Hya Englizy احمد الكفراوي شاطر إنجليزي

18/10/2025

18/10/2025

الأفعال الناقصة في الإنجليزية، أو Modal Verbs،
هي أفعال مساعدة تُستخدم لتعديل معنى فعل أساسي في الجملة، وتعبير عن الإلزام، الإمكانية، الاحتمالية، النصيحة، أو طلب. تشمل هذه الأفعال: can، could، may، might، will، would، shall، should، must، وought to. وهي تضاف قبل الفعل الأساسي في الجملة.
أمثلة على استخدامات الأفعال الناقصة:
Can (يستطيع): للتعبير عن القدرة أو الإمكانية.
مثال: "I can swim" (أنا أستطيع السباحة).
Could (كان يستطيع/هل يمكنك): صيغة الماضي من can، وتستخدم لتقديم طلب مهذب.
مثال: "Could you please help me?" (هل يمكنك مساعدتي من فضلك؟).
May (ربما/قد): للتعبير عن الاحتمالية أو طلب الإذن.
مثال: "May I come in?" (هل يمكنني الدخول؟).
Might (ربما/قد): تستخدم للتعبير عن احتمالية أقل من may.
مثال: "It might rain later" (قد تمطر لاحقًا).
Should (ينبغي): لتقديم النصيحة أو التعبير عن واجب.
مثال: "You should study hard" (ينبغي عليك الدراسة بجد).
Must (يجب): للتعبير عن إلزام قوي أو ضرورة.
مثال: "You must follow the rules" (يجب أن تتبع القواعد).
Will (سوف): للتعبير عن المستقبل.
مثال: "I will go to the party" (سأذهب للحفلة).
Would (سوف/كنت): تستخدم في سياقات مثل الرغبات، الاعتياد في الماضي، وتقديم الطلبات.
مثال: "I would like some coffee" (أرغب ببعض القهوة).
Ought to (ينبغي): تشبه should ولكن قد تكون أكثر رسمية، وتستخدم للتعبير عن واجب أو التزام.
مثال: "We ought to help them" (ينبغي علينا مساعدتهم).

10/10/2025

❤ﻃﺮﻳﻘـة ﻧﻄﻖ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒـة ﻓـي اللغة ﺍلإﻧﺠﻠﻴﺰﻳـة❤

🌹🌻 ﻣﺜﻞ th , ch , sh , ph, tion
1- th
🌻ﺗﻨﻄﻖ th أولاً ⬅️ ( ﺫ )
مثال :
🔹️This ذِس هذا للمفرد القريب
🔹️that ذات تلك للمفرد البعيد
🔹️These ذيس هؤلاء للجمع القريب
🔹️Those ذوس هؤلاء للجمع البعيد
🔹️the ذا الألف واللام ال
🔹️With وِذ (حرف جر) مع/ب

🌻ﺗﻨﻄﻖ th⬅️ ( ﺙ )
مثال :
🔹️Thin ثِن رفيع
🔹️math ماث رياضيات
🔹️three ثري ثلاثه
🔹️thing. ثِنج / ثِن شئ
🔹️Both بووث كلاهما
🔹️Think ثِنك يفكر/يعتقد
🔹️Thought ثووت فكر

2- sh ( ﺵ ) تنطق🌻

مثال: شيب خروف sheep🔹️
🔹️short شوورت قصير
🔹️Fish فِش سمكه
🔹️Shout شاوت يصيح
🔹️Wash ووش/واش يغسل

3- ch ( ﺗﺶ ) تنطق🌻
مثال:
🔹️Cheese تشيز جبنه
🔹️Chair تشير كرسي
🔹️teacher تيتشر مُدرس
🔹️watch واتش يشاهد/ساعه
🔹️Match ماتش مباراة/عود ثقاب
🔹️March مارتش شهر مارس
🔹️Much ماتش ألف مفخمه كثير للكميه

4- ph
🌻ﺗﻨﻄﻖ ph ⬅️ ( ﻑ )
مثال: فون تليفون Phone
🔹️elephant اليفانت فيل
🔹️Photo فوتو صوره فوتغرافيا

5- gh
ﻋﺎﺩﺓ ﻻ ﻳﻨﻄﻖ ﺍﻟﺤﺮﻓﻴﻦ gh ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺇﺫﺍ ﺟﺎﺀ ﺑﻌﺪﻩ ﺣﺮﻑ ( t ).
مثال: ثرو خلال Through
🔹️high هاي مرتفع
🔹️neighbor نيبُر جار
🔹️fight فايت ينازل/ يحارِب
🔹️night. نايت ليله
🔹️Light لايت ضوء

🌻 ️ﺗﻨﻄﻖ gh ( ﻑ ) ⬅️
🔹️Laugh لاف يضحك
🔹️Cough قَف يكح

6- sure
🌻️ﺗﻨﻄﻖsure ( چﺮ ) شر
مثال: بليچر بليشر سعاده/سرور Pleasure
🔹️measure. ميشر ميچر يقيس.
🔹️sure. شور . بالتاكيد.

