CEI Virgen del Carmen

03/03/2026

05/09/2025

🔹 ¿Qué es el período de adaptación?

Es el tiempo que necesita el niño para familiarizarse con un nuevo espacio, personas, rutinas y dinámicas. No tiene una duración exacta: puede variar de unos días a varias semanas, dependiendo de cada niño y de cómo se acompañe el proceso.

🔹 Objetivos principales
• Favorecer la seguridad afectiva del niño.
• Establecer un vínculo de confianza con el educador/a.
• Lograr que el niño se sienta acogido y acompañado.
• Involucrar a las familias en el proceso.

🔹 Estrategias comunes
• Entrada progresiva: comenzar con tiempos cortos e ir aumentando.
• Acompañamiento familiar: permitir que los padres/madres estén presentes al inicio.
• Rutinas claras y predecibles: canciones, saludos, horarios que den seguridad.
• Objetos de apego: peluche, mantita o juguete que le dé confianza.
• Comunicación constante con las familias: informar de avances y dificultades.

🔹 Emociones que suelen aparecer
• En los niños: llanto, miedo, inseguridad, resistencia a separarse.
• En las familias: ansiedad, preocupación, a veces culpa.
• En los educadores: paciencia, empatía, organización.

🔹 Importancia

Un buen período de adaptación sienta las bases para que el niño viva la escuela como un lugar seguro, afectivo y estimulante, favoreciendo su desarrollo social, emocional y cognitivo.