Centro de desarrollo intelectual Estimula, S.L.

LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN LOS NIÑOS.

Para actuar en forma positiva ante la ira, la agresión, el miedo, la tristeza y la frustración de los niños, debemos primero comprender y aceptar que ellos tienen emociones tan intensas como los adultos, pero con menor capacidad que estos para manejarlas. Ninguna parte de nuestra persona resulta tan incomprendida como las emociones, difícilmente las escuchamos, pero cuando llegamos a percibirlas, las juzgamos, las reprimimos o las racionalizamos.

Para los niños, que tienen menos esquemas mentales con que digerir sus emociones, estas son la respuesta total a su ambiente. En ellos, cualquier contacto con la realidad lleva a una respuesta emotiva la cual es motor para nuevos encuentros con el exterior. La emoción es vital en el aprendizaje y es parte intrínseca de la motivación.

El objetivo de la educación debe ser no dominar las emociones sino conocerlas, no huirles, sino ir a su encuentro, reconocerlas como propias.

Algunas sugerencias para ayudar a los niños a expresarse:

Para que un niño se sienta en confianza de expresar sus sentimientos, primero debe sentirse aceptado tal y como es.
Para fortalecer su autoestima el adulto debe ser como un espejo que refleje lo que ve.
Tratar a los niños como se trata al mejor de los amigos, con todo respeto y delicadeza. No tener frases de rechazo que lo lastimen y le generen culpa.
Leer con el niño un cuento y al final pedirle que describa los personaje, y cual de ellos le gustaría ser y porque, como se sentiría serlo.
Cuando el niño sea iracundo o agresivo proporcionarle materiales de juego como la arcilla, arena, agua o pintura de dedos, ya que estos actúan como sedantes. Este tipo de experiencias los ponen en contacto con su propio cuerpo y por consiguiente con sus sentimientos.
Para el miedo y la angustia, un masaje resulta muy relajante. Las emociones negativas hacen que los músculos se contraigan, también son útiles los ejercicios de respiración y de relajación.
Utilizar mensajes en que las frases empiecen con “Yo” en lugar de mensajes con “Tu”.
La importancia de manejar emociones de forma apropiada se puede y debe desarrollar desde los primeros años de vida ya que las emociones se expresan desde el nacimiento. Un niño amado, aceptado y con un ambiente equilibrado para expresar sus emociones, será un niño con confianza en sí mismo un niño seguro.

LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN LOS NIÑOS.

Para actuar en forma positiva ante la ira, la agresión, el miedo, la tristeza y la frustración de los niños, debemos primero comprender y aceptar que ellos tienen emociones tan intensas como los adultos, pero con menor capacidad que estos para manejarlas. Ninguna parte de nuestra persona resulta tan incomprendida como las emociones, difícilmente las escuchamos, pero cuando llegamos a percibirlas, las juzgamos, las reprimimos o las racionalizamos.

Para los niños, que tienen menos esquemas mentales con que digerir sus emociones, estas son la respuesta total a su ambiente. En ellos, cualquier contacto con la realidad lleva a una respuesta emotiva la cual es motor para nuevos encuentros con el exterior. La emoción es vital en el aprendizaje y es parte intrínseca de la motivación.

El objetivo de la educación debe ser no dominar las emociones sino conocerlas, no huirles, sino ir a su encuentro, reconocerlas como propias.

Algunas sugerencias para ayudar a los niños a expresarse:

Para que un niño se sienta en confianza de expresar sus sentimientos, primero debe sentirse aceptado tal y como es.
Para fortalecer su autoestima el adulto debe ser como un espejo que refleje lo que ve.
Tratar a los niños como se trata al mejor de los amigos, con todo respeto y delicadeza. No tener frases de rechazo que lo lastimen y le generen culpa.
Leer con el niño un cuento y al final pedirle que describa los personaje, y cual de ellos le gustaría ser y porque, como se sentiría serlo.
Cuando el niño sea iracundo o agresivo proporcionarle materiales de juego como la arcilla, arena, agua o pintura de dedos, ya que estos actúan como sedantes. Este tipo de experiencias los ponen en contacto con su propio cuerpo y por consiguiente con sus sentimientos.
Para el miedo y la angustia, un masaje resulta muy relajante. Las emociones negativas hacen que los músculos se contraigan, también son útiles los ejercicios de respiración y de relajación.
Utilizar mensajes en que las frases empiecen con “Yo” en lugar de mensajes con “Tu”.
La importancia de manejar emociones de forma apropiada se puede y debe desarrollar desde los primeros años de vida ya que las emociones se expresan desde el nacimiento. Un niño amado, aceptado y con un ambiente equilibrado para expresar sus emociones, será un niño con confianza en sí mismo un niño seguro.

