Gabinete de Psicología Infantil y de Familias. Alejandra Cuesta

Francesco Tonucci: "La casa puede ser más peligrosa para el niño que la calle" | Documentos | EL PAÍS Semanal Toda la obra de este psicopedagogo es un alegato a favor de la independencia de los chavales. Impulsor de un exitoso programa para que los pequeños caminen solos al colegio, su ‘alter ego’ es Frato, un viñetista que reflexiona, sin dramatismo, sobre la educación.

MyBullying: una herramienta online para detectar posibles casos de acoso escolar Un equipo de psicólogos del departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, liderados por Javier Martín Babarro, ha desarrollado el programa Mybullying (...)

La niñez es un estado de conciencia que termina el día en que un charco es percibido como un obstáculo y no como una oportunidad

El niño, el perro, el charco
http://www.youtube.com/watch?v=BcKZlu-odG4

La visibilidad y la normalización es necesaria para un buen desarrollo de autoestima en niños y niñas con discapacidad.Además estos juguetes promueven empatía necesaria para educar en igualdad a nuestros pequeños.

Campaña "Like Me" promueve la venta de juguetes con discapacidades Cansados de nunca encontrar muñecos que se asemejaran a sus hijos, un grupo de padres de niños con alguna discapacidad, inició una campaña de f...

"Esta navidad regala experiencias en vez de compras" Como cada navidad, los padres se ven envueltos en una carrera frenética por encontrar el juguete deseado que hará que sus hijos sean en la mañana del día de reyes los niños más felices del mundo......

Por qué todos los niños deberían jugar con materiales no estructurados - Tierra en las manos Siempre había pensado que los niños no necesitan excesivos juguetes y que a menudo disfrutan más con el envoltorio que con el propio material en sí. Pero ser madre me ha hecho profundizar en esta afirmación tan sencilla, reflexionar sobre qué materiales le ofrezco a Terrícola, porqué, y que posibili…

Puede que estemos construyendo un mundo para nuestros hijos en el que la velocidad y la hiperestimulación no dejen lugar al asombro: verdadero motor del desarrollo y del aprendizaje.Recuperemos para los niños y niñas el contacto con la naturaleza y disfrutar del ritmo lento, sin horarios, sin prisas, de la calma, el silencio...

El Trastorno por Déficit de Naturaleza en la escuela "Los niños están acostumbrados a tenerlo todo antes de desearlo y sin esfuerzo [...]. Necesitan más que nunca acostumbrarse pacientemente mirando cómo se arrastra un caracol, observando cómo una flor crece, cómo una gota de lluvia resbala por el cuerpo de un ciempiés peludo, viendo aparecer un brote…

Tú vales mucho: Fomentar la Autoestima Cuentos para fomentar la autoestima de los pequeños lectores.

Habitualmente se etiqueta a los niños y niñas de carácter fuerte como "difíciles, indomables, retadores, rebeldes, desafiantes...."¿Y si le diéramos la vuelta y pensamos que son "decididos, persistentes, inconformistas o audaces"?

El regalo de tener un hijo con carácter fuerte Citado de ¨ The Gentle Parent: Positive, Practical, Effective Discipline escrito por L.R.Knost, traducido por Luis Isaza Existen algunos niños que nacen y llegan al mundo con un increíble regalo de...

Cómo motivar a nuestros hijos para un aprendizaje más satisfactorio En esta época de exámenes son muchas las familias que se sienten preocupadas por el desempeño escolar de sus hijos.El modo en el que se enfrentan a la tarea de estudiar en esta recta final del curs...

¿Hablamos siempre de TDAH (trastorno de déficit de atención con hiperactividad) cuando encontramos un niño que se distrae fácilmente, que es impulsivo o "que no para quieto"?
¿Cómo reconocer si mi hijo tiene este trastorno? ¿Cómo mejorar su concentración?

Os espero en la próxima charla para familias en el CEIP San Pablo de Albacete!