أولياء أمور مدرسة دكتور مصطفى مشرفة بالسويس

وزير التعليم: (٢)

أي تعديلات في نظام الامتحانات ستنطبق على نظامي البكالوريا والثانوية العامة.. لا اختلاف بين النظامين في طريقة الامتحانات

اعلان 📣📣
تعلن المدرسة عن القيام بندوة بالمدرسة لشرح نظامى البكالوريا والثانوية العامة
ومتاح الحضور لجميع طلاب الصف الاول الثانوى واولياء الامور
وذلك يوم الخميس28/8/2025
بمسرح المدرسة
وذلك فى الساعة ١٠ صباحا
نتمنى التفويق لجميع طلابنا
مديرة المدرسة
ا.رشا شاكر

انتظرونا قريبا هتعرفوا كل ما يخص البكالوريا خطوة بخطوة في تعليم السويس

"20 #حيلة تربوية للمعلم المحترف... أسرار صغيرة تغيّر #الحصة تمامًا!"

لأنها ليست فقط معلومة تُدرّس… بل طريقة تُقدَّم!

1. ادخل الصف #مبتسمًا دائمًا

لأن الانطباع الأول يدوم… والابتسامة تُلهم الأمان والانتباه.

2. غيّر نبرة صوتك كل 5 دقائق

الصوت الرتيب يُطفئ التركيز، أما التغيير يُجدد الطاقة الذهنية.

3. استخدم "الانتظار الصامت" بعد السؤال
3 ثوانٍ صمت تكفي لتُحفّز التفكير بدلًا من استعجال الإجابة.

4. ابدأ الحصة بسؤال وليس بمعلومة

السؤال يُحفّز الدماغ ويثير الفضول، أما المعلومة المباشرة قد تُنسى.
5. اسمح لطلابك بأن يصححوا لك "أخطاء مقصودة"

وسيلة ذكية لجذب الانتباه وتشجيع الجرأة والملاحظة.

6. علّق على إجابة الطالب بأسمه

أعجبتني فكرتك يا أحمد" لها وقع أقوى من "إجابة ممتازة".

7. استخدم جملة مثل: "اشرحها لزميلك"

مشاركة الطالب للشرح تعزز الفهم والثقة.

8. بدلًا من قول "ركزوا!"... قف فجأة واصمت

الصمت المفاجئ له تأثير أقوى من أي تنبيه لفظي
9. اربط الدرس بموقف حياتي أو خبر يومي

التعلّم المرتبط بالواقع يبقى أطول في الذاكرة.

10. اجعل طالبًا يبدأ الدرس بتمهيد بسيط

دقيقتان من قيادة الطالب للحصة تجعله شريكًا لا متلقيًا.

11. كافئ بالمفاجآت لا بالكلمات فقط

بطاقة شكر – ورقة ملوّنة – مهمة ممتعة – نجمة ذهبية.

12. استخدم التمثيل الصوتي أو الإيمائي لبعض المفاهيم

التغيير البسيط في طريقة الشرح يصنع انبهارًا!

13. خبّئ سؤالًا داخل ظرف أو صندوق

جرعة تشويق تغير طاقة الصف تمامًا.
14. خصص "دقيقة ذهبية" في نهاية الحصة

لعرض أجمل فكرة أو خطأ تعلّم منه الجميع.
15. اكتب اسم الطالب الذي أبدع على السبورة

"لوحة الشرف" اليومية تغذي الفخر الذاتي.

16. بدّل ترتيب الطاولات مرة أسبوعيًا

التغيير البصري يُنشّط الدماغ ويكسر الروتين.
17. استخدم الألوان دائمًا في الوسائل

اللون وسيلة تعليمية غير مباشرة لجذب الانتباه وتحفيز الذاكرة البصرية.

18. سجّل صوتك بشرح الدرس وأرسله للطلاب

وسيلة ذكية للمراجعة وتشعر الطالب بقربك.

19. خصص "ركن التفكير" في الصف

ركن صغير فيه بطاقات أو أسئلة تحفيزية لمن أنهى عمله مبكرًا.

20. قل لتلاميذك كل أسبوع: "أنا فخور بكم"

كلمة واحدة تصنع فرقًا في الثقة والانتماء.
همسة ختامية:
"المعلم المحترف لا يُعلّم فقط… بل يصنع تجربة لا تُنسى

خصائص المعلم الجيد:
1- الإلمام بالمادة العلمية والمعرفيه التي يدرسها.
2- القدرة على توصيل المادة الدراسية وعرضها بأسلوب سهل وسلس .
3- القدرة على استخدام الوسائل التعليمية المناسبة والتقنيات الحديثه.
4- القدرة على جذب انتباه التلاميذ في أثناء عرض الموضوع.
5- أن يكون لديه ثقافة عامة.
6- أن يتصف بالاتزان والهدوء.
7- معاملة التلاميذ معاملة القدوه الحسنة والعطف عليهم.
8- القدرة على مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ.
9- الرغبة في التدريس والحماس له .
10- التحلي بالصبر.
11- الاطِّلاع المستمر لتنمية المعرفة العلمية في مادته.
12- المرونة وعدم التعصب لرأيه.
13- يجتهد بأدارة الصف.
14- الذكاء المناسب وسرعة البديهة .
15- فهم كامل للأسس النفسية وعلم نفس الطفل.
16- الرغبة في التعاون ومساعدة الآخرين.
17- القدرة على إقامة علاقة طيبة مع الآخرين.
18- عدم وجود عيوب خلقية
(خاصة النطق).
19- القدرة على عرض الأفكار بطريقة مبسطة وسهلة.
20- عدم السخرية من أخطاء التلاميذ.
21- المحافظة على المواعيد
(الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك).
22- العدل والمساواة بين التلاميذ.
23- الثقة بالنفس.
24- أن يتصف بالموضوعية.
25- القدرة على استخدام الحاسب الآلي.
26- القدرة على إجراء البحوث.
27- أن يكون طالب علم بجانب أنه معلم.
28- الالتزام بالتخطيط اليومي والفصلي والسنوي..
29-أداري ناجح....
مع التقدير.......

إعلان هام
تعلن مديرية التربية والتعليم بالسويس عن بدء استقبال تظلمات الشهادة الإعدادية للدور الثاني، وذلك عبر الرابط التالي:

tazalum.jabrie.com

على أولياء الأمور والطلاب الراغبين في تقديم التظلمات الدخول على الرابط واتباع التعليمات المحددة.

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق �