20/08/2026
📚 ¿Sigues hablando del “Plan de Fomento de la Lectura” en tu caso práctico?
⚠️ Ojo, porque para el curso 2026-2027 conviene actualizar no solo el término, sino también la forma de plantearlo.
La Resolución habla de MEDIDAS PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA.
Y esto nos da una pista importante para el supuesto práctico:
👉 No basta con nombrar. Hay que concretar, observar el impacto y tomar decisiones.
Hay herramientas que merece la pena conocer y diferenciar:
📖 Medidas para el fomento de la lectura
Para promover hábitos, interés y experiencias lectoras significativas.
🎯 Programa de Refuerzo de la Competencia Lectora
Cuando el foco está en la mejora de la competencia y el desempeño lector.
📚 Biblioinnova’t
La biblioteca escolar desde la innovación, la dinamización y su integración en la vida del centro.
⚠️ Pero cuidado: no se trata de meter las tres en todos los casos.
La clave está en preguntarte:
🔎 ¿Qué necesidad presenta mi alumnado?
🎯 ¿Qué respuesta es la más adecuada?
📝 ¿Cómo la concreto?
📊 ¿Qué evidencias voy a recoger?
🔄 ¿Qué decisiones tomaré después?
🧠 IDENTIFICA → ELIGE → CONCRETA → MIDE → AJUSTA
Ese es el razonamiento que debe verse en un buen caso práctico.
💡 Y sí: yo también llevaría estas actualizaciones al TEMA cuando el contenido lo permita. No para acumular nombres de planes y programas, sino para demostrar actualización, conocimiento del contexto educativo valenciano y capacidad para conectar normativa y práctica docente.
🔖 Guarda este carrusel. Te servirá cuando prepares lectura, competencia lectora, biblioteca escolar… y cuando tengas que llevarlo realmente a un caso práctico.
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Nélida Pérez
Doctora en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
19/08/2026
¡TENGO MIEDO DE QUEDARME EN BLANCO!
Lo escucho muchísimo entre mi alumnado de opositores.
Pero recuerda algo importante: un bloqueo no significa necesariamente que no te lo sepas.
Has estudiado.
Has trabajado y dedicado muchas horas de estudio.
Por eso:
Confía en todo lo que has construido durante estos meses.
Pero entrena también a tu cerebro para recuperar ese conocimiento cuando aparece la presión.
¿Cómo?
⏱️ Practica con tiempo.
Ponte el reloj y acostúmbrate progresivamente a las condiciones del examen.
📝 Haz simulacros reales.
No entrenes siempre desde la comodidad de tus apuntes.
🧠 Practica la recuperación.
Cierra el material e intenta reconstruir conceptos, normativa, estructuras y argumentos sin mirar.
Palabras clave que te lleven a anclar tu información,
Usa tu memoria fotográfica, crendo esquemas, infografias, o subraya con distintos colores, rodea, subralla, pon marcas que te ayuden a recuperar ideas.
🎯 Si te bloqueas, empieza por algo que sí sabes.
Una palabra clave, una idea, un concepto… y reconstruye desde ahí.
🌬️ Regula tu activación.
Super importante, TÚ TIENES CON TOMAR EL CONTROL, no tu automático.
Respira lentamente, alarga la espiración, baja el nivel de activación de tu sistema nervioso centras, si, ya se que cuesta pero has de intentarlo y vuelve a centrarte en la pregunta o sigue escribiendo tu tema o desarrollando la idea de la programación, el trirbunal entenderá si paras unos segundos a regularte, incluso LO VALORARÁ.
Confía en tu preparación y en tu potencial.
RERUERDA: Entrena también tu cerebro para cualquier situación que se te pueda presentar, y si ya te ha pasado alguna vez aún más.
Guarda esta NeuroClave para recordarte lo importante que es conocer cómo funciona tu cerebro.
Nélida Pérez
Doctora en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
19/08/2026
¡TENGO MIEDO DE QUEDARME EN BLANCO!
Lo escucho muchísimo entre mi alumnado de opositores.
Pero recuerda algo importante: un bloqueo no significa necesariamente que no te lo sepas.
Has estudiado. Has trabajado.
Confía en todo lo que has construido durante estos meses.
Y entrena también a tu cerebro para recuperar ese conocimiento cuando aparece la presión.
¿Cómo?
⏱️ Practica con tiempo limitado.
Ponte el reloj y acostúmbrate progresivamente a las condiciones del examen.
📝 Haz simulacros reales.
No entrenes siempre desde la comodidad de tus apuntes.
