El CCS-UPF tiene como misión el acercamiento entre la sociedad y la ciencia.
El Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad de la Universitat Pompeu Fabra tiene como misión el acercamiento entre la sociedad y la ciencia. Para llevar a cabo su misión cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia e Innovación.
19/06/2026
✨ ¡Enhorabuena a Gema Revuelta!
👏🏽 Nos alegra y enorgullece compartir que nuestra directora forma parte de las 50 mujeres más influyentes de Cataluña 2026 por .
Un reconocimiento a una trayectoria dedicada a acercar la ciencia a la sociedad, impulsar la comunicación científica, formar profesionales de la comunicación científica y promover el acceso a información rigurosa sobre salud y ciencia.
11/06/2026
📙🏅El proyecto “Del aula al público. Ingeniería biomédica: presente y futuro”, coordinado por Gema Revuelta y Carolina Llorente en el grado de Ingeniería Biomédica de la Universitat Pompeu Fabra, ha formado parte de la Exposición de Innovación Docente de la UPF.
💡 Esta iniciativa integra la comunicación pública de la ciencia en la formación del estudiantado mediante la organización de webinars abiertos al público y la elaboración de una revista digital divulgativa sobre los retos y avances de la ingeniería biomédica.
🎥 Los vídeos de los webinars ya están disponibles en el canal de YouTube del CCS-UPF.
📗 La revista digital elaborada por el estudiantado puede consultarse en acceso abierto a través de Zenodo.
🔗 Encontrarás en nuestra página web la nota completa y más información.
Gracias al estudiantado, profesorado y personas invitadas que han hecho posible esta iniciativa y a la comunidad UPF por impulsar espacios para compartir experiencias de innovación docente.
📸 Xavier Ibáñez
09/06/2026
💡 ¿Cómo se convierte un avance científico en noticia?
¿Qué impacto tiene el ruido urbano en nuestra salud?
¿Estamos perdiendo nuestra capacidad de orientación por depender de las apps de navegación?
¿Incluye la ciencia la perspectiva de género?
👉 El estudiantado del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental de la UPF-BSM presenta una serie de proyectos audiovisuales creados en la asignatura de Comunicación Audiovisual, coordinada por la profesora Laura Carrau y con la participación del profesor Bienvenido León, responsable de las sesiones de narrativa documental y guion.
🎥 Los vídeos exploran cómo la narrativa audiovisual puede comunicar ciencia con rigor y creatividad, conectando conceptos complejos con historias que atrapan a la audiencia.
✨ Descubre los proyectos realizados por el estudiantado del MCC31 en el canal de YouTube del Centro de Estudios de Ciencia, Comunicación y Sociedad UPF y en la nota completa publicada en su blog.
28/05/2026
‼️ ¿Quieres formarte en comunicación científica, médica y ambiental?
El Máster de Formación Permanente en Comunicación Científica, Médica y Ambiental de la UPF‑Barcelona School of Management te invita a su sesión informativa online.
Con más de 30 años de trayectoria, este programa pionero en España ha formado a generaciones de profesionales y ofrece una formación práctica, conectada con referentes del sector.
👉 Sesión informativa online
🗓️ 9 de junio
🕟 16:30 h (CET)
📝 Sigue el QR para inscribirte
Durante la sesión podrás conocer el programa, resolver dudas y descubrir las oportunidades profesionales en comunicación de la ciencia, la salud y el medio ambiente.
📕 Inicio de clases: 13 de octubre de 2026
🗣️ Idioma: castellano
📍 Modalidad: presencial y online
⏰ Horario: tardes
📆 Duración: 10 meses
¡Te esperamos!
20/05/2026
💡 ComCiRed 2026 en Salamanca
Los días 7 y 8 de mayo, la Universidad de Salamanca acogió una nueva edición de , el encuentro anual de las UCC+I impulsado por FECYT, que reunió a profesionales de la comunicación científica de toda España.
Durante las jornadas se compartieron proyectos, experiencias y reflexiones sobre participación pública en ciencia, innovación en formatos digitales, perspectiva de género y comunicación inclusiva.
En este contexto, Paulina Brena Bustamante, del CCS-UPF, presentó la ponencia “Transferencia social del conocimiento: el caso de Reprogenómica”, centrada en cómo la comunicación pública de la ciencia puede generar impactos reales en la sociedad, las políticas públicas y la cultura democrática.
El proyecto Reprogenómica explora la percepción pública de la genética y la genómica en reproducción humana, incorporando metodologías participativas y perspectiva de género para fortalecer el vínculo entre ciencia y sociedad.
