كلية التربية النوعية -الصفحة الرسمية-جامعة المنصورة

| نظام "MIDAS" الذكي يحصد إشادة واسعة ويتوج ضمن أفضل مشروعات قسم الحاسب الآلي بجامعة المنصورة."

في مشهد أكاديمي يعكس التميز والابتكار الذي تشهده جامعة المنصورة في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، حصد مشروع "MIDAS" الذكي إشادة واسعة من أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين، بعدما تم اختياره ضمن أفضل المشروعات المشاركة في فعاليات يوم المشروع السنوي بقسم معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية بجامعة المنصورة.

وأقيمت الفعاليات يوم الإثنين الموافق 16 يونيو 2026 داخل قاعات الأستاذ الدكتور الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم الأسبق، وسط حضور أكاديمي مميز ومشاركة عدد من المشروعات الطلابية التي عكست المستوى العلمي والإبداعي لطلاب الكلية.

وتمكن مشروع "MIDAS" من لفت الأنظار بفضل فكرته المبتكرة التي تجمع بين تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحليل الطبي ومعالجة البيانات، بهدف تقديم حلول ذكية تدعم قطاع الرعاية الصحية وتسهم في تطوير مفهوم الصحة الرقمية، وهو ما جعله يحظى بتقدير واسع من لجنة التقييم وأعضاء هيئة التدريس.

وأشاد أعضاء هيئة التدريس بقسم معلم الحاسب الآلي بالمشروع، مؤكدين أنه يمثل نموذجًا متميزًا للتكامل بين المعرفة التربوية والتقنية والطبية، ويعكس قدرة الطلاب على توظيف التكنولوجيا الحديثة في معالجة قضايا واقعية ذات تأثير مباشر على المجتمع.

وفي هذا السياق، أكد الأستاذ الدكتور أحمد السيد أمين، رئيس قسم معلم الحاسب الآلي، أن مشروع "MIDAS" يتجاوز كونه مشروع تخرج جامعيًا، مشيرًا إلى أنه يقدم رؤية متكاملة لمستقبل الصحة الرقمية ويعكس مستوى متقدمًا من الإبداع والابتكار لدى الطلاب، فضلًا عن قدرته على المنافسة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات.

كما أشادت الدكتورة إيمان عبد العظيم بالدقة العلمية التي تميز بها المشروع، وبالقدرة على الدمج بين تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحليل الطبي بصورة عملية تسهم في تحويل البيانات المعقدة إلى معلومات واضحة يمكن الاستفادة منها في دعم اتخاذ القرار.

من جانبها، أكدت الدكتورة حنان الرفاعي أن المشروع يمثل ثمرة جهد متواصل ورؤية طموحة من الطلاب، ويعكس مستوى متقدمًا من المهارات التقنية والقدرات الإبداعية التي يتمتع بها طلاب القسم.

وأشارت الدكتورة حسنية محمدي إلى أن "MIDAS" يعد نموذجًا مشرفًا للبحث العلمي التطبيقي، ويستحق المزيد من التطوير ليصبح منتجًا وطنيًا قادرًا على خدمة القطاع الصحي المصري، معربة عن أملها في دعم مثل هذه المشروعات الواعدة وتمكينها من الوصول إلى مستويات عالمية.

كما أكد الدكتور محمد ريحان أن هذا الإنجاز يعكس التزام جامعة المنصورة وكلية التربية النوعية بإعداد كوادر مؤهلة لمواكبة متطلبات العصر الرقمي، وقادرة على الإبداع وصناعة حلول تكنولوجية مبتكرة تسهم في خدمة المجتمع ودعم مسيرة التنمية.

وشهدت الفعالية في ختامها تكريم فريق مشروع "MIDAS" تقديرًا لتميزه العلمي والتقني، مع التوصية بمواصلة تطوير النظام وتحويله إلى منتج قابل للتطبيق داخل المستشفيات والمراكز الطبية المصرية، بما يسهم في دعم منظومة الرعاية الصحية والاستفادة من إمكانات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات الطبية.

ويؤكد هذا الإنجاز المكانة المتقدمة التي تحتلها جامعة المنصورة في دعم الابتكار والبحث العلمي، وحرصها على توفير بيئة تعليمية تشجع الطلاب على تحويل أفكارهم إلى مشروعات واقعية قادرة على إحداث أثر إيجابي في المجتمع.

#مصر #الوطن #التعليم #الجامعات #الطلاب

تحت رعاية الأستاذ الدكتور /شريف يوسف خاطر رئيس جامعة المنصورة .