7- ture
🌻️ﺗﻨﻄﻖ ture ( ﺗﺸﺮ )
مثال: بيكتشر صوره Picture🔹️
🔹️agriculture أجريكالتشر زراعه

8- cial
🌻️ﺗﻨﻄﻖ cial ( ﺷﻞ )
مثال: اسبيشال مميز Special🔹️
🔹️social. سوشال. . إجتماعي

9- tion
🌻️ﺗﻨﻄﻖ tion ( ﺷِﻦ )
مثال:
للمزيد تابع صفحتي

17/09/2025

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ابنائي وبناتي طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية
السادة أولياء الأمور
من كان يريد مساعده او استفسار في حل اي سؤال او شرح اي جزء في المنهج الجديد أو نطق كلمات صعبة عليه أو قاعدة جرامر
وان شاء الله تعالى و لوجه الله تعالى وبدون اي مقابل مستعد للمساعدة حتى لو طالب من خارج مجموعتنا شاطر انجليزي فقط ينضم المجموعة ويرسل استفساره على المجموعه لكى يستفيد الجميع

رابط الانضمام
هذا والله الموفق
https://chat.whatsapp.com/BIKCRqzwNlXFWdnxjZZ3cK?mode=ems_copy_t

21/05/2025

واحده واحده كده عشان الناس تفهم اي هو منهج الكامبريدج دا وعباره عن اي
مبدائيآ كده هو منهج هيتم تطبيقه لجميع المراحل التعلميه من اولي ابتدائي فيما فوق
يعني كتاكيتا الصغننه قبل دخول المدرسه يتم تأسيسهم بشكل فيه بذل مجهود اكبر عشان يقدر يواجه المنهج دا بيتكلم عن اي بيشتغل علي توسيع مدارك الطفل ودا مش اختياري اجباري يافندم ويأسفني اقول كده 🙂يعني المعلومه مش بس يحفظها وخلاص لا يفهم معناها يحللها يدي اكتر من اجابه يناقش ويجرب مش بس كتاب يقراء يحفظ يطبق شكرآ.. لا يافندم المنهج عايز طفل مش بس متأسس لا دا كمان مدرب وواخد دعم إيجابي ومسانده بطريقه صحيحه عشان يقدر يواجه منهجه الجديد
نعمل اي انا اقولكم 🤌 واحد واحده وركزو

منهج كامبريدج بيهتم بـ "مهارات الحياة واللغة" أكتر من الحفظ والتكرار. فابدأي تشتغلي على:

التفكير النقدي (أسئلة مفتوحة).

الفهم قبل الحفظ.

التعلم من القصص والمواقف الحقيقية.

خطة تأسيس مرنة تمهيدية لمنهج كامبريدج

(مدتها: من 3 لـ 6 شهور حسب عمر الطفل واستيعابه)

المجال 1: Phonics (الصوتيات)

الهدف: يتعرف على الأصوات ويتعلم يقرأ كلمات قصيرة.

المصادر:

Jolly Phonics (أو Oxford Phonics World)

فيديوهات + كروت صوتيات

المهارات:

تعلم أصوات الحروف كلها (مش اسمها).

تركيب الحروف في كلمات: c-a-t → cat

التعرف على الأصوات المشتركة: sh, ch, th

تمرين يومي:
صوت + كلمة + رسم أو تلوين متعلق بالكلمة + نشاط نطق.

---

المجال 2: Vocabulary (المفردات الأساسية)

الهدف: تكوين حصيلة كلمات تستخدم في المدرسة والمنزل والحياة.

المجالات:

My Body – My Family – My School – Animals – Food – Colours – Weather – Clothes – Feelings

الطريقة:

فلاش كاردات

ألعاب مطابقة

قصص قصيرة فيها الكلمات دي

---

المجال 3: Listening and Speaking (الاستماع والمحادثة)

الهدف: يسمع ويفهم جمل بسيطة ويرد عليها.

الأنشطة:

استماع لقصة مصورة يوميًا.

أسئلة بسيطة بعد كل قصة:
"What is this?" – "What colour is it?" – "How do you feel today?"

ألعاب تقليد الصوت والحركات.

---

المجال 4: Reading (القراءة)

الهدف: يقرأ كلمات ثم جمل بسيطة.

الكتب المقترحة:

Oxford Reading Tree (Stage 1)

Ladybird Level 1

الطريقة:

قراءة صور أولًا → كلمات → جمل قصيرة.

تكرار القصة بصوت عالي + تمثيل بسيط.

