04/06/2026
Durante los días 25, 26, 27 y 28 de mayo, el IES Fuente Lucena ha celebrado la II Exposición Bilingüe, una actividad interdisciplinar enmarcada dentro del Programa Bilingüe del centro y centrada en una temática de gran actualidad e importancia: el cambio climático y sus consecuencias sobre el medio ambiente y nuestro entorno más cercano.
Bajo el lema “It’s So Sunny… But Is That Funny?”, el alumnado de 1º a 4º de ESO ha investigado, analizado y elaborado diferentes trabajos en inglés relacionados con la biodiversidad, las especies invasoras, los ecosistemas marinos y terrestres, la sostenibilidad, la evolución histórica de la industrialización y su impacto ambiental, así como el análisis matemático de datos climáticos y medioambientales en la provincia de Málaga.
El proyecto ha contado con la participación de las materias bilingües de Biología y Geología, Geografía e Historia, Matemáticas, Tecnología y Educación Física, además de la colaboración de la asignatura de Inglés. Los trabajos, realizados en diferentes formatos (paneles informativos, creaciones tridimensionales y elementos colgantes), han sido expuestos en las aulas prefabricadas del centro, transformadas durante estos días en un auténtico museo interactivo sobre el cambio climático. Para completar el recorrido, el alumnado debía resolver diferentes cuestionarios en inglés y participar en retos de observación, como la búsqueda de gazapos ocultos en algunos de los trabajos expuestos.
Además, con el objetivo de reconocer el esfuerzo, la creatividad y la calidad de los trabajos realizados, se celebró un concurso en el que un jurado valoró las diferentes propuestas expuestas. Tras la evaluación de los paneles y materiales presentados, se concedió un premio al mejor trabajo de cada nivel educativo. Los ganadores han sido:
1º ESO: Ainhoa, Álvaro, Andrea, Paula, Joaquín (1º E)
2º ESO: Juan Miguel, Alba, Laura y Marta (2º C)
3º ESO: Carlota, Laura, Ainhoa, Nayara (3º C)
4º ESO: Irene, Natalia y Érika (4º D)
Desde el Programa Bilingüe queremos agradecer la implicación del profesorado participante, la colaboración de todos los departamentos implicados y, especialmente, el esfuerzo de nuestro alumnado.