وريادة الأستاذ الدكتور / طارق مصطفى غلوش نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والمشرف على قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة .

و تحت إشراف السيد الدكتور / أيمن جمعه مدير مركز التدريب الرقمي جامعة المنصورة.

نتشرف بتقديم برنامج:

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي: أكاديميون من الجيل القادم
مركز التدريب الرقمي - جامعة المنصورة

نبذة عن الدورة:

تقدم الدورة تدريباً مكثفاً على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة في مراحل البحث العلمي المختلفة، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء البحثي وتقليص زمن إنجاز الدراسات.

المحاور الرئيسية - 15 ساعة تدريبية:

1. مراجعة الأدبيات: استخدام نماذج اللغة الكبيرة لتلخيص كمّ كبير من الدراسات واستخلاص الفجوات البحثية بكفاءة عالية.

2. توليد الفرضيات: توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لاقتراح فرضيات بحثية مبتكرة.

3. تحليل البيانات: تطبيق خوارزميات تعلم الآلة لتحليل مجموعات البيانات الضخمة واستخلاص رؤى إحصائية دقيقة.

4. تصميم المنهجية: بناء إطار منهجي للبحث باستخدام أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي.

5. سير العمل البحثي المتكامل: ربط أدوات الذكاء الاصطناعي من مرحلة صياغة الفكرة وحتى إعداد النشر العلمي.

فئة المستفيدين:

طلاب الدراسات العليا "ماجستير - دكتوراه" وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة.

نظام التدريب:

تدريب مكثف حضوري بالمركز + بث مباشر أونلاين
المدة الإجمالية: 15 ساعة تدريبية

📣📣وإذا كنت من المهتمين بتطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل الفصل الدراسي فإن البرنامج التدريبي التالي مصمم خصيصاً لك نتشرف بتقديم برنامج

⚡⚡*الذكاء الاصطناعي في التعليم:
تأهيل المعلمين لتطبيقات الفصل الدراسي الذكي

تعزيز الكفاءة التعليمية وتوفير الوقت من خلال أدوات الذكاء الاصطناعي

يقدم *مركز التدريب الرقمي - جامعة المنصورة* دورة تدريبية تطبيقية متخصصة تهدف إلى تمكين المعلمين من توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي بفاعلية داخل البيئة الصفية، بما يسهم في تقليل الأعباء الإدارية وزيادة التركيز على العملية التعليمية والتفاعل مع الطلاب.

المحاور التدريبية الرئيسية - 15 ساعة تطبيق عملي:

1. تصميم الخطط الدراسية

توظيف نماذج الذكاء الاصطناعي لإنتاج خطط دروس متكاملة تشمل الأهداف التعليمية والأنشطة الصفية بما يتوافق مع المنهج الدراسي في زمن قياسي لا يتجاوز 5 دقائق.

2. إنتاج المواد التعليمي: توليد مصادر تعليمية متنوعة آلياً مثل الصور التوضيحية، القص التعليمية، أوراق العمل، والعروض التقديمية التفاعلية.

3. بناء وتقييم الاختبارات: إنشاء بنوك أسئلة متدرجة الصعوبة تلائم الفروق الفردية بين الطلاب، بالإضافة إلى آليات التصحيح الآلي لتقليل زمن التقييم.

4. التحليل التنبؤي لأداء الطلاب: استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تحليل بيانات أداء الطلاب والتعرف المبكر على مؤشرات التعثر الدراسي وتقديم التدخلات الداعمة في الوقت المناسب.

5. المعايير الأخلاقية والاستخدام الآمن: استعراض الإطار الأخلاقي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتدريب المعلمين على توعية الطلاب بالاستخدام المسؤول والآمن لهذه التقنيات.

مواصفات البرنامج التدريبي:

⚡المدة الزمنية: 15 ساعة تدريبية تطبيقية داخل بيئة فصل دراسي محاكاة

⚡ نمط التدريب: حضوري في مركز التدريب الرقمي + بث مباشر اونلاين

⚡ الفئة المستهدفة: المعلمين من مرحلة رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية

⚡المخرجات المتوقعة: تقليل زمن التحضير بنسبة 60%، زيادة زمن التفاعل الصفي المباشر مع الطلاب، وتحويل البيئة التعليمية إلى بيئة تفاعلية ذكية

الخلاصة العلمية:

الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً عن دور المعلم، وإنما أداة مساندة تعز من فاعليته المهنية وتتيح له مساحة أكبر للتركيز على الجانب التربوي والتفاعلي مع المتعلمين.

