Maate

Transformemos el aprendizaje! Esta pensada para que la usen docentes en sus clases particulares, en casa o en el aula.

Nuestra plataforma identifica el perfil de aprendizaje de tus alumnos y recomienda contenido y gran cantidad de herramientas digitales existentes para que puedas crear clases, contenido, actividades, trabajos prácticos y evaluaciones de manera rápida y fácil. Tenemos una versión para profes y otra para colegios.

12/03/2021

La UOC está desarrollando una herramienta que permite detectar los estudiantes que están en riesgo de suspender asignaturas gracias a un sistema llamado LIS (Learning Intelligent System).

Una herramienta tecnológica permitirá en 2022 la detección precoz de suspensos en la universidad a distancia, así como el abandono escolar.

11/03/2021

En la UCO están trabajando en el desarrollo de una plataforma digital ‘BE-SPECIAL’ que, con la ayuda de la inteligencia artificial y realidad virtual, pueda ser utilizada por estudiantes con dislexia para mejorar sus metodologías de aprendizaje.

La UCO participa en el proyecto internacional Vrailexia, que creara una plataforma de realidad virtual para ayudar a estudiantes con dislexia.

08/03/2021

👉La comunidad educativa es consciente de las brechas que se producen a través del modelo de enseñanza virtual, en el que no todos los alumnos tienen los mismos recursos ni los docentes el conocimiento sobre las nuevas.

La comunidad educativa cree que ha superado el bache, pero ahora el objetivo es que las desigualdades no pasen factura a largo plazo

03/03/2021

Compartimos la entrevista realizada a Fermin, Cofounder & CBO de Maate, en la que da su visión respecto a la y a como se posiciona el sector en este contexto.

Es posible que en los últimos meses hayas escuchado o leído la expresión “brecha parental”. Si no te suena, te lo explicamos brevemente: la brecha parental es la diferencia entre aquellos trabajadores que durante un Zoom pueden dedicar toda su atención al informe de ventas, y quienes mientra...

02/03/2021

https://www.eae.es/actualidad/noticias/el-covid-termino-de-exponer-la-imperiosa-necesidad-de-transformar-la-educacion-y-lo-hizo-de-manera-masiva-y-absoluta-fermin-barragan-co-fundador-y-cbo-de-maate

01/03/2021

📍Una de las diferentes corrientes que quiere transformar el modelo educativo es la neurodidáctica. Se trata de un un conjunto de conocimientos que está aportando la investigación científica en el campo de la neurociencia y su relación con los procesos de aprendizaje.

Los nuevos experimentos en la enseñanza vislumbran el fin de las clases magistrales. Una de las tendencias es la neurodidáctica

26/02/2021

📲Es necesario implementar más iniciativas que permitan a los jóvenes adaptarse y desarrollarse con las herramientas tecnológicas actuales.

Un mercado laboral digitalizado ha hecho presentes las deficiencias de la educación actual obligando a los jóvenes a preparar sus habilidades técnicas

25/02/2021

👉Nuevas metodologías son necesarias para adaptarse a los cambios y tras la irrupción de la pandemia por Covid se hace más necesario un distanciamiento social y asumir el reto de continuar las actividades educativas en nuevos escenarios.

Las aulas virtuales tienen actualmente un lugar preferente dentro del ámbito educativo en la mayoría de los países. El contacto físico no es posible o seguro, y se hace imprescindible promover la reflexión y mantener la conexión social como herramienta fundamental para el aprendizaje, en el qu...

24/02/2021

Es un hecho que el mercado de tecnologías para la educación digital va en incremento. Actualmente, escuelas y docentes han recurrido al uso de diversas herramientas digitales para continuar con sus actividades.

Las herramientas digitales nos pueden ayudar a generar estrategias educativas más eficientes. | Miriam Ordoñez Balanzario

22/02/2021

Cada vez parece más evidente que las nuevas tecnologías jugarán un papel decisivo en el futuro de la educación. Pero, no es suficiente con aplicarlas: para que resulten transformadoras, hay que integrarlas en programas pedagógicos punteros, que incluyan ideas innovadoras de calidad y sostenibilidad educativa.

19/02/2021

El gobierno ha implementado la estrategia de Aprendo en Casa para que el aprendizaje de los estudiantes del país no se detenga.
Ahora los aprendizajes se priorizan en función del cuidado de uno mismo frente a la pandemia, todo lo que tiene que ver con ciudadanía, responsabilidad e involucramiento frente a esta situación.

El reto de la educación virtual en tiempos de pandemia es analizado por Liliana “Pelusa” Villanueva, directora del Programa Calidad Educativa de la Fundación Wiese.

Dirección

Carrer De Rossello 331
Barcelona
08037

Página web

https://www.maate.io/

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Maate publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.