Mañana os esperamos en el taller que hemos preparado junto con la Fnac "LAS EMOCIONES MUSICALES". Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros y consigamos navegar por nuestras emociones a través de la música todos juntos.

Mañana os esperamos en el taller que hemos preparado junto con la Fnac "LAS EMOCIONES MUSICALES". Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros y consigamos navegar por nuestras emociones a través de la música todos juntos.

!Hemos llegado a los 100 Me gusta! Muchas gracias a los que nos acompañáis y compartís con nosotros el interés por la educación de los niños, os apasiona el trabajo con ellos, ver como crecen como personas completas y pensáis que son el futuro, nosotros solo intentamos darle las herramientas correctas.

!Hemos llegado a los 100 Me gusta! Muchas gracias a los que nos acompañáis y compartís con nosotros el interés por la educación de los niños, os apasiona el trabajo con ellos, ver como crecen como personas completas y pensáis que son el futuro, nosotros solo intentamos darle las herramientas correctas.

Jugar a puzles estimula a los niños en el aprendizaje de las matemáticas Jugar con rompecabezas a una edad temprana puede servir para que los niños desarrollen mejores habilidades espaciales en un futuro

HABILIDADES EN LOS NIÑOS.

A medida que crecen los niños van desarrollando capacidades diferentes de acuerdo a sus aficiones o habilidades y como adultos de los cuales dependen, debemos favorecer el desarrollo de las mismas.

¿CÓMO AYUDARLES A DESCUBRIRLAS?

Como adultos es importante que ayudemos a descubrir y fortalecer las habilidades de nuestros hijos. Para eso, es necesario ofrecerles posibilidades que estén en consonancia con sus habilidades y tipos de intereses.

Conocer las inteligencia e intereses de nuestros niños nos pueden ayudar a elegir sus actividades para desarrollar sus potencialidades. A continuación, damos una guía que puede ayudarnos a identificar las inclinaciones de nuestros niños y como ayudar a desarrollarlas.

Consejos para potencias las habilidades de los niños.

Los niños que manifiestan interés por leer, escribir, contar o juegos de palabras serían felices si pudieran participar de talleres de cuentos, grupos de narración o aprender algún otro idioma.

Si manifiesta una inteligencia lógica-matemática, es decir, si tienen tendencia a cuestionar, calcular, experimentar, resolver todo tipo de problemas, es aconsejable para ellos, que puedan asistir a talleres de ciencias, granjas educativas, visitas a museos, etc.

Si demuestra interés por diseñar, dibujar, construir(inteligencia visual-espacial), lo ideal es permitirles asistir a talleres con base artística, o de cocina, visitar mueso o lugares históricos y talleres de construcción con distintos tipos de materiales.

Si su inclinación es hacia las actividades que impliquen correr, bailar o similares. Se puede inscribirlos en clases de bailes o cualquier deporte de su interés.

Si el niño se encuentra constantemente cantando, actuando o bailando (inteligencia musical), lo mejor es ofrecerles talleres de teatro, canto o baile, aprender o tocar algún instrumento musical.


"Como adultos es importante que ayudemos a descubrir y fortalecer las habilidades de nuestros hijos."

HABILIDADES EN LOS NIÑOS.

A medida que crecen los niños van desarrollando capacidades diferentes de acuerdo a sus aficiones o habilidades y como adultos de los cuales dependen, debemos favorecer el desarrollo de las mismas.

¿CÓMO AYUDARLES A DESCUBRIRLAS?

Como adultos es importante que ayudemos a descubrir y fortalecer las habilidades de nuestros hijos. Para eso, es necesario ofrecerles posibilidades que estén en consonancia con sus habilidades y tipos de intereses.

Conocer las inteligencia e intereses de nuestros niños nos pueden ayudar a elegir sus actividades para desarrollar sus potencialidades. A continuación, damos una guía que puede ayudarnos a identificar las inclinaciones de nuestros niños y como ayudar a desarrollarlas.

Consejos para potencias las habilidades de los niños.

Los niños que manifiestan interés por leer, escribir, contar o juegos de palabras serían felices si pudieran participar de talleres de cuentos, grupos de narración o aprender algún otro idioma.

Si manifiesta una inteligencia lógica-matemática, es decir, si tienen tendencia a cuestionar, calcular, experimentar, resolver todo tipo de problemas, es aconsejable para ellos, que puedan asistir a talleres de ciencias, granjas educativas, visitas a museos, etc.