السعة الاستيعابية محدودة لضمان جودة التطبيق العملي
للتسجيل والمزيد من المعلومات: تواصل معنا الآن وابدأ رحلتك نحو الفصل الدراسي الذكي

⚡سجل الان وأحصل على شهادة معتمدة من جامعة المنصورة وموقعة من السيد الاستاذ الدكتور / رئيس جامعة المنصورة وقابلة للتوثيق من وزارة الخارجية المصرية.

⚡الحجز من خلال الحضور للمركز من السبت للخميس من الساعة 9 صباحاً وحتى الساعة 3 مساءً.

⚡ووفرنالك الحجز وانت في مكانك
من خلال ابليكيشن انستا باي أو شبكة فوري أو الفيزا بالتواصل مع الارقام واتس آب
01063020339
01002705862
من السبت الي الخميس
*الأماكن محدودة.*

جامعة المنصورة بين نخبة جامعات العالم.. والثالثة محليًا في تصنيف CWUR 2026

الدكتور شريف خاطر: تطوير البيئة الأكاديمية والبحثية أولوية لتعزيز تنافسية الجامعة دوليًا

رئيس جامعة المنصورة: التقدم في التصنيفات الدولية ثمرة العمل المؤسسي وتكامل الجهود

أعلن الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، إدراج الجامعة ضمن أفضل 4% من جامعات العالم وفق تصنيف مركز تصنيف الجامعات العالمية (CWUR) لعام 2026، بعدما جاءت في المركز 780 عالميًا من بين 21,291 جامعة شملها التصنيف، فيما حافظت على المركز الثالث بين الجامعات المصرية.

وجاءت جامعة المنصورة ضمن أفضل 2000 جامعة أدرجها التصنيف عالميًا هذا العام، في نتيجة تعكس استمرار تقدمها بين الجامعات المصرية المتقدمة في التصنيفات الدولية المعنية بقياس جودة التعليم والبحث العلمي.

وأكد الدكتور شريف خاطر إلى أن هذا التقدم يأتي في ظل ما يشهده قطاع التعليم العالي والبحث العلمي من تطوير مستمر، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية ورؤية الدولة المصرية الهادفة إلى الارتقاء بجودة التعليم وتعزيز البحث العلمي والابتكار، بما يدعم مكانة الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية المرموقة.

كما أوضح أن نتائج التصنيفات الدولية تمثل مؤشرًا مهمًا لقياس كفاءة الأداء الأكاديمي والبحثي للجامعات، مشيرًا إلى أن ما حققته جامعة المنصورة يعكس نجاح جهودها في تطوير العملية التعليمية والبحثية وتعزيز تعاونها الأكاديمي مع المؤسسات العلمية داخل مصر وخارجها.

وأضاف أن أهمية هذه النتيجة لا تقتصر على موقع الجامعة في التصنيف، بل تمتد إلى ما تعكسه من تطور في الأداء الأكاديمي والبحثي، وما يقدمه أعضاء هيئة التدريس والباحثون من جهود متواصلة أسهمت في تعزيز مكانة الجامعة على المستويين المحلي والدولي.

كما أكد أن الحفاظ على موقع متقدم بين الجامعات المصرية في أحد أبرز التصنيفات الدولية يعكس نجاح الجامعة في تنفيذ خططها لتطوير بيئة التعليم والبحث العلمي، ورفع جودة النشر الدولي، وتشجيع الابتكار، وتعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي مع المؤسسات العلمية المتميزة، بما يعزز قدرتها على المنافسة بين الجامعات المتميزة داخل مصر وخارجها، ويدفعها إلى مواصلة التقدم في التصنيفات الدولية.

ومن جانبه، قال الدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث والمشرف على قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إن النتائج التي حققتها الجامعة في تصنيف CWUR ترتبط بصورة مباشرة بالأداء البحثي، الذي يمثل المكون الأكبر في معايير التقييم المعتمدة بالتصنيف.

وأوضح أن الجامعة تنظر إلى التصنيفات الدولية باعتبارها إحدى الأدوات المهمة لتقييم الأداء وقياس أثر جهود التطوير، بما يساعد على تحديد أولويات العمل ورصد فرص التحسين، مؤكدًا أن التصنيفات الدولية لا تمثل غاية في حد ذاتها، لكنها تساعد الجامعات على تقييم أدائها وقياس مدى التقدم الذي تحققه في مختلف المجالات.

