedora experiencia, esperamos haber ayudado a que nuestro alumnado de FP afronte el próximo curso sus retos con una nueva mirada: la de las 'gafas de los valores 4.0'.

Ikasturte honetan zehar, Batxilergoko 1. mailako gelak ikerketa eta hausnarketa gune bihurtu dira Filosofia ikasgaian. Anek, haien irakasleak, gidatuta, "Balio etikoak lan-munduko jasangarritasun-aroei erantzun gisa" izeneko proiektua garatu dute. Ebaluazio baten burtan, etikaren oinarriak aztertu dituzte, Kant-en inperatibo kategorikotik hasi eta egungo errealitate korporatiboetaraino edota Giza Eskubideen Gutunaren jatorriraino.

Bideoak, antzerkia, dilemak eta "korruptometroak"

Oinarri etiko hori zikloetako errealitate praktikoarekin lotzeko, Batxilergoko lan-talde bakoitzak zentroan irakasten den lanbide bat aukeratu zuen, eta, amaiera emateko, sektore horretako dilema etiko bat antzezten zuen bideo bat grabatu zuen.

Lan hau partekatzeko, Batxilergoko taldeek LHko 1. mailako ikasleak gonbidatu zituzten iTlent-ek (FP Euskadiko Talentuaren Euskal Institutua) bultzatutako 'Balioak 4.0' ekimenaren barruko jardunaldi batera. Saioan zehar, Aneren sarreraren ondoren, bideo horiek proiektatu ziren, eta talde bat bere antzezpena zuzenean egitera ere ausartu zen. LHko ikasleek ere parte hartu zuten, "korruptometroen" bidez zintzotasunez hausnartuz, gure balioak maila pertsonalean zein profesionalean nola dauden neurtzeko.

II. Encuentro Intergeneracional.

Elkarrekin bidea eginez.

Ayer participamos junto con nuestro alumnado en el II. Encuentro Intergeneracional celebrado en el Auditorio Mitxelena del edificio Bizkaia Aretoa de la EHU en Bilbao, una jornada en la que se reunieron numerosos centros de Formación Profesional de Bizkaia para compartir los distintos proyectos intergeneracionales desarrollados durante el curso.

En este acto presentamos el proyecto desarrollado en Zabalburu Ikastetxea, dentro del marco del Encuentro Intergeneracional, junto con las experiencias del resto de centros participantes.

Nuestro proyecto se ha centrado en la evolución de la informática y en las diferencias entre generaciones en relación con la tecnología. En el encuentro, las personas mayores compartieron cómo fue su primer contacto con la informática, las dificultades que existían en el acceso a la tecnología y la gran transformación que han vivido hasta la actualidad digital.

Estas aportaciones generaron un diálogo muy enriquecedor con el alumnado, permitiéndonos reflexionar sobre cómo ha cambiado el uso de la tecnología en la vida cotidiana, la educación y el ámbito laboral, y cómo cada generación ha tenido que adaptarse a distintos contextos digitales.

Este trabajo forma parte del proyecto intergeneracional que hemos desarrollado a lo largo del curso, en el que hemos trabajado de forma conjunta con personas mayores para favorecer el intercambio de experiencias, el aprendizaje mutuo y el acercamiento entre generaciones. Una experiencia enriquecedora que nos hizo recordar que, detrás de cada sistema informático, lo más importante siempre son las personas.

Queremos agradecer especialmente a Pedro García y Pedro Vigara, colaboradores de SECOT, por su tiempo, su cercanía y su implicación durante todo el proceso. Su aportación ha sido clave para enriquecer la experiencia y dar valor al trabajo realizado con el alumnado.
Atzo gure ikasleekin batera EHUko Bilboko Bizkaia Aretoan dagoen Mitxelena Auditorioan ospatutako II. Belaunaldien Arteko Topaketan parte hartu genuen. Jardunaldi horretan Bizkaiko hainbat ikastetxe bildu ginen, ikasturtean zehar garatutako belaunaldien arteko proiektuak partekatzeko.

Gure proiektua informatikaren bilakaeran eta belaunaldien arteko teknologiarekiko desberdintasunetan oinarritu da. Topaketan, pertsona nagusiek nola izan zen haien lehen kontaktua informatikarekin azaldu zuten, zer zailtasun zeuden garai hartan teknologiara heltzeko eta gaur egungo aro digitaleraino bizi izan duten eraldaketa handia.
Ekarpen horiek elkarrizketa oso aberatsa sortu zuten ikasleekin, eta horri esker hausnartu ahal izan genuen teknologiaren erabilerak nola aldatu duen eguneroko bizitza, hezkuntza eta lan mundua, eta belaunaldi bakoitzak nola egokitu behar izan duen testuinguru digital desberdinetara. Esperientzia aberasgarria, sistema informatiko guztien atzean garrantzitsuena pertsonak direla gogorarazteko.

