Educonec

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.

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▫️DIME POR QUÉ▫️

Es un material que permite al niño ordenar secuencias cotidianas. De esta manera va adquiriendo el lenguaje y mejora la comprensión entendiendo la causa y efecto de cada situación.

Este material nos ayuda a:
✔️Trabajar el lenguaje.
✔️Entender situaciones de la vida cotidiana.
✔️Mejorar la comprensión.
✔️Entienden la causa y efecto de cada situación.

🔺SIRVE PARA🔺
Esta actividad es muy buena para que los niños entiendan que cualquier objeto cotidiano que puedan usar tiene una utilidad. De esta manera también aprenden acciones y objetos que utilizan en su vida cotidiana.

🔹ENSÉÑAME A HABLAR🔹
Es un material que ayuda a los niños a expresarse con facilidad creando estructuras lingüísticas de menor a mayor complejidad.
Como maestra de audición y lenguaje lo recomiendo sobre todo para aquellos niños que presenten dificultades en él lenguaje a nivel de comprensión y estructuración.

Este material nos ayuda a:
✔️Construcción de frases.
✔️Capacidad de expresión y comprensión.
✔️Expresión correcta del lenguaje.
✔️Atención y memoria.

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🔸FONEMAS🔸
Es el conjunto limitado de sonidos ideales que forman una lengua.
Encontramos 24 fonemas en castellano que son vocálicos y consonánticos. Y se representan entre barras / /.

Edad en la que los niños tienen que adquirir los siguientes fonemas.
Si vemos que la adquisición es tardía, será el momento de ir a un logopeda e intervenir lo antes posible.

¿Qué debe hacer un niño antes de escribir? 🔻

La mayor parte de las destrezas las llega a adquirir el ser humano durante la etapa de preescolar.
Los cinco primeros años de formación los sentidos, tanto externos como internos se ven estimulados constantemente. Por lo que a lo largo de esta etapa, el niño necesita realizar varias actividades para alcanzar un desarrollo óptimo. Estas actividades favorecerán la manipulación de objetos, lo que facilita su motricidad, la estimulación de su pensamiento y la adquisición de ciertas habilidades que le ayudarán en su futuro. Por todo ello, es conveniente realizar estos pasos previos ya que la lecto-escritura es un proceso cognitivo que requiere de cierta madurez perceptiva.

✏️ DISLEXIA

La dislexia afecta entre un 10% y 15% de la población. Este trastorno se da sobretodo en la población infantil. En nuestro país, la educación se basa en la lecto-escritura y es aquí, donde estos niños presentan mayores dificultades.
Por esto, es importante que los profesionales educativos identifiquen tempranamente estas dificultades y actuar con rapidez. Es necesario centrarnos en sus fortalezas para que puedan conseguir sus objetivos.

Hoy despido el día con una recomendación. ME LLAMAN RADIO es una película que habla sobre la inclusión y la importancia de aceptar y aprender de las personas que son diferentes. Es una película basada en hechos reales. El protagonista es James Kennedy “Radio”, un chico que le apasionan las radios y el cual conoce al entrenador de un equipo de fútbol americano. Este entrenador le da oportunidad de que forme parte de la sociedad gracias a la pasión que siente por este deporte.
Qué importante es centrarnos en los potenciales e intereses del alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNAE) y hacerles ver que son útiles.
Os animo mucho a verla.

🔸LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACIÓN🔸
Algunas veces confundíamos estos términos.
A continuación podéis ver la diferencia que existen entre los tres.

de signos

🔹LENGUAJE EXPRESIVO 🔹

La adquisición del lenguaje favorece el proceso mental y social.
Para estimular el lenguaje oral de los más pequeños, es importante dedicarles tiempo a diario y comunicarnos con ellos lo máximo posible. Esto nos ayudará a crear vínculos afectivos con ellos, proporcionar situaciones para favorecer la comunicación y hacerles partícipe de las situaciones cotidianas del día a día.
Tenemos que tener siempre en cuenta que el lenguaje es la manera en la que nos relacionamos con los demás y cuanto antes se potencie en los niños más beneficios encontrarán en su vida social y emocional.

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