النحو سهل مش صعب ومش معقد

🤦🏻‍♀️

#إعراب ✨✨ ( يَسُرُّ محمدًا أنْ تنجحَ )

يسرُّ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

محمدًا : مفعول به مقدم منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

أنْ : حرف نصب ومصدر واستقبال مبني على السكون، لا محل له من الإعراب.

تنجحَ : فعل مضارع منصوب ب(أن) وعلامة نصبه الفتحة، وفاعل (تنجح) ضمير مستتر وجوبا تقديره (أنتَ).

والمصدر المُؤَوَّل من (أن) المصدرية والفعل المضارع (تنجح) في محل رفع فاعل للفعل (يسرُّ).

#والتقدير : يسرُّ محمدًا نجاحُكَ .

تنبيه: 🌱🌱🌱
لا يصح أن نعرب (محمدا) في هذه الجملة فاعلا ؛ لأن النجاح هو الذي جعل محمدا مسرورا ؛ فالنجاح هو الفاعل.

وليس المقصود أن محمدا هو الذي جعل النجاح مسرورا .
🎋🎋🎋🎋🎋🎋🎋🎋🎋✨✨✨✨

مايهمنيش رأي حد ولا بيفرحني كلام أي شخص إلا كلام الطالب نفسه . وثقته في أنه يتجرأ ويعرب قطعة نحوية كاملة.بفرح بيه وسعادتي بتبقي مالهاش وصف

النون الوحيدة التي لها محل من الإعراب هي (نون الإناث)،
وهي نون مفتوحة غير مشددة وقبلها ساكن دائما.

ولا تتصل هذه النون إلا بالأفعال.

فتتصل بالماضي، والمضارع، والأمر.

١- مثال اتصالها بالماضي: خَرَجْنَ، فَهِمْنَ، استَخْرَجْنَ.

٢- ومثال اتصالها بالمضارع: يخرجْنَ، يفهمْنَ، يستخرِجْنَ.

٣- ومثال اتصالها بالأمر: اخرُجْنَ، افهمْنَ، استخرِجْنَ.

دائما، فتكون في محل رفع فاعل، أو نائب فاعل، أو اسم لفعل ناقص، على حسب الفعل الذي اتصلت به.

١- فهي في محل رفع فاعل في نحو: الطالباتُ كَتبْنَ الدرسَ.

٢- وهي في محل رفع نائب فاعل في نحو: الطالباتُ أُكرِمْنَ.

٣- وهي في محل رفع اسم فعل ناقص في نحو: الطالباتُ أصبَحْنَ نشيطاتٍ.

وأي نون أخرى هي حرف لا محل له من الإعراب، نحو: نون الوِقاية ونون التوكيد.

كتاب الأضواء (الترم الثاني أولى إعدادي عربي) عرض النصوص بطريقة مختلفة تماما عن الترم الأول، حيث ذكر كل فكرة ومواطن البلاغة فيها بالتفصيل، وفي التدريبات أيضا توسّع في التدريبات على النص المقرر ولم يهتم بأسئلة المتحرر ، وهذا بخلاف الترم الأول تماما،،،،،
أما القراءة فبقي على سيرته الأولى ،، وهذا يؤكد أن النصوص ستأتي من المقرر بلا شك.
وأرى أن كتاب الأضواء جميل جدا إلى أن يظهر كتاب الامتحان بشيء جديد.

النون الوحيدة التي لها محل من الإعراب هي (نون الإناث)،💅
وهي نون مفتوحة غير مشددة وقبلها ساكن دائما.

ولا تتصل هذه النون إلا بالأفعال.

فتتصل بالماضي، والمضارع، والأمر.

١- مثال اتصالها بالماضي: خَرَجْنَ، فَهِمْنَ، استَخْرَجْنَ.

٢- ومثال اتصالها بالمضارع: يخرجْنَ، يفهمْنَ، يستخرِجْنَ.

٣- ومثال اتصالها بالأمر: اخرُجْنَ، افهمْنَ، استخرِجْنَ.

وهي_في_محل_رفع دائما🌱🌱، فتكون في محل رفع فاعل، أو نائب فاعل، أو اسم لفعل ناقص، على حسب الفعل الذي اتصلت به.

١- ✨فهي في محل رفع فاعل في نحو: الطالباتُ كَتبْنَ الدرسَ.

٢- ✨وهي في محل رفع نائب فاعل في نحو: الطالباتُ أُكرِمْنَ.

٣- ✨وهي في محل رفع اسم فعل ناقص في نحو: الطالباتُ أصبَحْنَ نشيطاتٍ.

وأي نون أخرى هي حرف لا محل له من الإعراب، نحو: نون الوِقاية ونون التوكيد.