Eskerrak eman nahi dizkiegu bereziki Pedro García eta Pedro Vigara-ri, SECOTeko kolaboratzaileei, prozesu osoan zehar eskainitako denboragatik, gertutasunagatik eta inplikazioagatik. Haien ekarpena funtsezkoa izan da esperientzia aberasteko eta ikasleekin egindako lana balioan jartzeko.

Bermeo gertutik: Busturialdeko Orientazio Jardunaldiak

Joan den larunbatean, apirilaren 18an, Bermeon izan ginen Ugutz, Neskutz eta Naiara Busturialdeko Hezkuntza Azokan gure eskaintza ezagutzera emateko.

Eskualdeko familiekin elkartzeko aukera paregabea izan zen, hurbiltasuna eta konfiantza nagusi izan ziren jardunaldi batean. Eskualdeko jendearen berotasuna eta harrera ona azpimarratu nahi ditugu. Goiz atsegina igaro genuen bertaratutakoei goi-mailako heziketa-zikloen inguruko informazio zehatza eskaintzen. Familien zalantzak argitu genituen modu pertsonalizatu batean.

Gainera, gure ikastetxearen berri emateko elkarrizketa bat ere egin ziguten azokan bertan eta gure eskaintza zabaltzeko aukera izan genuen hedabideetan.

Chint Electronics: Donación de material eléctrico para un aprendizaje práctico.

Nuestro centro ha recibido una aportación de material eléctrico de Chint Electrics (División Sur) para el ciclo de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos.

Este gesto supone una inversión directa en la formación de nuestro alumnado, permitiendo que trabajen con recursos actuales alineados con el mercado laboral. El material se incorporará a las aulas para que los estudiantes de STI desarrollen sus competencias en un entorno real.

Horrela, ikasleek benetako lan-ingurunera hurbiltzeko aukera izango dute.

Agradecemos a Chint Electrics su compromiso con el desarrollo profesional de las nuevas generaciones. Eskerrik asko!!

STI | DAW | ASIR: El pasado de la informática inspira nuestro futuro.

El alumnado de Adminisración de Sistemas Informáticos en Red [ASIR], Desarrollo de Aplicaciones Web [DAW] y Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos [STI] ha tenido la oportunidad de compartir una jornada única con Pedro García Repetto y Pedro Vigara Durán, integrantes de SECOT. Bajo la moderación de Ugutz, este II Encuentro Intergeneracional nos ha permitido viajar por la historia de la informática, pero, sobre todo, reflexionar sobre el futuro profesional desde una perspectiva humana.

Más allá de los lenguajes de programación o las arquitecturas de red de sus inicios, los ponentes centraron su charla en lo que realmente marca la diferencia en una trayectoria laboral:

► Competencias transversales: La importancia de la capacidad de adaptación, el trabajo en equipo, la comunicación y el compromiso.

► Resiliencia tecnológica: Cómo afrontar el avance imparable de la tecnología sin perder el foco en lo esencial.

► Crecimiento personal: Una lección de vida basada en la experiencia real, las dificultades superadas y la pasión por el trabajo bien hecho.

Tras un coloquio distendido y muy cercano, los ponentes visitaron las aulas de los tres ciclos para conocer cómo se forman hoy los futuros profesionales, comparando el entorno actual con sus propias etapas de aprendizaje. Una experiencia enriquecedora que nos recuerda que, detrás de cada sistema informático, lo más importante siempre son las personas.

Belaunaldien arteko topaketa hau aukera paregabea izan da gure ikasleentzat. Eskerrik asko Pedro eta Pedrori zuen jakituria eta, batez ere, zuen bizi-esperientzia gurekin partekatzeagatik. Lezio bikaina eman diguzue!

AI & Sustainability in VET Education: Acercando la IA al aula.

El alumnado y profesorado del ciclo de Sistemas de Telecomunicaciones e Informática (2º STI) ha participado en el curso internacional AI & Sustainability in VET Education. Esta iniciativa se centra en el uso de la Inteligencia Artificial (IA) para resolver retos actuales de sostenibilidad.

Proiektu honen helburu nagusia Lanbide Heziketara bideratutako Adimen Artifizialeko ikaskuntza-sistema oso bat garatzea izan da. Ikuspegi honen bidez, berrikuntza teknologikoa eta ingurumenarekiko konpromisoa bultzatzen dituen benetako proiektuetan parte hartu dugu, egungo merkatuaren eskakizunekin bat eginez.

Los recursos y herramientas clave con las que hemos trabajado:

► KIT de IA: Uso de microprocesadores, cámaras y sensores para proyectos de visión artificial y automatización.