🧠 Practica la recuperación.
Cierra el material e intenta reconstruir conceptos, normativa, estructuras y argumentos sin mirar.
🎯 Si te bloqueas, empieza por algo que sí sabes.
Una palabra clave, una idea, un concepto… y reconstruye desde ahí.
🌬️ Regula tu activación.
Respira lentamente, alarga la espiración y vuelve a centrarte en la pregunta.
Y, sobre todo:
Confía en tu preparación y en tu potencial.
Entrana también tu cerebro para cualquier situación que se te pueda presentar, y si ya te ha pasado alguna vez aún más.
Guarda esta NeuroClave para recordarte lo importante que es conocer tu cerebro.
Nélida Pérez
Doctora en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
14/08/2026
🟢 ¿SIGUES INCORPORANDO LAS TIC EN TUS CASOS PRÁCTICOS CON UNA SIMPLE FRASE?
«Utilizaré recursos TIC de acuerdo con el Plan Digital del centro».
⚠️ Cuidado, porque la Resolución de 15 de julio de 2026, para el curso 2026-2027, nos permite ir mucho más allá.
La cuestión ya no es simplemente decir que vas a utilizar tecnología, sino justificar pedagógicamente cómo, para qué y por qué la integras en tu propuesta educativa.
Y para hacerlo bien, hay tres apartados de la Resolución que conviene conectar:
💻 1.2.7.10. Plan Digital de Centro
📱 4.2.1.6. Utilización de dispositivos digitales como herramienta de trabajo
🧠 12.1.1. Programas de innovación tecnológica educativa, dentro del apartado 12. Tecnologías de la Información y de la Comunicación e infraestructuras educativas
¿Por qué me parece importante relacionarlos?
Porque en un caso práctico lo interesante es demostrar que sabes traducir ese marco institucional en decisiones educativas concretas, coherentes, justificadas y ajustadas a la regulación vigente.
👉 PLANIFICA desde el Plan Digital.
👉 CONCRETA el uso pedagógico de recursos y dispositivos.
👉 INNOVA cuando la tecnología aporte verdadero valor educativo.
📚 ¿Y en los temas?
Yo sí recomiendo incorporar estas novedades cuando tengan cabida y aporten valor al tema, sin necesidad de rehacer todo el temario, pero puedes no hacerlo como ha dicho el comunicado de conselleria del 12 de agosto.
Se trata de demostrar actualización, criterio pedagógico y capacidad para relacionar la normativa con la práctica educativa.
📌 Guarda esta estructura para tus casos prácticos:
FINALIDAD → RECURSO → JUSTIFICACIÓN → USO RESPONSABLE → EVALUACIÓN
Porque la diferencia no está en escribir «según el Plan Digital de Centro».
La diferencia está en demostrar que sabes tomar decisiones pedagógicas con la tecnología.
Dra. Nélida Pérez
Dra en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
13/08/2026
🧠 EL CEREBRO EN MODO OPOSICIÓN _ Neuroclave 2
¿Y si el problema no fuera cuánto estudias… sino desde qué emoción lo haces?
Muchos opositores creen que la solución es estudiar más horas.
Pero Humberto Maturana nos ayuda a entender algo muy diferente.
No aprendemos igual cuando estudiamos desde el miedo que cuando lo hacemos desde la confianza.
La emoción desde la que estudias cambia:
✨ aquello en lo que te fijas,
✨ cómo interpretas lo que ocurre,
✨ las decisiones que tomas,
✨ e incluso la forma en la que recuerdas lo aprendido.
Por eso hay días en los que parece que no avanzas, aunque hayas pasado horas delante de los apuntes.
La buena noticia es que la emoción también puede entrenarse.
Y eso es precisamente lo que trabajamos en Genius Oposiciones.
Porque preparar una oposición no consiste solo en dominar la normativa o el currículo.
También consiste en aprender a gestionar tu cerebro para rendir al máximo cuando llegue el momento.
📘 Si quieres conocer cómo preparamos a nuestros opositores y por qué nuestro método es diferente, hemos preparado un dossier donde te explico nuestra forma de trabajar.
👇 Solicítalo desde el enlace de mi BIO
Guarda este carrusel para volver a leerlo cuando lo necesites y compártelo con ese opositor que hoy necesita escucharlo.
💙 Y mañana publicaré un NeuroReto de menos de un minuto, basado también en la teoría de Humberto Maturana, que te ayudará a empezar a cambiar la emoción desde la que estudias. No te lo pierdas.
