الصفحة الاعلامية لمدرسة اللاهون الابتدائية

https://www.facebook.com/share/p/17z4YCxgD6/

https://www.facebook.com/share/1AJbheSfRq/

حرصاً على المصلحة العامة للطلاب..
إعادة توزيع درجات بعض نقاط امتحان الهندسة للشهادة الإعدادية

انتهت اللجنة المشكلة بمديرية التربية والتعليم، بعد تصحيح عينة عشوائية من أوراق الطلاب، إلى قرار إعادة توزيع درجات بعض نقاط امتحان مادة الهندسة للشهادة الإعدادية بالفيوم، وتعديل نموذج الإجابة بما يخدم مصلحة الطلاب ويضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً، وذلك تحقيقاً لمبدأ تكافؤ الفرص.

كان عدد من أولياء الأمور والطلاب قد اشتكوا من صعوبة امتحان مادة الهندسة بالفصل الدراسي الأول من الشهادة الإعدادية، للعام الدراسي 2026/2025، وفي استجابة سريعة لهذه الشكاوى، وجه الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، وكيل وزارة التربية والتعليم، بتشكيل لجنة فنية متخصصة لفحص امتحان مادة الهندسة، فحصًا دقيقًا، وبيان مدى مطابقة الأسئلة لمواصفات الورقة الامتحانية، والتأكد من ارتباط الامتحان بكتاب المدرسة وكتاب التقييمات، ومراعاة مستويات الطلاب المختلفة، وذلك حرصاً على المصلحة العامة ومصلحة الطلاب.

وأشار الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم، أنه تم تشكيل لجنة فنية متخصصة باشرت أعمالها في مراجعة الورقة الامتحانية لمادة الهندسة، وانتهت اللجنة إلى أن الأسئلة جاءت مطابقة تماماً لمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من مستشار مادة الرياضيات بوزارة التربية والتعليم، وشملت مستويات معرفية متنوعة "المتوسط، فوق المتوسط، والمتميز".

وأضاف، أن جميع الأسئلة بامتحان مادة الهندسة واردة بالكتاب المدرسي وكتاب التقييمات الصادر عن وزارة التربية والتعليم، وقررت اللجنة إعادة توزيع درجات بعض نقاط الامتحان، وتعديل نموذج الإجابة بما يخدم مصلحة الطلاب ويضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً، وذلك تحقيقاً لمبدأ تكافؤ الفرص، بعد تصحيح عينه عشوائية من أوراق الطلاب.

وتؤكد مديرية التربية والتعليم أنها تتابع عن كثب وبدقة، كافة مراحل العملية الامتحانية، بدءاً من وضع الأسئلة وصولاً إلى أعمال التصحيح ورصد الدرجات، وتُطمئن المديرية أبنائها الطلاب وأولياء أمورهم بأن مصلحة الطالب هي الأولوية القصوى، وأن أعمال التقييم تتم بأعلى درجات الدقة والإنصاف.

https://www.facebook.com/share/p/16Cdfy3r48/

https://www.facebook.com/share/p/1Bszui1EpS/

https://www.facebook.com/share/p/1AoeALUXcz/

محافظ الفيوم يوجه برفع درجة الاستعداد لامتحانات الشهادة الإعدادية ماسبيرو - أصدر الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، توجيهات لرؤساء مجالس المدن، برفع درجة الاستعداد خلال فترة امتحانات الفصل الدراسي الأول من الشهادة الإعدادية للع....

