RIUL- Red Internacional Universidades Lectoras

📚✨ ¡Ya está aquí el nuevo número de Álabe!
Nº 34 · Julio–Diciembre 2026

La Revista de la Red Internacional de Universidades Lectoras presenta una nueva entrega llena de reflexión, investigación y compromiso con la lectura como motor de transformación social.

🔗 Consulta el número completo en acceso abierto:
https://ojs.ual.es/ojs/index.php/alabe/issue/view/525

📝 ÍNDICE DESTACADO

ENSAYOS

Mitemas de la fuente en un paisaje sagrado – Jesús María Nieto
Los mitos clásicos en la obra de Servando Teresa de Mier – Jorge Juan Linares Sánchez
Diaspora, Identity and Creation in Contemporary Indian Novel by Women – José Carlos Redondo Olmedilla
Exilio, memoria y resistencia: Luis Cernuda – Jairo García Jaramillo
IA y alfabetización crítica en educación – Enrico Bocciolesi y Sandra Pérez Hernández
Maneras de leer a Eduardo Berti – Álvaro Basols Berges
Relecturas en clave femenina de los regimina sanitatis – Santiago García Morilla
A Hora do Conto en educación preescolar – Analasia I. Canjanja et al.
Monstruo Rosa: emociones y álbum ilustrado – Rocío de la Aurora González Correa
Escritura creativa en la formación docente – Patricia Martínez León

ÁLABES IMPRESCINDIBLES
🌟 La Madriguera, biblioteca comunitaria de El Conejo (México)
Un homenaje a una experiencia social, educativa y cultural construida desde la participación ciudadana, que demuestra cómo la lectura puede crear comunidad y transformar realidades.

TEXTOS Y DOCUMENTOS

The Return of an ‘Other’ Marxism – Malcolm K. Read

LECTURAS DE ESCRITURAS: RESEÑAS

Ecogótico – Eloy Martos Núñez
“Dicen que quienes nadan…” – María Pilar Parra
Beethoven y Galdós – Vicenta Gisbert

🎨 Nuevo diseño, mismo compromiso
Compartimos con vosotros el nuevo cambio de diseño de Álabe: una imagen renovada que sigue apostando por tender puentes entre investigación, lectura y comunidad.

💜 Porque leer también es construir juntos.

📚✨ VIII Congreso Internacional AECL – “Lectura e Innovación”

La Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL), junto al Grupo de Investigación GRIELE-XXI de la Universidad de Alicante, celebró una nueva edición de su congreso internacional, que fue todo un éxito.

📍 Cuándo y dónde
27, 28 y 29 de mayo de 2026
Facultad de Educación – Universidad de Alicante (España)

👩‍🏫👨‍🔬 Un punto de encuentro que reunió a investigadores, docentes y profesionales de la educación comprometidos con la mejora de la comprensión lectora y la innovación pedagógica.

🤝 En esta edición también colaboraron la Red Internacional de Universidades Lectoras, así como nuestros compañeros Antonio Díez Medavilla y Eloy Martos Núñez.

💡 Un espacio interdisciplinar donde se compartieron avances científicos, experiencias innovadoras y propuestas prácticas orientadas a transformar la enseñanza de la lectura en los nuevos entornos educativos.

🙌 ¡Gracias a todas las personas participantes por hacerlo posible!

VIII Congreso Internacional AECL - Lectura e Innovación: Transformar la educación desde la investigación VIII Congreso Internacional AECL

💧🌍 III Congreso Internacional “El valor del agua”

Los días 8 y 9 de junio de 2026, Milán ha acogido la tercera edición de este congreso internacional, organizado por el CNR-ISMed junto al CNR-DSU y la Universidad de Milán, tras las ediciones de Évora (2024) y Jaén (2025).

Un encuentro multidisciplinar que ha reunido a investigadores y profesionales de todo el mundo para debatir sobre la gestión, usos y desafíos del agua desde ámbitos como la ecología, la historia, la economía, la cultura o el derecho.

🌐 Con la participación de universidades e instituciones internacionales, el congreso ha puesto en valor el papel del agua en la sociedad y en el futuro sostenible.

🎓 En el evento también estuvo presente nuestro compañero de la Universidad de Valladolid, el catedrático Jesús María Nieto.

🔮 Simposio Internacional 2026
“Redescubriendo el mito de Medusa”

💬 Intersecciones entre Género, Cultura y Derecho

📍 Universidad Carlos III de Madrid – Campus Puerta de Toledo
📅 3 al 5 de junio de 2026

✨ Un encuentro académico único para repensar el mito de Medusa desde perspectivas contemporáneas, críticas e interdisciplinarias.

👩‍⚖️👩‍🎓 Dirigido a investigadores/as, estudiantes y profesionales interesados en:

Estudios de género
Cultura y pensamiento crítico
Derecho y justicia

🎥 Modalidad híbrida
✔️ Presencial (Madrid)
✔️ Online (Zoom + YouTube)

📝 Inscripciones abiertas
📆 23 de marzo – 5 de junio de 2026

🔗 Reserva tu plaza y accede al programa completo:
https://eventos.uc3m.es/150901

💻 Sigue las sesiones en directo:
https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_dYFxj6g5T6u5-LtrxJxJKQ

💡 Medusa ya no es solo un mito… es una oportunidad para repensar el mundo.