🧠 Comprender tu cerebro es el primer paso. Entrenarlo es lo que marca la diferencia.
Nélida Pérez
Doctora en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
12/08/2026
📌 ¿Sigues citando el PADIE? Hay un cambio importante que debes conocer.
La nueva Resolución de organización y funcionamiento de los centros para el curso 2026-2027 introduce un cambio de terminología y de enfoque en materia de inclusión.
Ya no debemos limitarnos a recurrir automáticamente al PADIE cada vez que justificamos una respuesta inclusiva.
La nueva Resolución habla expresamente de:
👉 «Medidas de respuesta educativa para la inclusión del alumnado».
Y esto tiene una consecuencia práctica importante para quienes os presentáis a las oposiciones.
⚠️ ¿Tengo que modificar ahora todos mis temas?
No necesariamente.
Según la aclaración comunicada por la Conselleria el 12 de agosto, debemos diferenciar entre el temario y la resolución de los casos prácticos.
📚 En los temas, no se trata de rehacer automáticamente lo que ya tienes estudiado cada vez que aparece una nueva resolución de inicio de curso.
📝 En cambio, en el CASO PRÁCTICO SÍ debes demostrar que conoces la realidad normativa y organizativa vigente y utilizar la terminología actualizada cuando resulte pertinente.
Y aquí está lo verdaderamente importante:
No basta con sustituir PADIE por «medidas de respuesta educativa para la inclusión».
El tribunal debe poder comprobar que sabes:
🔎 identificar las barreras y necesidades del caso;
🎯 seleccionar la medida adecuada;
🧩 justificar por qué la eliges;
👩🏫 concretar cómo la llevarías al aula;
📊 y valorar posteriormente su eficacia.
Por eso, en Genius insistimos tanto en algo:
No estudies normativa únicamente para citarla.
Aprende a utilizarla para tomar decisiones pedagógicas.
💾 Guarda este carrusel, porque este cambio sí debes tenerlo presente cuando prepares tus casos prácticos.
🎓 Y si quieres conocer cómo preparamos en Genius Oposiciones los temas, casos prácticos y programación de Infantil y Primaria, tienes en el enlace de nuestra bio toda la información.
Nélida Pérez
Doctora en Psicopedagogía
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
12/08/2026
🚨 NUEVO COMUNICADO | OPOSICIONES MAESTROS GVA 2026
Sí… OTRO COMUNICADO, mejor tomarlo a risa ¿no? 😅
Porque, por si estudiar los temas, casos prácticos y preparar la defensa de tu programación no fuera suficiente… Conselleria ha decidido mantener nuestro cerebro bien entrenado. 🧠😂
📢 La Conselleria ha publicado hoy, 12 de agosto, una NOTA ACLARATORIA sobre qué normativa podemos utilizar en las oposiciones convocadas por la Orden 26/2025.
Y atención a esto 👇
📚 PARTE A · TEMA
Conselleria establece expresamente que el tema podrá defenderse utilizando:
🔹 la legislación vigente en el momento de publicarse la convocatoria → curso 2025/2026
y/o
🔹 la normativa vigente en el momento de realizarse la oposición → curso 2026/2027
Es decir:
Podemos mantener la normativa 2025/26 e incorporar, SOLO SI QUIERES las novedades del 2026/27.
📝 CASO PRÁCTICO
La nota aclaratoria se refiere expresamente a la Parte A (tema).
Por tanto, esta posibilidad de utilizar 2025/26 y/o 2026/27 no se establece expresamente para el caso práctico... 😿
En los casos debes siempre usar la normativa vigente en el momento de realización de la prueba, incorporando las novedades 2026/27 que correspondan.
📖 PROGRAMACIÓN DE AULA
Aquí no hay cambios... faltaría más! Quizás porque no pueden... 😆
Así que…
❌ No tires tus temas por la ventana, puedes seguir con los que tenías sin actualizar.
❌ Y, sobre todo, no dejes que te quite energía e ilusión por tu sueño.
Seguimos avanzando, actualizando aquello que corresponde y entendiendo algo fundamental en una oposición: TU TE MERECES SER UN DOCENTE DE LA ESCUELA PÚBLICA.
🧠 Ànimo, a pesar de los impedimentos LO CONSEGUIRÁS.
¡Seguimos adelante!
Paso a paso.
Tema a tema.
Caso a caso.
Y cada día un poquito más cerca de esa plaza. 💪
Nélida Pérez
Directora de Genius Oposiciones
Especialista en oposiciones de Educación Infantil y Primaria GVA
12/08/2026
12/08/2026