23/09/2026
📚 Nuestros alumnos de 5.º de Primaria se convierten en escritores
¿Puede un cuento convertirse en una experiencia de aprendizaje colaborativo entre colegios? Nuestros alumnos han podido comprobar que sí.
Gracias a una iniciativa de SM y CECE, más de 20 colegios han unido las ideas y la imaginación de sus alumnos para crear una historia de manera colaborativa. Cada grupo ha contribuido al desarrollo del relato, aportando sus propias ideas para construir, entre todos, un resultado común.
Más allá de la creación literaria, este proyecto ha permitido trabajar y desarrollar competencias fundamentales para el crecimiento académico y personal de nuestros alumnos:
🔹 Expresión oral y escrita, aprendiendo a comunicar ideas con claridad y a utilizar el vocabulario de manera adecuada.
🔹 Comprensión lectora y competencia comunicativa, necesarias para interpretar, aportar y dar continuidad a las ideas de otros.
🔹 Creatividad e imaginación, creando personajes, escenarios y situaciones y explorando diferentes posibilidades narrativas.
🔹 Planificación, organización y revisión, aprendiendo a estructurar los acontecimientos y mejorar sus propias producciones.
🔹 Trabajo en equipo, desarrollando la capacidad de escuchar, respetar diferentes puntos de vista y enriquecer las ideas individuales a través de la colaboración.
Esta experiencia nos recuerda que la literatura puede ser mucho más que un contenido curricular. Escribir también es aprender a pensar, imaginar, comunicar, tomar decisiones, escuchar y colaborar.
Cuando los alumnos participan activamente en la creación, el aprendizaje adquiere un significado diferente: se convierte en una experiencia compartida en la que cada aportación cuenta.
👏 Enhorabuena a nuestros alumnos de 5.º de Primaria por convertirse en pequeños escritores y, sobre todo, por descubrir todo lo que pueden crear cuando trabajan juntos.
¿Te imaginas escribir un cuento junto a niños de otros colegios? Eso es precisamente lo que han vivido algunos de nuestros alumnos de 5.º de Primaria gracias a una iniciativa de SM y CECE.