https://www.facebook.com/share/p/1CvQSCnUK8/

محمد عبد اللطيف.. وزير التعليم الذي واجه الشائعات بالفعل لا بالكلام



وسط موجات متلاحقة من الشائعات وحملات التشكيك التي لم تتوقف منذ توليه المسؤولية، اختار الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، طريقًا مختلفًا؛ لم ينشغل بالردود ولا بالجدل، بل مضى ثابتًا في أداء دوره، محولًا الهجوم المستمر إلى دافع لمزيد من العمل والتحركات الجادة لصالح المجتمع التعليمي.
فمنذ يوليو 2024، بدا واضحًا أن الوزير يدرك طبيعة هذا الملف الشائك، وأن إصلاح التعليم لن يمر دون مقاومة أو محاولات لإرباك المشهد، إلا أن ذلك لم يدفعه للتراجع أو التباطؤ، بل عزز قناعته بأن الإنجاز على الأرض هو الرد الأقوى على أي تشكيك.
وخلال 18 شهرًا فقط، رسّخ عبداللطيف نهجًا إداريًا قائمًا على الفعل لا الشعارات، والتطوير المدروس لا القرارات العشوائية، واضعًا المدرسة في صدارة أولوياته باعتبارها القلب النابض للعملية التعليمية، ومؤكدًا أن الطالب والمعلم هما حجر الأساس في أي إصلاح حقيقي.
وأولى الوزير اهتمامًا خاصًا بالمعلمين، فتبنّى سياسات داعمة لتحسين بيئة العمل، وأطلق برامج تدريبية حديثة، وفتح قنوات تواصل مباشرة معهم عبر لقاءات موسعة اتسمت بالصراحة والمصارحة، ما أسهم في بناء حالة من الثقة والتفاهم داخل المنظومة التعليمية، بعد سنوات من الغياب.
وفي ملف تطوير المناهج، قاد تحركًا جريئًا لإعادة بناء المحتوى الدراسي بما يتماشى مع متطلبات العصر، وكانت مذكرات التفاهم مع اليابان لإدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية خطوة نوعية تعكس رؤية مستقبلية واضحة، تستهدف إعداد جيل قادر على التعامل مع أدوات العصر الرقمي.
أما على صعيد انتظام الدراسة، فقد عمل الوزير على إعادة الانضباط للمدارس، ومواجهة ظاهرة الكثافات الطلابية، وتفعيل الحضور اليومي، في محاولة جادة لإعادة المدرسة إلى دورها الحقيقي كمؤسسة تعليمية وتربوية، لا مجرد مكان لتلقي المناهج.
ولا يغيب البعد الإنساني عن شخصية الوزير، إذ يحرص خلال جولاته الميدانية على الاستماع للطلاب والتواصل معهم بروح قريبة وبسيطة، تعكس إيمانه بأن الإصلاح يبدأ من فهم الواقع اليومي داخل الفصول.
ورغم استمرار حملات التشكيك، يواصل الوزير محمد عبد اللطيف تحركاته بثبات، مؤمنًا بأن إصلاح التعليم مشروع وطني طويل الأمد، لا يتأثر بالشائعات ولا يتوقف أمام محاولات الإرباك، وأن بناء الإنسان المصري يظل الهدف الأسمى لكل قرار وخطوة داخل الوزارة.

تنويه هام:ـ
تبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول
لطلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس
يوم السبت القادم 2026/1/10
مع تمنياتي بالتوفيق والنجاح لجميع الطلاب والطالبات
مدير المدرسة أ/احمد قطب القطيري

السبت ٢٠٢٦/١/٣
امتحانات المواد التى لا تضاف إلى المجموع
يجب على طلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس
الحضور وعدم الغياب نهائيا
مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح للجميع
مدير المدرسة أ/احمد قطب

https://www.facebook.com/share/1AAML6fDMD/

جدول امتحانات المواد التى لا تضاف إلى المجموع
لطلاب الصفوف ( الثالث والرابع والخامس والسادس) الإبتدائي
مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح

إنا لله وإنا اليه راجعون
نتقدم بخالص العزاء والمواساة
للاخ الزميل / محمود رمضان هنداوى
فى وفاة والدته
وانا لله وانا اليه راجعون

جداول امتحانات النقل للفصل الدراسي الأول 2024/2025، المرحلة الابتدائية