من الأخطاء الشائعة في التفريق بين (لا) الناهية و(لا) النافية أن بعض الدارسين يظنون أن (لا) الناهية لا تستعمل إلا مع المخاطَب وأن (لا) النافية لا تستعمل إلا مع الغائب، وهذا خطأ بلا شك

لأن كُلًّا من لا الناهية ولا النافية يستعمل مع المخاطب والغائب

أولا، ( لا الناهية )

مع_المخاطب 🎋( وهو الكثير ) نحو:

- قوله تعالى:"لا تُشْرِكْ بالله"

- وقوله تعالى:"لا تُبطِلوا صدقاتِكم بالمنِّ والأذى"

ومع_الغائب ( وهو قليل ولكنه صحيح ) نحو:

- قوله تعالى: "لا يَسْخَرْ قومٌ من قومٍ"

- وقوله تعالى:"فلا يُسرف في القتل"

- وقوله تعالى: "ولا يأبَ كاتبٌ أن يكتب كما علمه الله"

فالأفعال (يسخرْ ، يسرفْ، يأبَ ) مجزومة بلا الناهية مع أن الكلام للغائب وليس للمخاطب
ومعلوم أن لا النافية لا تجزم

(يسخر ويسرف) علامة جزمهما السكون

(يأبَ) علامة جزمه حذف حرف العلة فأصله (يأبَىٰ)

ثانيا : (لا النافية)...⚔️

مع_المخاطب، نحو:

- قوله تعالى: "لِمَ تقولون ما لا تفعلون"

ومع_المضارع_المبدوء_بالياء، نحو:

- قوله تعالى:"لا يُحِبُّ اللهُ الجهرَ بالسوءِ..."

مين اللي قال كده بس 🙆‍♀️

خطة توزيع تعليم حروف الهجاء لمساعدة معلمي اللغة العربية وأولياء الأمور .. الخطة الزمنية الأساسية لتعليم الهجاء والقراءة....

طلاب الصف الثاني الإعدادي
🚀 هل فكرت يوم إن "المستقبل" مش بعيد عنك؟
درس العبور إلى المستقبل مش مجرد كلمات في كتاب، ده رسالة واضحة إن الطريق اللي هتختاره النهارده هو اللي هيصنع مستقبلك بكرة!

👩‍🎓👨‍🎓 زي ما أبطال الدرس كان عندهم إصرار، إنت كمان تقدر تبني جسر نجاحك خطوة بخطوة… كل ساعة مذاكرة = طوبة جديدة في الجسر ده.

🔥 افتكر:

النجاح مش صدفة، النجاح قرار.

المستقبل مش بكرة… المستقبل بيبدأ دلوقتي.

💡 يلا شاركني في الكومنتات 👇
إيه أول خطوة هتعملها النهارده عشان تعبر لمستقبلك؟ ✨
(هنشوف مين أكتر واحد متحمس 💪🚀)

السلام عليكم
حبايبي طلاب الصف السادس الابتدائي
📌 ملخص درس النهارده: النكرة والمعرفة

1️⃣ النكرة: أي اسم بيدل على شيء غير محدد 👉 زي: "كتاب – ولد – مدينة".
2️⃣ المعرفة: أي اسم بيدل على شيء محدد ومعروف 👉 زي: "الكتاب – الولد – القاهرة".
3️⃣ أهم طرق التعريف: بالألف واللام – بالإضافة – بالضمائر – بالعلم (الأسماء).

⚡ باختصار: كل نكرة يصلح أن يصبح معرفة بإضافة علامة أو قرينة تدل عليه.

❓ طيب ليه الموضوع ده مهم؟
لأن النكرة والمعرفة بيفرقوا في المعنى، وفي الإعراب، وفي فهم الجملة نفسها.

🎯 وللي عايز يتمكن أكتر: حضرتلكم ملخص كامل + تدريبات عملية محلولة عشان المعلومة تثبت في دماغك وتعرف تطبقها في أي امتحان 👇
لينك المجموعة
https://chat.whatsapp.com/KX3wLmkpU2R5i1l64UDYBz?mode=ems_copy_t
يلا حبايبي يلخصولي الدرس في ثلاث نقط
مستنية تعليقاتكم ♥️♥️

chat.whatsapp.com

"رأي واحد من عشرات الآراء اللي بتيجي لنا يوميًا 💬
اللي بيتابع هنا بيكتشف إن النحو مش مادة صعبة خالص ✨

إنت كمان ممكن تبدأ الرحلة دي معانا…
➡️ تابع الصفحة دلوقتي، وخلي ابنك يتعلم النحو بأسلوب سهل وممتع 🎯