14/10/2026
Hola MiTetes! 💛
Muchas veces, cuando nuestros peques terminan un dibujo, consiguen ponerse una prenda solos, construyen algo o realizan cualquier pequeña tarea, nos sale automáticamente decir:
“¡Muy bien!”
Y no está mal. El problema es que, si siempre usamos la misma frase, perdemos una oportunidad estupenda para ayudarles a entender qué han hecho, qué esfuerzo han realizado y qué capacidades están desarrollando.
En lugar de quedarnos solo con un “muy bien”, podemos probar con frases más concretas:
✨ “Te has esforzado mucho.”
✨ “Has conseguido hacerlo tú solo.”
✨ “Veo que has utilizado muchos colores.”
✨ “No te salía al principio y has seguido intentándolo.”
✨ “Has tenido mucha paciencia para terminarlo.”
✨ “Se nota que has pensado cómo hacerlo.”
Este tipo de comentarios ponen el foco en el proceso y no únicamente en el resultado.
Así les ayudamos a reconocer su esfuerzo, su autonomía, su creatividad, su constancia y sus propios avances. Poco a poco, también aprenden a valorar lo que hacen sin depender siempre de la aprobación del adulto.
No se trata de dejar de elogiarles, sino de intentar que nuestras palabras les den información útil sobre lo que han conseguido.
Porque a veces una frase concreta puede enseñarles mucho más que un elogio automático. 💛
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