Si demuestra interés por diseñar, dibujar, construir(inteligencia visual-espacial), lo ideal es permitirles asistir a talleres con base artística, o de cocina, visitar mueso o lugares históricos y talleres de construcción con distintos tipos de materiales.

Si su inclinación es hacia las actividades que impliquen correr, bailar o similares. Se puede inscribirlos en clases de bailes o cualquier deporte de su interés.

Si el niño se encuentra constantemente cantando, actuando o bailando (inteligencia musical), lo mejor es ofrecerles talleres de teatro, canto o baile, aprender o tocar algún instrumento musical.


"Como adultos es importante que ayudemos a descubrir y fortalecer las habilidades de nuestros hijos."

¿Estáis preparados? Mañana viernes 4 de octubre a las seis de la tarde os esperamos a padres e hijos, ¡LO PASAREMOS GENIAL!
Lo tenemos todo preparado para realizar junto con la FNAC nuestro taller EL AULA DE LAS INTELIGENCIAS.

¿Estáis preparados? Mañana viernes 4 de octubre a las seis de la tarde os esperamos a padres e hijos, ¡LO PASAREMOS GENIAL!
Lo tenemos todo preparado para realizar junto con la FNAC nuestro taller EL AULA DE LAS INTELIGENCIAS.

Este viernes tarde realizaremos un nuevo taller en colaboración con la Fnac, donde intentaremos entre todos conocer un poquito más LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Howard Gardner. Compartiremos actividades padres e hijos y seguro será muy divertido e interesante.
Mientras tanto os dejamos un pequeño texto sobre ellas.


LOS 8 TIPOS DE INTELIGENCIA SEGÚN HOWARD GARDNER: LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

¿Qué es la inteligencia según este psicólogo?

La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».

La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica.

¿Cómo hizo Gardner para definir estas diferentes inteligencias?

Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral.

Además, Gardner observó cómo se manifiestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo.

Los 8 tipos de Inteligencia

La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos:

1) Inteligencia lingüística

Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas: hablar y escribir eficazmente.
Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.

2) Inteligencia musical

También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas: crear y analizar música.
Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc.

3) Inteligencia lógica matemática

Quienes pertenecen a este grupo, hacen uso del hemisferio lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. De los diversos tipos de inteligencia, éste es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba éste tipo de inteligencia para formular calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias.
Capacidades implicadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Habilidades relacionadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, científicos, etc.

4) Inteligencia espacial

Esta inteligencia la tienen las personas que puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo o en su defecto extraer un fragmento de él. Esta inteligencia la tienen profesiones tan diversas como la ingeniería, la cirugía, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseño y la decoración. Por ejemplo, algunos científicos utilizaron bocetos y modelos para poder visualizar y decodificar la espiral de una molécula de ADN.
Capacidades implicadas: capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
Habilidades relacionadas: realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.
Perfiles profesionales: artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.

5) Inteligencia corporal – kinestésica

Los kinestésicos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Dentro de este tipo de inteligencia están los deportistas, cirujanos y bailarines. Una aptitud natural de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño.
Capacidades implicadas: capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Habilidades relacionadas: utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.
Perfiles profesionales: escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, etc.

6) Inteligencia intrapersonal

Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así como nuestras cualidades y defectos. Y aunque se dijo que nuestros sentimientos si deben ayudar a guiar nuestra toma de decisiones, debe existir un límite en la expresión de estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de nuestra vida.
Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.
Habilidades relacionadas: meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.
Perfiles profesionales: individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.

7) Inteligencia interpersonal

Este tipo de inteligencia nos permite entender a los demás. Esta basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven. Esta inteligencia por sí sola es un complemento fundamental de las anteriores, porque tampoco sirve de nada si obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal a nuestros amigos y en un futuro a nuestra pareja. La mayoría de las actividades que a diario realizamos dependen de este tipo de inteligencia, ya que están formadas por grupos de personas con los que debemos relacionarnos. Por eso es indispensable que un líder tenga este tipo de inteligencia y además haga uso de ella.
Capacidades implicadas: trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.
Perfiles profesionales: administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.

8) Inteligencia naturalista

Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza. Los biólogos son quienes más la han desarrollado. La capacidad de poder estudiar nuestro alrededor es una forma de estimular este tipo de inteligencia, siempre fijándonos en los aspectos naturales con los que vivimos.

En 1986, esta inteligencia se “suprimió”. Por lo tanto, se hablan de los 7 tipos de inteligencia de Gardner.