🎓✨ ¿Estás preparando tu TFG o TFM?

La Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL) presenta una guía audiovisual imprescindible para lograr un Trabajo Fin de Estudios exitoso 💡📚

🎥 5 vídeos breves (¡solo 7 minutos cada uno!)
🎯 Consejos claros y prácticos
🤝 Elaborado por expertos de varias universidades
🌍 Proyecto colaborativo internacional

Aprende paso a paso cómo:
✔️ Organizar tu trabajo
✔️ Mejorar tu escritura académica
✔️ Comunicar tus ideas con claridad
✔️ Afrontar cada fase del TFE con seguridad

📍 Un recurso abierto, gratuito y de alta calidad pensado para ti

💬 ¡Comparte con tus compañeros y no dejes pasar esta oportunidad!

🌿✨ ¡La poesía vuelve a llenar Granada de vida! ✨🌿

La 22ª edición del Festival Internacional de Poesía de Granada concluye con un éxito rotundo, consolidándose como el mayor festival literario del sur de Europa. 📚💫

Miles de asistentes han disfrutado de más de 60 actividades celebradas tanto en la capital como en 14 municipios de la provincia, con la participación de 70 autores nacionales e internacionales que han convertido cada rincón en un espacio para la palabra y la emoción.

Este gran encuentro cultural ha sido posible gracias al respaldo de instituciones como el Ayuntamiento de Granada, la Junta de Andalucía, el Ministerio de Cultura, la Diputación de Granada y la Universidad de Granada, junto a numerosas entidades colaboradoras.

🌍 Especial mención merece la colaboración de la Red Internacional de Universidades Lectoras, cuyo apoyo ha reforzado el carácter global y educativo del festival.

Gracias a todos los que han hecho de esta edición una celebración inolvidable de la poesía. ¡Nos vemos en la próxima! ✍️💖

EventosCulturales

📚✨ El pasado 4 de mayo de 2026 se celebró con gran éxito el IV Seminario Internacional RIUL-IPCB sobre la Promoción de la Lectura y la Escritura – Narrativas Multimodales en Castelo Branco (Portugal).

🎓 El evento reunió a destacados académicos de España y Portugal, con ponencias principales de la Dra. Mar Campos (Universidad de Almería) y la Dra. Marta Teixeira Anacleto (Universidad de Coimbra), además de la participación de investigadores de diversas instituciones.

👏 Durante la clausura, la Dra. Maria da Natividade Pires destacó la alta calidad de las intervenciones, la colaboración internacional y la implicación del alumnado, que también participó activamente en la organización.

🌍 Un encuentro enriquecedor que refuerza el compromiso con la promoción de la lectura, la escritura y las narrativas multimodales.

✨📚 ¡La literatura andaluza está de celebración!

La Asociación Andaluza de Escritores y Críticos Literarios ha anunciado los ganadores de la # # edición de los Premios Andalucía de la Crítica 🏆

🔹 Poesía: Los últimos pieles rojas — Juan José Téllez
🔹 Novela: Crisálida — Fernando Navarro
✨ Ópera Prima: Mañana — Olalla Castro
🔹 Relato: Piedrasantas — Mar Horno García
🔹 Ensayo: Cervantes. La verdad del hombre a través de sus documentos — Alfredo Alvar Ezquerra
🔹 Infantil y Juvenil (ex aequo):
📖 La hija del esquimal — Francisco D. Valladares
📖 ¡Sal de ahí topo! — Alicia Acosta

📍 Más de 400 obras han participado en esta edición, que además estrena nuevas categorías: Ensayo y Literatura Infantil y Juvenil.

🎉 La entrega de premios será en Granada en otoño de 2026.

📚 Bibliotecas vivas, inclusivas y plurales

En la inauguración de la Sexta Jornada Internacional de Fomento a la Lectura de la UNAM, Tamara Martínez destacó la importancia de transformar las bibliotecas en espacios de memoria activa, accesibles y abiertos a todas las voces. En el encuentro también participaron Elsa Margarita Ramírez, Adriana Sandoval Moreno y Mar Campos Fernández-Fígares.

Se subrayó que los pueblos originarios no solo reciben conocimiento, sino que también lo crean, por lo que es fundamental integrar sus lenguas y saberes en las políticas educativas.

En el marco del decenio de las lenguas indígenas (2022-2032), especialistas coincidieron en que las bibliotecas son clave para la inclusión, el pensamiento crítico y la democratización del conocimiento, eliminando barreras sociales, digitales y lingüísticas.

✨ Estos espacios resguardan un patrimonio cultural vivo y deben abrirse a toda la sociedad, impulsando una lectura más diversa, crítica y transformadora.

📖 En este Día del Libro, celebramos la lectura como motor de conocimiento, inclusión y cambio social.