وأضاف أن الجامعة واصلت دعم الباحثين وطلاب الدراسات العليا، وتشجيع المشاركة في المشروعات البحثية الدولية، إلى جانب التوسع في النشر العلمي الدولي والتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية العالمية، وهو ما انعكس على معدلات الاستشهاد بالأبحاث المنشورة ومؤشرات التأثير العلمي للجامعة.

ويُعد تصنيف مركز تصنيف الجامعات العالمية (CWUR) من التصنيفات الدولية المستقلة التي تعتمد على مؤشرات موضوعية في تقييم الجامعات، تشمل جودة التعليم، وقابلية توظيف الخريجين، وجودة أعضاء هيئة التدريس، والأداء البحثي، دون الاعتماد على الاستبيانات أو البيانات المقدمة من الجامعات.

وشملت نسخة التصنيف لعام 2026 تقييم 21,291 جامعة حول العالم، فيما أدرج التصنيف أفضل 2000 جامعة فقط ضمن قائمته العالمية.

جامعة المنصورة الثانية محليًّا والـ267 عالميًّا في تصنيف «US News».. وموارد المياه والأورام ضمن التصنيف لأول مرة

الدكتور شريف خاطر: التقدم يعكس قوة البحث العلمي بالجامعة ويؤكد نجاح استراتيجيتها نحو العالمية

أعلن الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، تحقيق الجامعة إنجازًا دوليًّا جديدًا بتقدمها إلى المركز 267 عالميًّا في تصنيف «US News» للجامعات العالمية لعام 2026/2027، من بين أكثر من 2250 مؤسسة جامعية حول العالم، متقدمةً 34 مركزًا مقارنةً بالعام السابق، لتتقدم إلى المركز الثاني بين الجامعات المصرية والخامس على مستوى قارة إفريقيا، مواصلةً بذلك مسارها التصاعدي في مؤشرات الأداء الأكاديمي والبحثي الدولية.

وأكد رئيس الجامعة أن هذا الإنجاز يأتي في إطار الدعم الذي توليه الدولة المصرية لمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، وتنفيذًا للاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030، مشيرًا إلى أن ما تحققه جامعة المنصورة من نتائج متقدمة في التصنيفات الدولية يعكس جودة الأداء المؤسسي، وتميز كوادرها الأكاديمية والبحثية، وقدرتها على المنافسة عالميًّا.

وأضاف أن الجامعة تواصل ترسيخ مكانتها الدولية من خلال الاستثمار في البحث العلمي، ودعم النشر الدولي بالمجلات العلمية المرموقة، وتطوير البنية التحتية البحثية، وتعزيز التعاون الأكاديمي والعلمي مع الجامعات والمؤسسات البحثية العالمية، بما يسهم في رفع التأثير العلمي لأبحاثها وتعزيز حضورها على الساحة الدولية.

وأشار الدكتور شريف خاطر إلى أن نتائج التصنيف هذا العام شهدت إنجازًا نوعيًّا جديدًا تمثل في دخول تخصصين جديدين إلى التصنيف العالمي لأول مرة في تاريخ الجامعة؛ إذ جاء تخصص موارد المياه في المركز 38 عالميًّا، فيما ظهر تخصص الأورام للمرة الأولى محققًا المركز 470 عالميًّا.

وأوضح أن التميز الذي حققته الجامعة في تخصص موارد المياه يعكس تنامي إسهاماتها البحثية في أحد المجالات الحيوية المرتبطة بقضايا الاستدامة وإدارة الموارد الطبيعية، التي تحظى باهتمام متزايد على المستويين الإقليمي والعالمي.

كما أشار إلى أن ظهور تخصص الأورام ضمن التصنيف العالمي للمرة الأولى يعكس تراكم الخبرات العلمية والطبية التي تمتلكها الجامعة في هذا المجال، مدعومةً بإسهاماتها البحثية وخدماتها العلاجية المتخصصة، بما يعزز مكانتها كمؤسسة أكاديمية وطبية رائدة.

وأضاف أن جامعة المنصورة حافظت على حضور قوي في العديد من التخصصات العلمية؛ إذ جاءت الصيدلة والسموم في صدارة التخصصات المصنفة بالجامعة، محققةً المركز 60 عالميًّا، تلتها الهندسة المدنية في المركز 107، والذكاء الاصطناعي في المركز 122، وعلوم النبات والحيوان في المركز 151 عالميًّا.

