هدفنا اننا نرفع مستوى المادة التدريبية وطريقة التدريب بما يتناسب واحترام عقول المتدربين لكي يحصلوا على مخزون علمي حقيقي ومبادئ سليمة مبنية على مفاهيم صحيحة وليست اساطير
---------------------------------------------
احنا مؤمنين ان من حق كل واحد انه يتعلم اي حاجه حاببها بشكل محترم وفعال وبسعر مناسب ومعقول
وقته مايضيعش وفلوسه ما تترميش في الأرض
عشان كده عملنا "توليفة" :)
عشان زهقنا من التعليم ا
لتقليدي والمحاضر الأكاديمي فهنعمل توليفة للكورسات انها تكون عملية مش تقليدية ولا أكاديمية
وعشان زهقنا من كتر الفلوس الي بندفعها في مراكز التدريب ونقعد في الكورس بالشهور وفي الاخر نخرج زي ما دخلنا ما استفدناش حاجه هنعمل توليفة للكورسات عشان تكون بسعر معقول
-----------------------------------------
توليفة هي مشروع لتوليف كورسات في مجال
الكمبيوتر :
- برمجة
- Multimedia
والماركتينج :
- Offline marketing
- Online Marketing
وكمان مجالات تخصص زي :
1- تجارة
2- هندسة
3- طب
كل ما هنهجز ورش عمل او ايفينتات تدريبية في مجال من المجالات دي هنعلن عنه ع طول
التدريبات او الكورسات او ورش العمل او الايفينتات هتكون عملية يعني هتشتغل بايديك اكنك
بتشتغل في الحقيقي
وبعض الكورسات هيكون تدريبها في اماكن حقيقية ان شاء الله
--------------------------------------------
احنا هنعتمد على الـco-working spaces في كل حته
فاحنا هنكون في كل مكان في كل وقت ان شاء الله :D
---------------------------------
وعشان احنا هدفنا ان الناس تتعلم بشكل محترم فهيكون لينا جانب تطوعي هنعمل تدريبات مجانية كل فتره برده ان شاء الله :)
--------------------------
ليه توليفة ؟!
عشان هنعمل
توليفة بين العمل الخيري الي من غير مقابل مادي والعمل الي بمقابل مادي
وتوليفة في طريقة تدريب كل كورس والي هتختلف كل مره
وتوليفة من الاماكن الي هندرب فيها المختلفة
ان شاء الله :)
1-Need to know: Adults need to know the reason for learning something. Foundation: Experience (including error) provides the basis for learning activities. Self-concept: Adults need to be responsible for their decisions on education; involvement in the planning and evaluation of their instruction. Readiness: Adults are most interested in learning subjects having immediate relevance to their work and/or personal lives. Orientation: Adult learning is problem-centered rather than content-oriented. Motivation: Adults respond better to internal versus external motivators.