مدرسة برما الثانوية التجارية

مع اشراقت يوم جديد نبدأ الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسى ٢٠٢٥ /٢٠٢٦ اليوم السبت ٧/ ٢ / ٢٠٢٦ طابور الصباح والاذاعة المدرسية وتحية العلم والنشيد الوطنى
مدير المدرسة/ منال قابل

محمد عبد اللطيف.. وزير التعليم الذي واجه الشائعات بالفعل لا بالكلام



وسط موجات متلاحقة من الشائعات وحملات التشكيك التي لم تتوقف منذ توليه المسؤولية، اختار الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، طريقًا مختلفًا؛ لم ينشغل بالردود ولا بالجدل، بل مضى ثابتًا في أداء دوره، محولًا الهجوم المستمر إلى دافع لمزيد من العمل والتحركات الجادة لصالح المجتمع التعليمي.
فمنذ يوليو 2024، بدا واضحًا أن الوزير يدرك طبيعة هذا الملف الشائك، وأن إصلاح التعليم لن يمر دون مقاومة أو محاولات لإرباك المشهد، إلا أن ذلك لم يدفعه للتراجع أو التباطؤ، بل عزز قناعته بأن الإنجاز على الأرض هو الرد الأقوى على أي تشكيك.
وخلال 18 شهرًا فقط، رسّخ عبداللطيف نهجًا إداريًا قائمًا على الفعل لا الشعارات، والتطوير المدروس لا القرارات العشوائية، واضعًا المدرسة في صدارة أولوياته باعتبارها القلب النابض للعملية التعليمية، ومؤكدًا أن الطالب والمعلم هما حجر الأساس في أي إصلاح حقيقي.
وأولى الوزير اهتمامًا خاصًا بالمعلمين، فتبنّى سياسات داعمة لتحسين بيئة العمل، وأطلق برامج تدريبية حديثة، وفتح قنوات تواصل مباشرة معهم عبر لقاءات موسعة اتسمت بالصراحة والمصارحة، ما أسهم في بناء حالة من الثقة والتفاهم داخل المنظومة التعليمية، بعد سنوات من الغياب.
وفي ملف تطوير المناهج، قاد تحركًا جريئًا لإعادة بناء المحتوى الدراسي بما يتماشى مع متطلبات العصر، وكانت مذكرات التفاهم مع اليابان لإدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية خطوة نوعية تعكس رؤية مستقبلية واضحة، تستهدف إعداد جيل قادر على التعامل مع أدوات العصر الرقمي.
أما على صعيد انتظام الدراسة، فقد عمل الوزير على إعادة الانضباط للمدارس، ومواجهة ظاهرة الكثافات الطلابية، وتفعيل الحضور اليومي، في محاولة جادة لإعادة المدرسة إلى دورها الحقيقي كمؤسسة تعليمية وتربوية، لا مجرد مكان لتلقي المناهج.
ولا يغيب البعد الإنساني عن شخصية الوزير، إذ يحرص خلال جولاته الميدانية على الاستماع للطلاب والتواصل معهم بروح قريبة وبسيطة، تعكس إيمانه بأن الإصلاح يبدأ من فهم الواقع اليومي داخل الفصول.
ورغم استمرار حملات التشكيك، يواصل الوزير محمد عبد اللطيف تحركاته بثبات، مؤمنًا بأن إصلاح التعليم مشروع وطني طويل الأمد، لا يتأثر بالشائعات ولا يتوقف أمام محاولات الإرباك، وأن بناء الإنسان المصري يظل الهدف الأسمى لكل قرار وخطوة داخل الوزارة.

علي الطلاب الأتي أسماءهم سرعه التوجه الي المدرسة لاستكمال استمارات الدبلوم وتسجيل الاستمارات الإلكترونيه في موعد اقصاه 15/1/2026

تنبيه هام أثناء الامتحانات
1- على جميع الطلاب الالتزام بالزي المدرسي أثناء فترة الامتحانات
2- يمنع منعاً باتاً اصطحاب المحمول ومنع تجميع التليفونات من الطلاب ويحظر دخول الطلاب بالهاتف المحمول داخل المدرسة اثناء قترة الامتحانات
3-يمنع منعاً باتاً تناول الأطعمة أو المشروبات داخل لجان الامتحانات
4- يمنع استخدام القلم الرصاص فى الاجابة
5- على الجميع الالتزام بالهدوء داخل اللجان

