C.P. San Jose de Calasanz Algeciras

Mis queridos alumnos: En primer lugar, quiero expresar mi más profundo agradecimiento a todos vosotros con quienes tuve la fortuna de compartir tantas horas de convivencia que me hicieron muy feliz y cuyo recuerdo guardo en mi corazón, por lo que formáis parte de mí para siempre. No quiere esto decir que me acuerde de todos y cada uno de vosotros, porque ya ha pasado mucho tiempo y mi memoria no es tan fuerte como lo era en mis años más jóvenes.
Podría empezar por hacer una pequeña historia que me gustaría compartir con vosotros. Lo primero fue cómo llegué a esta maravillosa profesión que es la educación y que se convirtió en parte de mí mismo. Como suele ser normal, cuando terminé el Bachillerato no sabía qué estudiar. Lo que sí tenía claro es que había dos caminos que no quería recorrer y uno de ellos era precisamente el de Magisterio. Pero las circunstancias hicieron que casi no tuve más remedio que realizar esta carrera. El Plan de Estudios que me correspondió (año 1967) constaba de dos cursos teóricos y un tercero de Prácticas. Los teóricos no tuvieron nada de especial: como estaba acostumbrado a estudiar, estudié. Pero al llegar al tercero -que empecé el 13 de octubre de 1971 en un colegio de una barriada de pescadores- descubrí al poco tiempo que aquella iba a ser mi profesión y pude comprobar lo feliz que podría ser: yo no la elegí, ella me eligió y me hizo suyo por casi cuarenta años.
Saqué las Oposiciones en el verano de 1974. Empecé a trabajar el 3 de febrero de 1975 y hasta final de curso estuve en un colegio de Ceuta, una clase de cuarenta y un alumnos de primero de EGB todos varones.
Mi primer destino definitivo lo tuve en el cruce de Taraguilla, cercano a la Estación de San Roque, con cuarenta y dos alumnos de ambos sexos de 2º de EGB, y allí permanecí desde septiembre del 75 a junio del 78, con un paréntesis del Servicio Militar Obligatorio durante quince meses. Llegado ese momento, conseguí destino en Algeciras, ya en nuestro colegio “San José de Calasanz”, desde septiembre de 1978 hasta junio de 1998. Durante aquellos años impartí con duraciones variables, Religión, Francés y Lengua y Literatura.
Durante el curso 1998-99, fui Jefe de Estudios Delegado de la sección “San José de Calasanz” del instituto “Isla Verde” en la que impartí Francés y Lengua y Literatura Española. A partir de ese curso (ya en el 1999-2000) y tras sacar las Oposiciones de Secundaria, fui el Orientador en el IES (Instituto de Educación Secundaria) “Miguel Hernández”, que funcionó en la parte conocida como “El Monte”, hasta su cierre en el curso 2011-12, y que desde el 2012-13, se convirtió en el actual colegio de Primaria “Los Alcornocales”. De allí, a mi último destino, el IES “El Saladillo”, en el que me jubilé a partir del 30 de noviembre de 2013. Centro del que guardo un agradecido recuerdo, pues fui acogido y despedido con mucho cariño.
En mis tiempos en nuestro colegio, los mejores años fueron aquellos centrados exclusivamente en mi labor de profesor.
El primer curso (1978-79), estuve en “El Monte”, en donde fui tutor de una 5º de EGB. Fue un curso maravilloso, en el que nos entendimos a las mil maravillas y disfrutamos mucho. Mientras esto escribo visualizo el aula y los niños y niñas que la llenaban de alegría.
Al año siguiente, fui a la sección de la plaza “María de Molina”, en donde tutoricé un sexto de EGB en el que impartí Lengua y Religión y, además, esta asignatura en los tres séptimos. Esa zona del colegio estaba formada por cuatro edificios: en el mayor estaban la gran parte de las aulas menos sexto y los tres grupos de este nivel estaban cada uno en unas aulas prefabricada. Estas estaban sobre tierra y cuando llovía se hacía difícil entrar, porque se llenaba de fango. En este mismo curso (1978-79), me casé el 13 de octubre, en la iglesia de Nuestra Señora de los Desamparados en lo que entonces era un asilo para personas mayores enfrente de lo que hoy es la plaza de Andalucía. El día transcurrió en medio de una borrasca, pero en el templo se notaba el calor no sólo de la familia, amistades y compañeros, sino de muchísimos alumnos (sobre todo alumnas) que nos acompañaron y que me llevaron un regalo, además de los que me habían hecho los días anteriores en el colegio. Recuerdo con especial cariño una pluma “Parker” que me regalaron dos alumnas del curso 1978-79 con el que incluyeron una hermosa dedicatoria: “Por ser el profesor con quien más confianza hemos tenido”.