كما حققت الجامعة مراكز متقدمة في عدد من التخصصات الأخرى، شملت الكيمياء، والجراحة، والهندسة، والطاقة والوقود، والهندسة الكهربائية والإلكترونية، وعلوم الزراعة، وعلم الأحياء والكيمياء الحيوية، والطب السريري، وعلوم البيئة والإيكولوجيا، وعلوم المواد، بما يعكس تنوع مجالات التميز الأكاديمي والبحثي داخل الجامعة.

من جانبه، أكد الدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، أن النتائج التي حققتها الجامعة في تصنيف «US News» تعكس نجاح خططها في تطوير منظومة البحث العلمي، وتعزيز جودة المخرجات البحثية، وزيادة معدلات النشر الدولي بالمجلات العلمية المرموقة.

وأشاد نائب رئيس الجامعة بجهود أعضاء هيئة التدريس والباحثين والفرق البحثية بمختلف الكليات والقطاعات، مؤكدًا أن ما تحقق هو نتاج عمل مؤسسي متكامل ورؤية استراتيجية واضحة تستهدف تعزيز القدرة التنافسية للجامعة ورفع تأثيرها العلمي عالميًّا.

وفي مجالات الكيمياء والطب والهندسة، حققت الجامعة نتائج لافتة؛ إذ احتلت الكيمياء المركز 221، والجراحة المركز 239، والهندسة المركز 255، والطاقة والوقود المركز 265، والهندسة الكهربائية والإلكترونية المركز 269.

أما على صعيد العلوم التطبيقية والبيئية، فقد جاءت علوم الزراعة في المركز 287، وعلم الأحياء والكيمياء الحيوية في المركز 307، والطب السريري في المركز 322، وعلوم البيئة والإيكولوجيا في المركز 331، وعلوم المواد في المركز 396، إلى جانب تخصصات أخرى تحمل الجامعة فيها تصنيفًا عالميًّا معتمدًا.

ويُعد تصنيف «US News» من أكثر التصنيفات الجامعية الدولية موثوقيةً واعتمادًا؛ إذ يستند إلى مجموعة من المؤشرات الرئيسية، من بينها السمعة الأكاديمية العالمية، والإنتاج البحثي، ومعدلات الاستشهادات العلمية، والتعاون البحثي الدولي، والتأثير العلمي للأبحاث المنشورة.

وتؤكد نتائج التصنيف استمرار جامعة المنصورة في تعزيز حضورها الدولي عامًا بعد عام، مستندةً إلى قاعدة بحثية قوية ورؤية مؤسسية واضحة تستهدف ترسيخ مكانتها بين الجامعات الأكثر تأثيرًا وتميزًا على المستويين الإقليمي والعالمي.

جامعة المنصورة: مركز التدريب الرقمي يطلق حزمة برامج تدريبية متخصصة بخصم 50% لدعم التحول الرقمي وتنمية المهارات

في إطار استراتيجية جامعة المنصورة لدعم التحول الرقمي وتنمية المهارات المهنية والتقنية، أعلن مركز التدريب الرقمي بجامعة المنصورة (مركز الحساب العلمي سابقًا) عن إطلاق حزمة من البرامج التدريبية المتخصصة بخصم يصل إلى 50%.

يأتي ذلك تحت رعاية الدكتور شريف خاطر رئيس جامعة المنصورة، وريادة الدكتور طارق غلوش نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث والمشرف على قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وتحت إشراف الدكتور أيمن جمعة مدير مركز التدريب الرقمي بجامعة المنصورة.

وتشمل البرامج التدريبية عددًا من المجالات الحيوية، من بينها علوم الحاسب الآلي، والتحول الرقمي، والصيانة والدعم الفني، وإدارة الموارد البشرية، وخدمة العملاء، والتنمية البشرية، والتخاطب، واللغة الإنجليزية، بما يسهم في تنمية المهارات ورفع الكفاءة المهنية للطلاب والخريجين وأفراد المجتمع.

كما يمنح المركز المتدربين شهادات معتمدة من جامعة المنصورة، وقابلة للتوثيق من وزارة الخارجية المصرية.

ويأتي إطلاق هذه البرامج في إطار حرص جامعة المنصورة على دعم التعلم المستمر وبناء القدرات، وتوفير فرص تدريبية متخصصة تواكب التطورات المتسارعة في مختلف المجالات، وتسهم في إعداد كوادر مؤهلة قادرة على المنافسة في سوق العمل.

للمزيد من المعلومات والتعرف على البرامج التدريبية وآليات التسجيل، يُرجى زيارة الصفحة الرسمية لمركز التدريب الرقمي بجامعة المنصورة عبر الرابط التالي:

https://www.facebook.com/share/p/1BdnQ3U7Z9/