متمنين لطلابنا النجاح والتفوق الدائم

تنبيه هام على طلبة الدبلوم سرعة التسجيل الالكتروني لاستمارة الدبلوم الالكترونية ثم التوجه الى المدرسة لاستكمال استمارات الدبلوم وذلك قبل يوم 20/1/2026 متمنين لكم النجاح والتفوق

في تصريحات تليفزيونية جديدة، شيخ الأزهر يجدد إشادته بوزير التعليم السيد محمد عبد اللطيف ويؤكد استمرار التعاون في تطوير التربية الدينية

جدد فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، إشادته بالدور الذي يقوم به الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في دعم تطوير مادة التربية الدينية وتعزيز مكانتها داخل المناهج الدراسية، وذلك خلال تصريحاته التليفزيونية الأخيرة على القناة الأولى المصرية.

وأكد فضيلته أن تطور تدريس التربية الدينية يسير في اتجاه صحيح، مشيرًا إلى أن التعاون القائم بين الأزهر الشريف ووزارة التربية والتعليم يمثل خطوة مهمة نحو تقديم محتوى ديني متوازن وراسخ يرسخ القيم والأخلاق ويعزز الهوية الثقافية لدى الطلاب.

وجاءت هذه الإشادة الجديدة امتدادًا للقاء رسمي سابق جمع فضيلة الإمام الأكبر ووزير التعليم بمقر مشيخة الأزهر، حيث شهد اللقاء اتفاقًا مشتركًا حول أهمية تطوير المناهج الدينية وتدريسها بأساليب حديثة، مع اهتمام واضح من الوزير بمنح التربية الدينية واللغة العربية أولوية داخل المنظومة التعليمية. كما رحّب شيخ الأزهر حينها بالوزير، معبرًا عن تقديره للتوجهات التي يقودها في هذا الملف التربوي المهم.

وتعكس هذه الرسائل المتتابعة توافقًا مؤسسيًا متصاعدًا بين الأزهرالشريف و وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ونقطة تحول إيجابية في مسار التعليم الديني وترسيخ القيم بما يدعم بناء وعي الطالب المصري ويعزز دوره في المجتمع.

عبد الفتاح عبد المنعم يكتب: مصر تستعيد هيبة التعليم.. كيف قاد وزير التربية والتعليم عملية تصحيح مسار منظومة التعليم فى المدارس؟.. محمد عبد بتجرد شديد، وأمانة وصدق مع الذات، وتشغيل ماكينة العقل، والاستعانة بكل أدوات المنطق، مع استبعاد كامل للمشاعر الشخصية، سلبا كانت أو إيجابا، لا بد من الاعتراف بأن إرث ...

📢 إعلان ودعوة رسمية للقاء تنويري حول الجودة وآليات التقييم الذاتي
تتشرف الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني بدعوة
قادة تغيير التعليم الفني
يوم الخميس الموافق 27 /11 /2025 الساعه 7 مساء اون لاين .
من أجل الارتقاء بمستوى الخدمة التعليمية المقدمة بمدارس التعليم الفني، وذلك لحضور لقاء تنويري شامل حول:
🔹 الجودة وآليات التقييم الذاتي
🔹 دور التقييم الذاتي في دعم متابعة وقرارات السادة الموجّهين
🔹 دوره في التخطيط واتخاذ القرارات للسادة مديري مدارس التعليم الفني.
وذلك في إطار حرصنا على توحيد المفاهيم وتقديم الدعم الفني المستمر لجميع جهات التنفيذ بالميدان.
📌 الفئات المدعوّة للحضور
تتم الدعوة إلى السادة:
مدير التعليم الفنى بالإدارت التعليمية
الموجّهين
مديرين المدارس
المعلمين
مسؤولي الجودة بالمدارس وفِرَق الجودة المدرسية
وكل المعنين بالتعليم الفني
وذلك بمساعدة وإشراف السادة مسؤولي الجودة بالمديريات والإدارات التعليمية.
ويأتي هذا اللقاء بعناية وإشراف فريق الجودة المركزي لتحسين وضمان جودة التعليم الفني على مستوى الوزارة وجميع المحافظات.
🎯 هدف اللقاء
* تعزيز فهم آليات التقييم الذاتي، ودعم المدارس في تطبيقه بالشكل الأمثل بما يخدم:
*جودة الأداء المدرسي
*اتخاذ قرارات مبنية على بيانات تطوير خطط التحسين
*دعم متابعة السادة الموجّهين
*تعزيز دور مدير المدرسة كقائد للتطوير.
📨 الدعوة صادرة من:
الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني
وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني