الدعاء لتخاطب والتواصل

22/05/2022

03/04/2021

#رمضان2021

❤❤🎗

03/04/2021

اسمي مش #منغولي انا عندي اسم طبيعي مثل كل الناس ياريت تنادوني فيه
2_حالتي طبياَ اسمها متلازمة داون. اللي صار انه اثناء التلقيح بين ابوي وامي يصير انشطار معين يؤدي للطفرة يعني مو ذنبي انا.
3_لساني حجمه كبير، لهذا انجبر اطلعه للخارج حتى اقدر اتنفس اي نعم حتى اقدر اتنفس لا تنصدمو
4_ادراكي اقل من عمري يعني اذا عمري 15.. مستوى فهمي هو فهم الولد الي عمره 7 سنين، لذلك طولوا بالكم علي دائما
5_انا احب واتعلق و افهم و اتعلم وازعل واحس
ولما تقعد بجنبي احكو معي وأسالوني وناقشوني ببساطة قدر الامكان لا تحسسوني بالشفقة
6_انا حلو مثلكم اذا تحبوني شوي احبكم كثير ... انا إنسان.



الله يشافي كل مريض

.. 🌹❤️

31/03/2021

قبل ماجئ الإسلام كانت هناك معتقدات أن الأشخاص المعاقين هم أشخاص مختلفين يمثلون الأرواح الشريره وتستولى عليهم الشياطين وكان يحكم عليه بالموت والحرق والنفي إلى أنه جاء الإسلام ونظر إلى الأشخاص المعاقين نظرة موضوعية منذ البدء فى الوقت الذى احتاج في الغرب الى عدة قرون لكي يصل إليها وقد حدد له الإسلام أن يتعلم ويتحمل ما يتحمله غيره في حدود ما تسمح به حالته الجسمية والصحية ويذكر ان ابن مكتوم سال النبي صلى الله عليه وسلم ان يعفيه من الصلاه في المسجد ولم يجبه لان العمي لا يحول بينه وبين التنقل بينما نزل القران الكريم يعفي الاعمى من الجهاد قال الله تعالي( ليس علي الأعمي حرج)...🖇

29/03/2021

هنالك بعض الاشياء ممكن تدمر شخصيه طفلك ؟؟؟!
منها
اللوم
الضرب
الانتقاد
السب والشتم
عدم الاستماع له
السخريه والاستهزاء منه
عدم الوثوق بقدراته
الصراخ هو المدمر الذي منه تأتي منه باقي المدمرات🔗

19/03/2021

فيديو مهم جدا لكل ام💖
أنشطة حركية رائعة للأطفال الرضع للتحفيز العصبي الحسي الحركي لزيادة إحساس الطفل بجسمه
🟣

17/03/2021

انشغال الأم بشكل أساسي عن أطفالها، وعدم خبرتها بملء أوقات فراغهم، من العوامل الأساسية في إدمان الأطفال على الألعاب الإلكترونية، ومن هنا فإن محور العلاج يتمحور حول ثقافة الأهل - ولا سيما الأم - واهتمامهم.

17/03/2021

نتحدث اليوم عن احد المشكلات التى يعانى منها بعض اطفالنا سواء اطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد أو التأخر اللغه او اطفال ذوي الإعاقة العقلية هذا يعنى ان (الايكولاليا ) او ماتسمى( بترديد الكلام )او( المصاداه )لا تخص فقط اطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
__________________________________
👈اللغه ⬅️هى مجموعه من الرموز وهى احد الوسائل المستخدمه للتواصل مع الاخرين
تطور اللغه لدى الأطفال فى السنوات الاولى هو أمر طبيعى فعندما يكرر الطفل الكلام الذي يسمعه او يطلب منه هو امر تطورى للغه وجيد ويساعد الطفل على تخزين المفردات و يستعملها فى موقعها المناسب .
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
👈متى يكون الأمر غير طبيعى ونشعر بالقلق ❓
👇👇👇👇👇👇👇👇
🔸️عندما يتخطى الطفل عمر الثلاث سنوات سيتحول الأمر إلى مشكلة *الايكولاليا*أو الترديد أو المصاداه ومن هنا وجب التدخل والمعالجة ٠
________________________________
↩معنى * الايكولاليا 🗣🗣*⬅️ اضطراب فى عمليه التواصل تكون عبارة عن تكرار الكلام مباشرة بعد سماعه او بعد وقت قصير او طويل بمعنى ان الطفل بيعيد الكلام فى موقعه الغير مناسب.
__________________________________
👈هل الايكولاليا او الترديد نوع واحد وهل موجود عند كل الأطفال بنفس الطريقه❓
👈نوعين
🔸️اما تكون (فوريه )⬅️ بمعنى تقول اسمك ايه ؟ يرد عليكى بنفس السؤال فنفس الوقت اسمك ايه ؟
عامل ايه ؟ ⬅️ الرد ⬅️ عامل ايه ؟ يعنى بنقول عليها الطفل بيكون واخد صفه الببغاء وهى الترديد لكل كلمه بتقولها بدون فهم