---

المجال 5: Writing (الكتابة)

الهدف: يكتب الحروف وكلمات بسيطة وربط الصور بالكلمات.

الأنشطة:

تتبع الحروف (tracing)

نسخ كلمات من القصة

وصل الكلمة بالصورة

تكوين جمل بسيطة بمساعدة:
(I like … / I can see … / This is a …)

الكتاكتيت اللي هتدخل المدرسه السنه الجايه قدامكم اجازه الصيف اشتغلوا معاهم مفيش سعي نتيجته بتروح .. حاليا التسجيل في كورس احمد الكفراوي الصيفي ..هنأسسك تكون مستعد لاي منهج❤️
لكل ام نفسها تشوف اولادها من التفوقين اطفالك يستهلو انك تتعبي عشانهم وتسعي لنجاحهم وتفوقهم انتي ام عظيمه وتقدري تحققي كل اهدافك بالسعي واتوكل علي الله
احنا علينا السعي والباقي علي الله ❤❤
علشان كده بنقول
اهتموووا بالتاااسيس

26/10/2024

قواعد النطق 🫣 مع سير احمد الكفراوي .....
1– إذا جاء (ll) أو (lt) بعد حرف (a) فإننا ننطق حرف (a) مثل حرف (o):😉
tall طويل – small صغير – ball كرة – fall يسقط / خريف – hall قاعة – salt ملح

2– إذا جاء حرف (m) يليه حرف (b)في نهاية الكلمة فإن حرف (b) لا ينطق:

comb مشط – lamb حَمَلْ – tomb قبر climb يتسلق – limb عضو

3– إذا جاء حرف (c) يليه حرف (e) أو (i) أو(y) فإن حرف (c) ينطق مثل حرف (s)

place مكان / يضع – city مدينة – bicycle دراجة

4– إذا جاء حرف (c) يليه حرف (h) فإنهما غالباً ينطق (تْشْ)

chair كرسي – chat محادثة / دردشة – match مباراة / عود ثقاب – teacher معلم

5– الحروف التالية غالباً تنطق (ش): Cia – cie – cio – cea

special خاص – conscience ضمير – unconscious فاقد الوعي – ocean محيط

6– في باقي الحالات ينطق😉 حرف (c) مثل حرف (k):

picnic نزهة – catقطة – cold بارد/ برد / زكام – black أسود – cry يبكي

7– إذا جاء حرف (e) في نهاية الكلمة فإنه لا ينطق إلا في كلمات قليلة جداً: يسمى ماجيكe وتحول الكلمة من صوت قصير إلى صوت طويل

(لا ينطق) place مكان – hate يكره – slide يتزحلق – drive يقود – smile يبتسم

(ينطق) he هو – she هي – me أنا (ضمير مفعول به)... see..... agree...

8– إذا جاء حرف (g) يليه حرف (e) فإنه غالباً ينطق (ج):

large كبير – village قرية – huge ضخم – bridge جسر – generally بشكل عام

9– إذا جاء حرف (g) يليه حرف👈 (y فإنهما غالباً ينطقان (جي):

biology علم الأحياء – geology جيولوجيا

10– إذا جاء حرف (g) يليه حرف (h) فإنهما إما لا ينطق أو ينطق (ف):

لا ينطق high مرتفع – sigh يتنهّد – through عبر / خلال- right يمين / حق / صحيح

ينطق (ف) enough كافٍ – cough يسعل – rough خشن – laugh يضحك – laughter ضحكْ

11– في باقي الحالات فإن حرف (g) ينطق مثل الجيم في اللهجة المصرية:

egg بيضة – leg ساق – fog ضباب – good جيد – girl فتاة – glass كأس – beginning بداية

12– إذا جاء حرف (k) يليه حرف👈 (n فإن حرف (k) لا ينطق:

knife سكين – know يعرف – knee ركبة – kneel يركع – knock يدق / يقرع

13– إذا جاء حرف (p) يليه حرف (h) فإنهما ينطقان (ف)

phone تلفون – pharmacy صيدلية – paragraph مقطع – graphics صور

14– إذا جاء حرف (s) يليه حرف (h) فإنهما ينطقان (ش):

she هي – short قصير – shirt قميص – nourishment تغذية

15– إذا جاء حرف (s) يليه حرف (u) فإنهما ينطقان إما (ش) أو (ج)