Al curso siguiente, volví a ser tutor de un sexto -grupo con el que seguí hasta octavo-. Y fue a mediados de este curso -a propuesta de unos alumnos de este nivel de aquel año- se organizó un campeonato de liga de futbito, que se desarrolló durante largos años con mucha animación.
Otra iniciativa que tuvo mucho éxito, fue la representación de la “Pasión, Muerte y Resurrección de Nuestro Señor Jesucristo según el Evangelio de San Juan”. Se llevó a cabo bajo la forma de teatro leído, acompañado de varias piezas de música clásica que bajaba de volumen cuando los personajes intervenían. Para no hacerlo gravoso para las familias, los actores no iban vestidos de época, ya que habría sido muy difícil de conseguir vestuario de romanos y judíos de hace dos mil años. Lo que sí se hizo era que los personajes iban vestidos con un color especifico, según el papel representado. Los personajes eran individuales, como suele ser habitual, a excepción de dos soldados romanos (vestidos de negro, para destacar la parte negativa de la vida, la violencia) y el coro, integrado por doce personas vestidas de rojo, doce porque simbolizaban las doce tribus de Israel; de rojo, porque quería manifestar los ánimos encendidos del momento con intervenciones colectivas como “¡Crucifícalo! ¡Crucíficalo! Otros personajes iban vestidos de blanco, la pureza, como Jesús, su Madre y las Santas Mujeres que la acompañaban. Por último, Pilato, de gris, por su comportamiento indeciso y cobarde, entre el blanco y el negro.
El silencio que acompañó siempre las representaciones durante todos los años en que se llevaron a cabo y las cerradas ovaciones con se mostraba su aceptación, lo interpreté como algo muy positivo. La elección de la música clásica tuvo su punto de riesgo, pero tuve la satisfacción de que una alumna -a la que consideraba muy alejada de ese tipo de música y bastante inquieta en clase- me dijo que la música había estado “perita”.
La dificultad que tuve para gobernar grupo algún curso al principio me sirvió para descubrir cosas tan sencillas como que para corregir los gritos, yo tenía que dar ejemplo de silencio y autocontrol; si quería respeto, primero tenía que ser yo quien respetara; si quería un compromiso exigible, yo tenía que ser capaz de exigir aquello que antes yo tenía que ser quien mostrara su cumplimiento.
Naturalmente, hubo grupos difíciles de los que no obtuve el éxito deseable, aunque casi siempre recogí su afecto. Afecto que guardo para todos vosotros, tanto los que estáis en este grupo de Facebook como para los que perdieron el contacto. Hubo, sin embargo, alguno que muchos años después se puso me dirigieron correos electrónicos desde Estados Unidos o Japón. E incluso en este caso tuve la satisfacción de la visita de una alumna junto a su marido.
Otra iniciativa que tuvo mucho éxito fue la celebración del DENYP (Día Escolar de No-Violencia y la Paz) todos los 30 de enero en conmemoración del as*****to del Mahatma Gandhi ese día de 1948. Esta celebración se empezó en 1964 en Cádiz, fundada por el entonces Inspector de Educación D. Lorenzo Vidal Vidal. En 1989, por iniciativa del profesor del centro D. Manuel Fernández Mota, se puso en marcha un certamen de poesía escolar con motivo de ese día a nivel de Algeciras. A partir de 1991 se hizo comarcal y que duró hasta el año 2027 o 2018, habiendo pasado de nuestro colegio al IES “Miguel Hernández” y de ahí al IES “El Saladillo”. Dos ideas que se desarrollaron en esos años fue la proyección de películas relacionadas con los valores de paz y no-violencia, así como la celebración de un simposio sobre esa misma temática, en el que participaban varias personas comprometidas por una sociedad más justa y pacífica, quienes daban a conocer sus actividades.
Y un recuerdo agradecido a dos grupos que tuvieron a bien a ofrecerme una comida (promoción 1980-83, equipo “Imperio” de la Liga) y una cena (promoción 1983-86, equipo “Picapiedras” de la Liga), unas muestras inolvidables de cariño.
Y, para terminar, quisiera dedicar un recuerdo entrañable a tantos profesores y profesoras, ejemplo de dedicación y compromiso. Aunque se me puede olvidar alguno, mencionaré al ya citado D. Manuel Fernández Mota, la Srta. Puri, Dª Pilar Esteban, Srta. Luisa, Dª Chelo, D. Jacinto (generoso con tantos alumnos incluso una vez ya jubilado), Dª Mari Carmen Somovilla, D. Francisco Piñero o D. Enrique Rovira -a quien se le encontró mu**to en las playas de Gibraltar y con quien inicié una entrañable amistad en 1980- entre otros.
Y ya me despido. Con todo mi cariño.

Un fuerte abrazo.

Jesús Durán Rodríguez.