Steps for child

احسن من تعليم الطفل ف الكتب والمدارس انك تربي طفل سوي وسلوكياته كويسه وتربيته افضل طفل شبعان من أمه وأبوه طفل متربي ع اساسيات صح هنا هتلاقي المجتمع بقي نضيف ومحترم
خرجوا جيل سوي ومتربي 🫵🫵🫵صح

احسن سلسله تستخدميها لعيالك بجد👌👌

🌹🌹حيرة الناس كلها في استخدام of ولا from 🌹🌹

الميس دخلت الفصل بابتسامة واسعة، ماسكة سبورة صغيرة وقالت:

"إزيكم يا ولاد؟ النهارده عندنا درس هيفتح عقولكم، وهنجاوب على السؤال اللي حير الدنيا كلها:
إيه الفرق بين "from" و"of"؟!
بس استعدوا، لأني هشرحها بطريقتي، يعني خفة دم وضحك مع الفهم."

---

الشخصيات: من دول؟

From: ده سواق ميكروباص. شغلته ياخد الناس من مكان ويوصلهم لمكان تاني. كل شغله على الحركة والجغرافيا.

Of: ده شاعر، كل كلامه عن الحب والانتماء والملكية. بيحب يقول: "ده بتاع مين؟ أو يخص إيه؟"

إمتى نستخدم "from"؟

الميس وقفت قدام السبورة وكتبت:
"أي حاجة فيها حركة، أصل، أو اتجاه، يبقى لازم تنادي على from."

أمثلة:

1. المكان:

"I am from Aswan."

(أنا من أسوان. مينفعش أقول "of" عشان أسوان مش حاجة بتاعتي، دي بلدي!)

2. الأصل:

"This book is from my teacher."
(الكتاب ده من أستاذي. الأصل جاي منين؟ الأستاذ.)

3. الاتجاه:

"The smell comes from the kitchen."
(الريحة جاية من المطبخ. المصدر فين؟ المطبخ.)

---

إمتى نستخدم "of"؟

ميس مواهب قالت وهي عاملة دراما:
"أما of، فهو بتاع الوصف والعلاقات العاطفية بين الأشياء!"

أمثلة:

1. الملكية:

"The door of the car is red."
(باب العربية لونه أحمر. مين صاحب الباب؟ العربية.)

2. الجزء من الكل:

"A slice of cake."
(حتة من الكيكة. الشريحة مرتبطة بإيه؟ الكيكة.)

3. الوصف:

"The beauty of the Nile."
(جمال النيل. النيل مش بس نهر، ده قصيدة حب!)

---

الفرق العملي:

الميس قامت تمثل:

لو حد سألك: "إنت منين؟"

ترد: "I am from Cairo."

(من مكان، يبقى from.)

لو حد قالك: "إيه رأيك في ريحة البرتقال؟"

ترد: "I love the smell of oranges."

(العلاقة بين الريحة والبرتقال، يبقى of.)

المواقف الكوميدية:

الميس ضحكت وقالت:
"تخيلوا حد يقول:

"The smell from oranges is nice."
يا ابني البرتقال مش محطة أتوبيس! الصح: of oranges.

أو يقول:

"I am of Egypt."
شكلك داخل تمثل في فيلم عن الفراعنة! قول I am from Egypt وخليك طبيعي."

♦️الخلاصة :

From: سواق ميكروباص، شغله في الأماكن والاتجاهات (مين جاي منين؟).

Of: شاعر حساس، بيحب الملكية والوصف (إيه مرتبط بإيه؟).

"دلوقتي، كل واحد فيكم يكتب مثال بـ"from" و"of"، واللي يغلط هديله حصة إضافية في النحو!"

الازمنة معاك من اول ماتبدأ وهي من الثوابت اللي لو فهمتها هتعرف تفهم بقيت الجرامر كله .. المضارع البسيط والماضي البسيط والمستقبل البسيط .. لازم تكون عارف يعني ايه verb to be ويعني ايه افعال منتظمة وغير منتظمة والضمائر مفرد وجمع عشان تعرف تفهم الازمنة 👇
منقول

بناسس صح عشان نبني ف طفلنا صح💥💥

تعليمك لطفلك جزء من مسؤليتك
يبقي لااازم تعلمي صح🤗🤗

أنت ـ مُدرس مش مطلوب منك إنك تعجب كل طالب وتكون علي هواه
لكن مطلوب منك تشتغل بضمير و تؤدي رسالتك علي أكمل وجه عشان إنت بتتعامل مع ربنا وبس 💙

- مش كل الناس بتتفق علي حد فالبتالي مش كل الطلبة هتتفق عليك ولا كلهم هيختلفوا عليك
عشان ما تضايقش وتكتئب وما تقعدش تجلد في ذاتك وتسأل نفسك إنت قصرت في ايه ؟
هي دي طبيعة البشر حتي لو قِدت صوابعك العشرة شمع 😥

- طول ما إنت شغال باجتهاد وبتطور نفسك هتلاقي الطالب اللي بيحب الضحك والهزار والدلع
دا مش جاي تاني ودا خير وبركة جدًا لأن نوع الطالب دا بيقلل من هِمتك ونشاطك 🙃
وهتلاقي الطالب المحترم المجتهد مكمل ودا أكبر مقياس لشغلك الصح 👏

- الرزق كدا كدا هيجيلك والله طول ما إنت بتعافر وبتسعي
( مع العلم إن الرزق ليس كله مال بل هناك أنواع مِن الرزق أهم مثل امتناعك عن الحرام ، تدينك ، أمانتك ، أخلاقك الحسنة وحب الناس ليك ولشغلك ) 😍
ومفيش حد كبير في الشغلانة دي والشغلانة دي مش
احتكار لحد ✋

- المهم تراعي ضميرك لأن معيارك الوحيد ودعايتك هو الضمير وشغلك الصح لأن الطالب الصغير دا مسيره يكبر ويعرف مين اللي كان بيضحك عليه ومين اللي كان بيعلمه صح 👌

اجبو ياشطار ✌

👌

👍👍