🔗 Más información en el enlace de la bio
18/05/2026
🌘 Especial eclipses | Y sin embargo, la ciencia te mueve
Entre 2026 y 2028, España vivirá tres eclipses solares que convertirán el cielo en un escenario único para la observación… y para la participación ciudadana.
En esta charla, el físico y divulgador científico Sergio de Régules ( Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM) compartirá su experiencia durante el eclipse solar de México en 2024. A partir de este caso, exploraremos cómo se comunican los eclipses: desde la narrativa de estos eventos astronómicos hasta la comunicación en tiempo real, la participación del público y el papel de los medios y las instituciones en la creación de experiencias colectivas alrededor de la ciencia.
📅 26 de mayo de 2026
🕕 18:00–19:30 h
📍 UPF-BSM · C/Balmes, 132
📝 Inscripción gratuita a través del QR - Plazas limitadas
Dirigida a estudiantes, alumni, profesionales de la comunicación científica y personas interesadas en la divulgación y la cultura científica.
13/05/2026
📻📺 RTVE como aula de comunicación científica
En abril, el estudiantado del Máster en Comunicación Científica, Médica y Ambiental UPF-BSM visitó en Barcelona para conocer de cerca cómo trabajan los medios públicos, la radio y la televisión en la comunicación científica.
👉🏽 De la mano de Núria Coll y Pere Buhigas, las estudiantes descubrieron el proceso de producción del programa Diga-li ciència y el funcionamiento de una redacción audiovisual: coordinación del equipo, sonido, entrevistas, tiempos y creación de contenidos rigurosos y accesibles.
✅ Una experiencia que conecta la formación del máster con la práctica profesional y acerca al alumnado a las dinámicas reales de los medios.
🖼️ Las imágenes también comunican.
Un estudio recién publicado y liderado por Núria Saladié, Carolina Llorente Lope y Gema Revuelta, muestra que las imágenes sobre depresión generadas con IA tienden a reforzar más estereotipos que las de los medios.
👉 Soledad
👉 Oscuridad
👉 Aislamiento
Una narrativa visual limitada que no refleja la diversidad real de experiencias.
🔍 Algunas claves del estudio:
▪️ La IA no es neutral: reproduce sesgos de los datos y de los prompts
▪️ Sabemos que es IA → somos más críticos
▪️ Incluir la voz de quienes viven la depresión es clave
▪️ Comunicar salud mental requiere contexto, cuidado y responsabilidad
💭 Para profesionales de la comunicación, esto interpela directamente. No basta con crear contenido rápido o “atractivo”. Cada imagen puede reforzar (o romper) estigmas.
🔧 La IA es una herramienta útil, pero implica un uso con responsabilidad y sentido crítico al integrarla en nuestras tareas.
🔗 Consulta el artículo completo: 🔗 Artículo completo:
Saladie N, Llorente C, Joosten R, Revuelta G Comparing Images of Depression in Mass Media and AI-Generated Pictures: Mixed Methods Study JMIR Hum Factors 2026; 13:e81230 URL: https://lnkd.in/dZUey-uA 2026 /1 /e81230 doi: 10.2196/81230
23/04/2026
🌹📚 Sant Jordi 2026 | Regala ciència!
Aquest any celebrem la diada compartint tres manuals oberts per comunicar la ciència.
Us compartim aquest títols:
📕 Informando de ciencia con ciencia
📗 Comunicando ciencia con ciencia
📘 Comunicar la ciencia en Iberoamérica
Els podeu descarregar gratuïtament a través dels QR de les imatges
Bona diada de Sant Jordi!🌹 📚
08/04/2026
🏅 El projecte “De l’aula al públic. Enginyeria biomèdica: present i futur” ha estat reconegut en el Programa d’Innovació Docent de la UPF!
Impulsat pel CCS-UPF i coordinat per Gema Revuelta i Carolina Llorente Lope, aposta per apropar l’enginyeria biomèdica a la societat a través de la comunicació pública 💬🔬
L’estudiantat investiga temes d’actualitat i els transforma en continguts accessibles per a públics diversos:
🔹 Webinars oberts al públic
215 participants en la primera edició
🔹 Revista digital col·lectiva
136 visites i 107 descàrregues
El projecte impulsa habilitats comunicatives i reforça la consciència del paper social de l’enginyeria biomèdica. La seva continuïtat i el reconeixement institucional en potencien l’impacte i la connexió amb el debat social.
👉 Trobaràs els enllaços a la bio