دروس السلك الدولي الإعداديcours biof collége

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leçonss 3ac phiyiue de la vitesse moyene

Physique et Chimie : 2ème Année Collège

Séance 1 (L’air qui nous entoure)




Professeur : Mr ADAM

I- Introduction
II- Couches de l’atmosphère et ses caractéristiques
2-1/ Couches de l’atmosphère
2-2/ Caractéristiques et rôles des couches de l’atmosphère
III- Mouvement de l’air dans l’atmosphère: naissance du vent
3-1/ Expérience 1
3-2/ Explication 1
3-3/ Expérience 2
3-4/ Explication 2
3-5/ Naissance du vent
IV- Exercices
4-1/ Exercice 1
4-2/ Exercice 2
4-3/ Exercice 3
L’atmosphère est l’enveloppe gazeuse qui entoure notre planète. De quelques centaines de kilomètres d’épaisseur.

L'atmosphère est indispensable à la vie :

Elle nous apporte le dioxygène nécessaire à la vie.
Elle maintient une température propice au développement de la vie.
La couche d'ozone, présente en haute altitude, forme un écran qui absorbe les rayons solaires dangereux, mais laisse passer les rayons nécessaires à la vie.

2-1/ Couches de l’atmosphère
On distingue dans l'atmosphère quatre couches successives :

Troposphère
Stratosphère
Mésosphère
Thermosphère
2-2/ Caractéristiques et rôles des couches de l’atmosphère
La couche Ses caractéristiques Son rôle
La troposphère

C'est la couche ou nous vivons
Elle a une épaisseur d’environ 15km
La température décroît pour atteindre environ -56°C à 15 km
Elle contient 90% de l’air contenu dans l’atmosphère et toute la vapeur d’eau
Elle est le siège des phénomènes météorologiques : Le vent, les nuages, les précipitations, le tonnerre, l’éclat .
La stratosphère
Elle a une épaisseur d’environ 40 km
La température augmente régulièrement jusqu’ 0°C
Elle contient la couche d’ozone qui absorbe les rayons solaires les plus dangereux (les rayons ultraviolets UV), mais laisse passer les rayons nécessaires à la vie
La mésosphère
Elle a une épaisseur d’environ 35km
C’est la couche la plus froide de l’atmosphère
La température diminue jusqu’à -90°C
Elle protège la terre de la chute des météorites provenant de l’espace.

3-1/ Expérience 1

Pourquoi le carillon se met-il- à tourner ?
3-2/ Explication 1
Quand on allume les bougies l'air commence à chauffer.

Lorsque l'air est chaud il devient plus léger et il monte ver le haut.

Ce mouvement d'air crée un courant d'air qui fait tourner le carillon.

3-3/ Expérience 2

Pourquoi les deux boîtes se rapprochent-elles l'une de l'autre ?
Quel type de mouvement de l'air cette expérience met-elle en évidence ?
3-4/ Explication 2
L'essoufflement entre les deux boîtes crée une zone de basse pression entre elles, ce qui provoque un rapprochement des boîtes l'une de l'autre, sous l'effet d'un mouvement horizontal de l'air.

3-5/ Naissance du vent
Si la température augmente dans une zone alors son air s'échauffe et devient léger, celui-ci se dirige vers le haut, par conséquent la pression de cette zone diminue (Dépression : D).
Quand la température diminue, l'air se refroidit puis il descend et par conséquent se forme une zone à haute pression (Anticyclone : A).
La différence de pression entre deux zones provoque un mouvement horizontal de l'air d'une zone de haute pression vers une autre de basse pression et ce mouvement d'air s'appelle le vent.

Le vent est un mouvement horizontal d'air d'une zone de haute pression vers une zone de basse pression.

Le vent devait donc diverger à partir du centre d'un anticyclone A et converger vers le centre d'une dépression D.

IV- Exercices


4-1/ Exercice 1
L'atmosphère se compose de quatre couches.

Donner les noms de ces quatre couches.
Dans quel couche vit-on ?
Quel est le rôle de l'atmosphère ?
Comment évolue la température en s'éloignant de la Terre ?
Comment le vent naît-il ?

MR: ADAM

exercise math 2 ANC