Learn English With Mr_M_D_K

10/08/2024

06/08/2024

ألف مبروك أبني الغالي / خالد محمد موسى السيد خفاجى 49 من 50 في اللغة الانجليزية
أن شاء الله ربنا يحقق له حلمه بالكلية التي يفضلها.

06/08/2024

أبني عمر رضا أبو سرية 95.61% و حاصل على 49/50 في اللغة الانجليزية مبارك لك و لأسرتك يا بطل

05/08/2024

ألف مبروك يا أبني الغالي تعبت و حصدت
عمر رضا ابراهيم ابراهيم ابو سريه 392.0 95.61%
علمي رياضيات

19/07/2024

Hi! My dear friends. I'm looking for my friends who lives or is living in Turkey. if you are, call me, please.

01/07/2024

يلا يا شباب أنا معاكم على الخاص لو هناك أي إستفسار عن اللغة الانجليزية للثانوية العامة
01150812610//01024991404

22/06/2024

أوائل الشهادة الاعدادية 2024
مع تنسيق الغربية اليوم مرحلة أولي 233

07/06/2024

هم يشغلني هل يشغلك؟؟
ساد مجتمعنا ظاهرة أصبحت مستفزة لدرجة الإختناق، الإهتمام بالمظهر بشكل مبالغ فية دون التفكير أو النظر في الجوهر، فهل أصبح المظهر أكثر أهمية من الجوهر؟ و هل أصبح الإستهلاك في كل شيء إلا الأخلاق الحميدة هو صفة مجتمعنا؟ لماذا قبلنا أن نكون سوق لمصانع غيرنا؟ لماذا لا يكون الإنتاج هو همنا وليس شكل المنتج فقط؟
في نظرة عابرة لمنتاجاتنا في الأسواق
كيس الشيبسي به مالايزيد عن عشر قطع لا يتكلف 2% مما ينفق على تصميم و شكل العبوة و الدعاية لهذا المنتج و كم من المنتجات التي يمكن القياس عليها
ملابسنا لم تعد تعبر عن هوينتا العربية المصرية الريفية( اقصد قريتي) شباب في سن الرجال و رجال ذو أبناء في شوارع القرية بالشورت و الفنلة الحمالات البناطيل الممزقة و غيرها الكثير

# للحديث بقية حان وقت الصلاة

06/06/2024

هم يشغلني هل يشغلك؟؟
***************************

سؤال يتردد بين الحين والحين على ذهني، لماذا يشتكي الجميع من كثافة فصول مدارسنا لدرجة أنهم بتلك الحجة همشو دور المدرسة و هجروها و أستبدلوها بالمراكز و السناتر التى كثر عددها و تضخمت أعدادها و لا يشتكي أحد لا مدر س و لا طالب و لا ولي أمر من الكثافة ، و النغمة هي فين دور المدرسة المدارس أنسحبت م الساحة.
الغريب في حوار مع طلابي في غرفة الدرس التي لا أزيد عددهم عن 20 طالب في جميع الأحوال و يقل العدد في مراحل الثانوي فلا يزيد عن 10 طلاب أو نحو ذلك ، سألتهم سؤال : هل في ظل الاعداد هذة تستوعب و تركز و تحصل على المعرفة؟ كان الرد : بسرعة أزهلتني نعم أنا بكون مركز مع الأستاذ هل الجميع كذلك قالوا في و فية ( إذا فكرة التركيز مع المدرس في أي مكان) هل تتذكر أخر حاجة شرحها؟ 50% المعلومة
الهدوء يسود القاعة بسبب المساعدين و القوانين في السنتر
هنا توقفت بره أفكر القوانين؟؟؟
ماهي تلك القوانين؟ قالوا من يحدث ضوضاء او شغب يطرد من السنتر ولا يدرس فية مع أي مدرس؟ يطرد هو دافع فلوس و ثمن الحصة أه و يأخذ فلوسه و يطرد و يوضع بلاك لست ، عجبا يطرد و ممنوع في مدارسنا طرد طالب من حصة مهما فعل ، ليصبح المعلم مرود و مدرب قرود لا طلاب و عقول، من الأخر يا أستاذ ــــ أحد الطلاب ـــــ أحنا بقعد سكتين عشان أحنا ريحين لهم و مخترنهم بإرادتنا مش مفروضين علينا، وهنا كانت الصدمة الثانية ـــــ مش مفروضين علينا ـــــ فجاء لذهني سؤال للمسؤالين : لماذا لا نترك للطلاب حرية إختيار مدرسيهم من المحيط الذي يعيشون فية؟ لماذا لا تتعاقد المدارس مع المعلمين بناء على إختيارات الطلاب؟ هل هذا مستحيل، و ماذا يقدم هذا المعلم في السنتر أو غرفة الدرس لايمكنه أن يقدمه في المدرسة؟ وهنا جاء سؤال الكتب الخارجية لماذا تسود الموقف و كذلك المذكرات و يهجر الكتاب المدرسي؟؟ هل لأن الكتاب في وادي و الإختبارات في وادي ثاني؟؟
الكثير و الكثير من الأسئلة فهل لها إجابة ؟ هل يشاركني أحد تلك الأسئلة ؟

كم أنا حزين على أن هذا الوباء أنتشر في مدارسنا الإبتدائية أيضا.
لكم الله يا أبنائي و يا أهل بلدي و لك الله يا مصر
رغم أن عيشي من الدروس إلا أني أنادي الدروس فقط لمن يستحقها و يحتاجها الدروس ليست بديل للمدارس المدارس حياة و شخصية عندما يكون بها معلمين وليسو مدرسين و شتا الفارق بين التعليم و التدريس