11/03/2020
Sesión intensa de trabajo durante la mañana de ayer en el marco de la formación de acompañamiento de Contrato-Programa para centros promotores de equidad Fase 1. Como de costumbre, Marisa Suárez, del Servicio de Equidad educativa, y Alejandro R. Martín, de la Universidad de Oviedo, se encargaron de proponer contenidos y dinámicas como conductores de la sesión.
Comenzamos con la puesta en común del trabajo de recogida de información para la autoevaluación realizado en los centros desde la reunión de enero. Ronda muy enriquecedora para explicar los instrumentos empleados y las conclusiones alcanzadas. Estrategias para establecer prioridades de cara a la elaboración del Plan de mejora en un segundo momento. Para ello, Alejandro y Marisa presentaron el modelo de “Metaplan”, que el profesorado asistente tuvo ocasión de poner en práctica.
Como colofón, algunas pautas para elaborar el Informe de autoevaluación, el Plan de mejora y la concreción de dicho plan para el próximo curso 2020-2021, además de dar a conocer la rúbrica que emplearemos para evaluar todo el proceso.
La meta, muy clara: promover la equidad, creando culturas, estableciendo políticas y desarrollando prácticas para el éxito de todo el alumnado.
Mucho trabajo por delante, pero también mucha ilusión de alcanzar esa meta que se merece nuestra escuela pública. ¡Adelante!