🔸️اما تكون (بعديه)⏮ يعنى الطفل اكتسب كلمه معينه او عبارة معينه وانتى وقت النشاط او بتعلميه مهارة جديدة فجاه تلاقيه بيردد كلمه ملهاش اى علاقه بالموضوع ال بتشتغلى فيه وهنا هكتبلكم نعمل ايه هل اوقف الطفل واقوله لا منقولش كذا وتجبريه ان يكمل النشاط ولا نعمل ايه ؟تابعوا.......
_________________________________
👈ماهى الاسباب المؤديه لحدوث هذه المشكله ؟
🔸️ممكن يكون اضطراب نفسي ( التوحد)
🔸️ممن بكون نتيجه وجود تشتت وضعف تركيز لدى الطفل
🔸️نتيجه ان الطفل لديه اعاقه عقليه
🔸️ممكن نتيجه الحاح الاهل وإصراره على ترديد الطفل لكلامهم .
🔸️ممكن يكون نتيجه اضطراب عصبى
_____________________________
👈نفسر بشكل عملى أكثر حدوث هذه المشكله تابعوا .
👇👇👇👇
🔸️ممكن طفلى يكون بيعانى من نقص فى الفهم والاستيعاب لرموز اللغه
🔸️ممكن طفل يكون لديه ضعف بمهارة الاستقبال والتمييز السمعى
🔸️ممكن الطفل يفتقد مهارة التواصل الاجتماعى والتفاعل مع الاخرين
🔸️ممكن تكون نتيجه اندفاع الطفل فالكلام وعدم توافر مهارة الانتظار
🔸️ممكن تكون نتيجه ان اتعلم انه يرد لفظيا مجرد سماع الامراللفظى حتى لو خطأ زى مابنقول لاولادنا أتفاعل وحاول وجرب مع المعلم حتى لو هتجاوب خطأ دا فحد ذاته ❌.
________________________________________

هل مشكله الترديد أو الايكولاليا بتؤثر على حياه الطفل ام لا ❓
بالتأكيد سوف يترتب على تلك المشكله العديد من المشكلات وهى 👇👇👇👇
⬅️ يعيق الطفل فى اكتساب العديد من المفاهيم والخبرات
⬅️يجدوا صعوبه من الناحية الاجتماعيه ( مشاركه زملائهم باللعب _ضعف القدرة عل التعبير _ ضعف القدرة على استقبال المعلومه )
⬅️يجدوا صعوبه فى التواصل مع الاخرين

______________________________________
امور يجب اخذها بعين الاعتبار أثناء التدريب
تابعوا .....
👇👇👇👇👇
⏪من اهم الامور التى يجب ان نركز عليها أثناء التدريب هوة ( التواصل ) لابد من التاكيد على اهميه التواصل مع الطفل وذلك من خلال اللعب كالآتي:-

🔸️تواصل بين شخصين المرسل والمتلقى
🔸️نركز على موضوع معين وواضح أثناء المحادثه يعنى المتكلم عن أكثر من موضوع فوقت التدريب
🔸️خلق روح الالفه والحب بين المدرب والطفل ويجعل لكل كلمه يقولها الطفل اهميه وقيمه فهذا يعزز الثقه بالنفس
_____________________________
الفنيات المستخدمه 👉
🔴فنيه التوقف المؤقت ⬅️ يبدأ المدرب بإلقاء سؤال ثم يطلب من الطفل التوقف ثم يبدأ يقول الاجابه ويرددها الطفل ثم مع التدريب يبدا المدرب بالقاء السؤال ثم التوقف ثم يجيب الطفل بدون مساعدة المدرب ولو لم يعطى الطفل الاجابه يساعده بنطق اول مقطع صوتى من الاجابه هذه الطريقه او الفنيه تعطى الطفل فرصه لاستيعاب ويجعله قادر انه يحلل المعلومه ثم يصدر الاجابه

🔸️ لو الطفل من ذوي اضطراب طيف التوحد مش هيعرف يعنى ايه يتوقف فترة هنعمل ايه ؟
جهزى كرت عليه وجه فمه مغلق او وجه والفم عليه نفس السحاب او السوسته تعطى ايحاء انه يغلق فمه ثم نساعد الطفل جسديا بالبدايه عندما يقوم المدرب برفع بطاقه السؤال وذكر السؤال و قبل أن يفتح الطفل فمه للتكرار ارفع بسرعه بطاقه الوجه ذو الفم المغلق وممكن أجعل الطفل يضع يدة على فمه مع التدريب يربط الطفل حينما ترفع بطاقه الوجه الصامت ان يغلق فمه عند نزول الوجه الصامت هذا يعنى ان وقتك الان تتحدث . ومع التدريب يتعود الطفل لحين نستغنى عن استخدام الوجه وسأعود الطفل يغلق فمه عند رفع بطاقه السؤال .

