Pharos, Innovación Educativa

“Siempre que termino un curso me desbordan las emociones: el alivio por terminar bien, sin incidentes; la satisfacción del trabajo bien hecho; el agradecimiento a los participantes y a la organización y la pena por terminar.
Este curso de "competencias emocionales" ha sido especial por el formato online y por el grado de implicación y compromiso de todas las partes.
Lo creamos por y para ustedes, hemos puesto un pedazo de alma. Gracias.”
Aquilino Lousa.

Hoy vamos con la tercera sesión de la en que estamos realizando de la mano de la , y no podemos estar más contentos y agradecidos por la acogida y participación del grupo.
Hoxe vamos coa terceira sesión da en que estamos a realizar da man da , e non podemos estar máis contentos e agradecidos pola acollida e participación do grupo.

Imparte:

https://www.fundacionmariajosejove.org/actividades-con-inscripcion/competencias-emocionales-taller-on-line/

📢 Taller on line. Competencias Emocionales.

👉Abierto el plazo de inscripción entre el 8 y el 19 de febrero de 2021.

👉Aberto o prazo de inscripción entre o 8 e o 19 de febrero de 2021.

Competencias Emocionales. Taller on line | Fundación María José Jove Competencias Emocionales es una nueva actividad en formato on line de la Fundación María José. Se dirige a Educadores, (padres y madres, docentes y cualquier otra persona con inquietudes relacionales), con el objetivo de formar en una adecuada educación emocional en los ámbitos social y familia...

El ajedrez como herramienta pedagógica.

¿Para qué sirve el ajedrez en educación? Leontxo García, ajedrecista y comunicador Entra en nuestra web: https://www.bbvaaprendemosjuntos.com/esSuscríbete a nuestro canal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCI6QcXatdaEAaRTRjl3dc0wS...

https://elpais.com/elpais/2018/07/27/mamas_papas/1532673605_733545.html?fbclid=IwAR3fi6FwjtTmVRTCiTmxytxJWl9pbMMRBGbOKnzULPMgHUfnObnPtWgVTms

Juegos de mesa en el aula: jugar para aprender Docentes y psicólogos ven un gran potencial educativo en los juegos de mesa, no sólo en cuanto al currículum sino a nivel físico y social y apuestan por su integración en el aula

https://culturainquieta.com/es/inspiring/item/11270-ensenales-a-los-ninos-como-pensar-no-que-pensar-y-un-breve-corto-de-pixar.html

"Enséñales a los niños cómo pensar, no qué pensar" y un breve corto de Pixar - Cultura Inquieta "Enséñales a los niños cómo pensar, no qué pensar" y un breve corto de Pixar

https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-empatia-del-docente-puede-reducir-problemas-disciplina-escolar/

La empatía del docente, puede reducir problemas de disciplina escolar Hoy resumo un artículo, sobre un nuevo e interesante estudio de la Universidad de Stanford, que apunta que cuando los docentes piensan de manera empática, y no punitiva, sobre problemas de comportamiento con los estudiantes, cultivan mejores relaciones y pueden reducir problemas de disciplina.

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Deberes más estimulantes en cinco pasos Un grupo de investigación de la Universidade da Coruña inicia un proyecto que busca aumentar la calidad de las tareas en Primaria

La importancia de la Educación Emocional en las aulas.
A importancia da Educación Emocional nas aulas.

Inteligencia emocional: definiciones y práctica en el aula (peli)