ش sugar سكر – sure متأكد

جpleasure سعادة – measure يقيس – treasure ثروة / كنز

16– السلسلة (sion) تنطق (جن) إذا سبقت بحرف صوتي

explosion انفجار – vision رؤية

17– السلسلة (sion) تنطق (شن) إذا سبقت بحرف ساكن

expression تعبير – mission مهمة / بعثة – comprehension استيعاب

18– إذا جاء حرف (t) يليه حرف (h) فإنهما يلفظان إما (ذ) أو (ث):👌

ذ they هم – this هذا – there هناك – father أب / والد

ث three 3 – thin نحيف – myth أسطورة

19– إذا جاء حرف (t) يليه حرف (u) فإنهما غالباً ينطقان (تْشْ)👌

picture صورة – future مستقبل – adventure مغامرة – century قرن

20– السلسلة (tion) تنطق (شن)👌

information معلومات – nation أمة – emotion مشاعر / عواطف – station محطة

21– إذا جاء حرف (w) يليه حرف (r) فإن حرف (w) لا ينطق:

write يكتب – wrong خطأ – wrap يغلف / يلف / غلاف – wrist معصم/ رسغ.....
ولكل قاعدة استثناءاااات
قواعد النطق 🫣 مع سير احمد الكفراوي
لو عجبك الشرح اعمل لايك وللمزيد تابع الصفحه بها دروس و كورسات مهمه جدا ...

24/10/2024

أعيد تاني والتكرار بيعلم الشطار
الناس اللي طلبت مني شرحها تاني
🛑 أوضح طريقه لشرح ( Prefixes and suffixes ).

✳️ مبدئياً ال ( Prefixes ) : هي الإضافات التى تأتى في بداية الكلمة.

✳️ وال ( suffixes ) : هي الإضافات التي تأتي في نهاية الكلمة.

🔵 Prefixes and suffixes are :
Sets of letters that are added to the beginning or end of another word.

🌗 أولاً : نتكلم عن الـ ( prefixes ) ونأخذ الأهم و المعروف منها :
💠 ( un - in - im - il - ir - dis ).
🌸 هذه الإضافات في بداية الكلمة تغير المعنى إلى ( negative ) نفى :

▶️ Examples :
◾Un - unhappy. غير سعيد
◾In - informal غير رسمي
◾Im - immoral غير أخلاقي
◾Il - illegal. غير شرعي
◾Ir - irrelevant. ليس له صله / لا صلة له
◾Dis - disrespectful غير محترم

♦️ Un : The most common prefix in English.
المعروف والأكثر استخدام وتأتى مع ( الصفات ) و قليلا جدًا من الأفعال.

♦️ in. لا تأتى دائما مع النفى
♦️ im. ( m , p قبل الصفات اللي تبدأ بحرفين )

♦️ il.
(قبل الصفات اللي تبدأ بحرف L مثلما في المثال).

♦️ ir.
قبل كلمات قليله تبدا بحرف ( r ).

♦️ dis. قبل الصفات وبعض الأفعال

⬛ نأخذ أنواع ثانيه لها معآني خاصه :

▶️ Examples :
◼️ Re - rewrite يعيد كتابة
◼️ Over - oversleep يستغرق أو يطيل في النوم
◼️ Mis - mistrust سوء الظن ، ارتياب

◼️ Re.
تأخذ الإعاده ( again ).
◼️ over.
الكثره في الشي ، المبالغه فيه ( too much ).
◼️ Mis.
بالخطأ او بطريقه سيئه ( badly , incorrectly ).

🌗 ثانياً :
❇️ نتكلم عن الـ ( suffixes ).

⁦◼️⁩ الإضافه هنا تغير نوع الكلمه مثلًا لو كانت صفه تصبح إسم :
◾Happy => happiness

🟥 نبدأ أولاً بالأسماء :
🔷 من فعل لـ إسم :
⁦✳️ A : Verb to noun
◾( ment ) argue = argument
◾( ion ) elect = election
◾( ation ) inform = information
◾( ing ) spell = spelling

🔷 من صفه لـ إسم :
⁦✳️ B : Adjective to noun
◾( ness ) bright = brightness.
◾( ity ) active = activity.

🔷 من فعل لـ إسم :
⁦✳️ C : Noun to noun
◾( er ) - dance dancer.
◾( or ) - act actor.

🟥 ثانياً بالصفات :
🔶 من إسم او فعل لـ صفه :
⁦✳️ ( ous - al - y - ive )
◾Danger : dangerous ( ous ).
◾Music : musical ( al ).
◾Dirt : dirty ( y ).
◾Create : creative ( ive ).

⁦✳️ ful - able :

♦️ able : means→ can be done.
🌼 Ex : Enjoyable ممتع
🌼 Ex : Understandable مفهوم او يُمكن فهمه

♦️ Ful : means 'full of' having the quality of the noun.
🌼 Ex : Useful مفيد ، نافع
🌼 Ex : Cheerful مرح ، مبتهج

24/10/2024

إنني أحتفل بعامي الأول على فيسبوك. شكرًا لك على دعمك المستمر. لم أكن لأنجح أبدًا دون مساعدتك. ‏🙏‏‏🤗‏‏🎉‏

05/10/2024

🔥🔥🔥🔥
حاول الترجمة إلي اللغة العربية