🔴فنيه او طريقه الاختيار 👈بمعنى اضع للطفل صورتين احدهم شئ محبب لدى الطفل يعنى طفل بيحب يأكل الموز
اضع له موز وتفاح وابدا اسأل انت عايز ايه ؟ ونعرض صورتين وعلى الطفل ان يختار مع ذكر اسم الشئ المحبب له ثم نقوم بعمل اختيار من ٣ اشياء ثم من ٤ اشياء
كل ما وضعنا اشياء محببة للطفل فى هذا النشاط كلما اعطى استجابه جيدة .

🔴تغير نبرة الصوت ⬅️مهمه جدا
بمعنى يقوم المدرب بإلقاء السؤال بنبرة الاستفهام مع تحريك اليد قليلا ولف كف اليد كانه يستفسر وبصوت مثلا عالى ثم يجيب بنبرة مختلفه منخفضه او اغير طول صوت الاجابه ⬅️انت بتاكل ايه ❓ باكل بطاطااااااااا

🔴لعب الأدوار اللغويه ⬅️تهدف ان يكون فيه مرسل ومستقبل للمعلومة بين شخصين وهنا تنمى المهارات الاجتماعيه أيضا وهو ان يقوم مثلا ٣ اطفال وأمامهم مثلا مجموعه حيوانات وكل طفل يقوم بالسؤال والاخر يرد عليه نحاول ندخل طفلين ليس لديهم مشكله وطفل لديه مشكله بحيث يشجعوا الطفل ويكتسب منهم وهو يعزز ثقته بنفسه
ثم يبدلوا الادوار بينهم فيصبح المرسل مستقبل ويصبح المستقبل مرسل

️ 🔴فنيه التلقين والإلقاء 👇
الاستعانة باحد الأطفال الذين ليس لديهم مشكله بالعمل مع طفلناسوف يشجع الطفل على الرد الصحيح
يذكر المدرب ( دا ايه ❓) يرد الطفل الذي تم.الاستعانه به بالإجابة مباشرة والتدريب على ذلك ثم يقوم المدرب بسؤال مرة اخرى لكن هذه المرة الطفل الذي تم الاستعانة به لم يجيب ويأتى دور طفلنا من خلال مايسمعه اكتر من مرة يذكر هوة الاجابه

🔴فنيه وصف الصورة 👇
اعرض على الطفل ثم صورة واطلب منه يوصف الصورة ثم انصت لحين يقوم الطفل بالمعالجه البصريه للصورة ثم يذكر الاجابه

🔴 وصف وظيفه الاشياء او السؤال والإجابة ⬅️من خلال عرض مثلا صورتين الأولى الشى والثانيه لاستخدام الشي او فائدته
يقوم المدرب او الأم بسؤال دا ايه ❓ثم تعرض الصورة الأخرى الخاصه بالجواب مثال دا ايه ❓ ⬅️قلم بتعمل بيه ايه ❓اكتب بيه وهكذا مع أمثله مختلفه

🔴التسجيل ⬅️من خلال المسجل اسجل عليه الاجابه اول والقول السؤال اشغل المسجل علشان الطفل يسمع الاجابه مع التدريب أكثر من مرة ثم اقوم بإلقاء السؤال ولم أشغل التسجيل وهنا ياتى دور الطفل الاجابه

🔴تدريب الطفل على مهارة الاستماع
وادرب الطفل على الاستقبال السمعي بشكل جيد .
_____________________________________
لو طفلك وانتى بتشتغلى فموضوع ما وفجاه لقيتيه قال كلمه هوة تذكرها ورددها نعمل ايه ❓هتقوله انت بتقول ايه دا مش موضوعنا وتتعصبى دا ❌
🔸️استغلى الفرصه ووظفى الكلمه الذي ذكرها فى أكثر من موقف
يعنى فجاه وانت بتشتغلى قال( سيااارة ) تبدأ تقولى سيااارة بنشوفها فين ❓ فالشارع .... بنعمل ايه بالسيارة ❓بنركب السيارة السيارة لونها ايه ❓ السيارة لونها احمر وهكذا ....
👈حضرتك كدة بتثبتى مفهوم او معلومه الطفل سمعها من قبل لكن وظفها بموقف غير الموقف المناسب بس انتى ساعدتى طفلك ان يكتسب معلومات جديدة وعطيتى اهميه الكلمه ال هوة قالها وقيمه انك قلت شي مفيد وصح ٠ الطفل تزداد الثقه انه بيقول كلام له قيمه . وتعززى الطفل على استجابته معاكى
وترجعى مرة تانيه للنشاط ال كنتى بتشتغلى فيه الاول .
________________________________
👈اهم شئ فالشغل التعزيز كل ما اعطاني طفلى استجابه لو بسيطه اعززه سواء تعزيز( مادى او معنوى او اجتماعى او غذائي او ترفيهى )

👈المساعدات التى تقدم للطفل وقت التدريب عندما لا يعطى استجابه
🔸️اساعد الطفل لفظيا مثل لو عيزاه يقول برتقاله ولم يعرف اقول ( بر .) الطفل هينطق ويقولك ) (برتقاله)

16/03/2021

الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدى لو أن هدانا الله ♥️🔗