► Formación MooC AISVE: El profesorado ha reforzado la integración de la IA y la visión automatizada sostenible en el aula.

► AISVE@ProjectHub: Un espacio colaborativo para compartir recursos y proyectos pedagógicos entre centros de FP.

Esta experiencia ha permitido un aprendizaje conjunto, dinámico y adaptado a los desafíos reales del sector. Desde el centro valoramos muy positivamente estos proyectos europeos que modernizan la enseñanza y fortalecen la competencia digital de nuestro alumnado para un entorno profesional en constante evolución.

Visita a ALCER

¡Dona órganos, dona vida!

Biologiako 2.batxilergoko ikasle eta Laborategi Kliniko eta Biomedikoko ikasleekin egon gara ALCER Bizkaia bisitatzen, giltzurrunetako gaixotasunen aurka borrokatzeko elkartea. Hitzaldi oso interesgarri eta aberasgarria izan da.

Por una parte, trabajadoras de la asociación nos han contado lo que supone un diagnóstico de enfermedad renal en la vida de una persona y todos los cambios y dificultades que conlleva, incluyendo sus propias experiencias como trasplantadas. Por otra parte, Nerea, como residente en inmunología en el Hospital de Cruces, nos ha explicado todo el proceso para el análisis previo a un trasplante desde el punto de vista del laboratorio.º #

Oso garrantzitsua da gaixotasun hauen inguruan kontzientziatzea eta jendea organoak ematera animatzea.

¡DONA ÓRGANOS, DONA VIDA!

Eskerrik asko parte-hartzaile guztiei!

ALCER Bizkaia

Puerto de Bilbao: del aula al muelle.

¡Visita al motor de nuestra economía!

El miércoles 11 de marzo, los grupos de 1º de Administración y Finanzas (AF1) y 1º de Transporte y Logística (TL1) hemos dejado las aulas por unas horas para sumergirnos en el programa «Ezagutu portua».

La jornada ha sido la combinación perfecta entre historia y operatividad real:

► Pasado y futuro: Comenzamos en el auditorio, donde nos han explicado la fascinante evolución del Puerto de Bilbao y su papel estratégico en el desarrollo de la economía vasca.

► Logística en vivo: Durante el recorrido por las instalaciones, hemos podido ver de cerca el flujo de mercancías (exportaciones e importaciones) y cómo esta infraestructura impulsa la empleabilidad en nuestro entorno.

Eskerrik asko Bilboko Portuari bisitaren azalpenak emateagatik eta gure ikasleei gaurkoan ateak irekitzeagatik!

Alazne Ikastetxearen bisita jaso dugu.

Joan den ostiralean Alazne Ikastetxeko ikasleen bisita jaso genuen; gure egutegian beti bereziki markatutako hitzordua da, eta ikasturte honetan ere itxaropen guztiak gainditu ditu.

Después de una primera toma de contacto con la explicación de nuestra oferta formativa, los y las jóvenes visitaron nuestras instalaciones para conocer de cerca dónde se desarrolla nuestro día a día. Pero el plato fuerte de la jornada estuvo en las personas.

Esperientzia hobetoen azaltzen dutenak ikasleak direla sinisten dugunez, gurean batxilergoa ikasten ari diren ikasleekin topaketa lasai bat antolatu genuen non zalantzak eta kezkak modu irekian partekatzeko, etapa aldaketari buruzko esperientzaik lehen eskutik entzuteko eta gure ikastetxean arnasten den energiaz kutsatzeko aukera izan zuten.

Fue una mañana donde ellos y ellas fueron los únicos protagonistas.

Zabalburu Ikastetxea osatzen dugun talde guztiaren partez, eskerrik asko guregana hurbiltzeagatik. Plazer bat izan da goiz hau zuekin partekatzea!




Colegio Alazne Ikastetxea

IA en 42 Urduliz. AF y GL: Taller y tecnología

El alumnado de 1º de Administración y Finanzas (AF1) y 1º de Transporte y Logística (GL1) hemos visitado las instalaciones de 42 Urduliz Bizkaia. Durante la jornada, conocimos de cerca su innovador modelo formativo y participamos en un taller específico sobre Inteligencia Artificial, una herramienta que ya está transformando la gestión empresarial y la cadena de suministro.

Para cerrar la mañana de la forma más dinámica, participamos en varios juegos y retos prácticos relacionados con la IA, poniendo a prueba nuestra lógica y capacidad de adaptación.

Eskerrik asko 42 URDULIZi emandako arreta bikainagatik eta zuen denbora gurekin partekatzeagatik. Saio oso aberasgarria izan da gure ikasleentzat, teknologia berriak gertutik ezagutzeko aukera emanez. Datorren urterarte!