Teacher community

في تخفيضات ع كورس الانجلش؟؟

ايواا عندنا خصم 100%

طب بندفع الفلوس ازاي ؟!

طب هناخدو ازاي؟!!!!!

الفلوس بتدفع علي( Vodafone Cash )

ريكوردات بتبعتلك هتفهم منو 👩‍🎓

مين بقا بيعمل الريكوردات؟

مستر أحمد كارم [ مدرس الدرسات، و الانجلش ]

مستر احمد كارم هيفهمك الانجلش كلو👍🏻👩‍🎓

مع مستر احمد كارم هتبقا توب التوب في الدرسات والانجلش👍🏻👍🏻👍🏻👩‍🎓

أي نصاب بقا هيبتلغ فيه😂👍🏻

تحت اداره _ نجد ابراهيم

#كورس

مجتمع المدرسين 😂👍🏻

أولياء الأمور أنواع ..

١--بقولك يا مس خلي بالك من حموكشة وخليه يحبك علشان يحب المادة وخلي الواجب خفيف خالص علشان مايتعقدش
٢- بقولك يا مس اكسري واحنا نجبس يا مس المهم يفهم ويذاكر وشدي جامد .
٣- بقولك يا مس حموكشة ماعملش الواجب معلش سامحيه وطبطبي عليه علشان مشاعره ما تنجرحش .
٤- بقولك يا مس الواجب كتير جدا والحفظ كمان معلش براحة عليه ..
٥- بقولك يا مس كتري على أد ما تقدري أنا عايزاه ياخد كل حاجة في الحصة درسين على نحو على تعبير وكمان ياريت تحلي معاه واجب المدرسة 😀😀

تخيل لو انت شغال في مكان انت مش حابه، او مضطر انك تقعد مع ناس انت مش حاببهم، هيبقي شعورك ايه؟!
الشغل هتستفاد منه او هتكمل فيه؟
طب الناس اللي قعدت معاهم، كنت مبسوط وانت بتكلمهم وكنت بتتكلم معاهم عادي ولا قرفان منهم ومن نفسك؟! 🤔🙂

💙 العلاقة (Rapport) 💙

العلاقة هنا من زاويتين. بين الطالب-والمدرس، وبين الطالب-والطالب (كزملاء). حط في دماغك حاجه مهمه:
• مفيش technique هتعرفه فهتطبقه فالعلاقة هتبقي تمام وجو الروح المعنويه المرتفعة هيسود الفصل، ولكن هي عملية بتنموا علي عدة عوامل و techniques وبتحتاج وقت لانها مش هتكبر وتزيد في يوم وليلة. عاوزك تفكر فيها كأنها (وردة) بتحتاج مياة وضوء و اوكسجين عشان عملية النمو تكتمل.

• أي مدرس ممكن يعرف يبني علاقة بينه وبين الطلاب وبعضهم البعض بسهولة جدا لو اتوفر عنده ميزة مهمه واتكلمنا عنها بالتفصيل في الدرس اللي فات وهي: 💙 Authenticity 💙
لما تكون صادق مع نفسك هتعرف تبني علاقة مع طلابك والعلاقة هتكون مبنيه علي الصدق في الحوار وفي التعامل.
الميزة التانيه بردوا لازم تكون:
Good listener and showing respect and support.
هنتكلم بالتفصيل دلوقتي عن كل حاجه. 🙂😃

2. Techniques: (A) Building rapport
1. Be welcoming, be encouraging, be approachable:

المدة اللي بتقضيها مع الطلبة مش اول دقيقة لاخر دقيقة بتشتغل معاهم وبتتكلموا في الدرس وخلاص.
Space for unstructured talk is good. Listen carefully when learners tell you things. Respond as a human.

2. Treat each learner as an individual:
اتعامل معاهم كأفراد مش ككل. باقصي سرعة لازم تحفظ أسماؤهم وبين لهم انك واثق في كل فرد داخل الفصل. دي الصورة اللي لازم يعرفوها عنك.

3. Remember positive things about your students:
اعمل notebook واكتب فيها المواقف الايجابية اللي طلابك بتعملها بحيث تفكر نفسك وتفكرهم بها. وتكتب فيها بردوا personal notes زي مثلا (hobbies, family, stories they tell, etc.)
بين لهم انك مهتم بحياتهم العلمية والشخصية، ذكرهم علي طول بالانجازات اللي وصلوا لها.

4. Empathise:
لازم تحاول انك تشوف بعنيهم هما ومن وجهة نظرهم هما ايه اللي بيحصل وعاوزين ايه وهتكون الحاجه دي عامله ازاي من وجهة نظرهم.

5. Be rather than 'the teacher'
اتعامل معاهم بطبيعتك وبلاش تتقمص دورك اوي وهو انا المدرس وانت الطالب.

6. Don't fake happiness or pleasure:
متأفورش وخليك علي طبيعتك قولت.. 😃😒

7. Be culturally sensitive:
خليك متأكد من كلمة بتقولها او فعل بتعمله، هل مناسب ثقافيا وحسيا ولا هيجرح اللي قدامي ويأثر فيه بالسلب.

8. Avoid sarcasm:
السخرية، سواء في نسبة الذكاء، في المظهر من حيث اللبس او الشكل العام. ما انت متعرفش ظروفه ايه عشان لابس كدا او حالته قدامك ظاهره بالشكل دا. متسخرش من اي طالب لان السخرية بتدمر العلاقة بينك وبين الطالب. ✋

(B) Mirroring, leading, pacing:
ال.. Neuro-Linguistic Programming (NLP) اقترح ال ٣ اساليب دول في بناء وتأسيس العلاقة من البداية خالص.
1. Mirroring:
ودي معناها انعكاس لاحد الجوانب عند الطالب، زي مثلا
Physical position and movement.
لو انا عاوز ابني معاك علاقة، هلاحظ تحركاتك من حيث قعدتك، مشيتك، موضع رجليك وانت قاعد مثلا. ابدأ انا من غير م انت تلاحظ ولا تاخد بالك، اقلد حركاتك دي وابدأ اعملها زيك.
▪︎ So, if you have your right hand resting on your left arm I put my own hand on my arm.
▪︎ This mirroring needs to be done in an unobtrusive way that the other person does not notice.

2. Pacing:
ودي يقصد بها الحفاظ علي التحركات والتغيرات اللي ممكن تحصل للشخص دا، ودا طبعا نوع من المزامنة من شخص لاخر، بحيث تبقي مدرك كل التغيرات اللي بتحصل قدام عينك عشان تعرف تتأقلم وتتعامل معاها.

3. Leading:
بعد ما خلاص فضلت
pacing you for a while, copying your moves...
انت اتعودت وبقيت تلقائيًا تقلد حركات الشخص اللي قدامك زي مثلا:
I could use this to change your body from a closed-up, arms-folded, head-down position to a more open one with arms at your sides, head up and eye contact.

• These techniques are essentially for one-to-one interaction, but they can be still used as you talk to different people within the whole class.

○●●○●●○●●○●●○●●○

3. A question for reflection:
• How would you characterise the quality of rapport in your own lessons? What factors seem to improve or worsen it? 🤔

بتفكر تاخد كورس انجلش مع بدايه الدراسه ؟

بتدور علي كورس يخليك تعيش تجربه اللغه علي ارض الواقع مش مجرد Grammer وخلاص 🫣

طبعا كلنا عارفين اهميه الانجلش في حياتنا سواء في الدراسه او في الحياه المهنيه 😉

لو إنت مهتم استني فديوهات مستر كارم علي صفحه اليوتيوب 😁

https://www.youtube.com/@-ww8jv