روابط طلبة وخريجي التعليم الفني - تحت التأسيس

07/01/2023

تعقد مؤسسة المركز المصري للحق في التعليم مؤتمرها الاول بعنوان التعليم والتمييز مخاطر وطموحات وذلك يوم الجمعة الموافق ١٣ يناير ٢٠٢٣ في العاشرة صباحا بنادي التجاريين بشارع رمسيس جوار محطة مترو عرابي على ان يكون جدول الاعمال كالآتي :
اولا : عرض فيلم تسجيلي بعنوان ٦٠٠ حتة - التعليم في مصر
ثانيًا: عرض تقرير عن التمييز في التعليم على مستويات مختلفة
ثالثا : مناقشة حول الفيلم والتقرير رابعا من الواحدة حتى الثانية
مجموعات عمل للخروج بتوصيات
خامسا من الثانية الى الثالثة عرض التوصيات
من الثالثة غداء ومغادرة
حضوركم سوف يكون هاما ومفيدا

19/10/2022

مؤسسة المركز المصري للحق في التعليم

بيان عاجل
بشأن تصريحات وزير التعليم أمام البرلمان
طالع فريق العمل بالمركز المصري للحق في التعليم التصريحات المنسوبة للسيد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أمام البرلمان ، ولقد أصابت التصريحات الفريق بالصدمة الشديدة كوننا كنا نأمل أن يوقف الوزير الجديد مسلسل إهدار حقوق المصريين في تعليم جيد ومجاني تتوفر فيه معايير الحق في التعليم من إتاحة وإمكانية للوصول ومقبولية لدى المجتمع ومرونة تستوعب الجميع لكي يتحقق تعليم جيد منصف عادل شامل ديمقراطي ومجاني للجميع بلا أي تمييز .
لقد جاءت تصريحات وزير التعليم مؤكدة أنه يسير على نهج سلفه في الهروب من المشكلات الحقيقية في التعليم المصري وهي :
1-العجز في أعداد المدارس والمعلمين وهو العجز الذي يضرب معيار الإتاحة في مقتل
2- ضعف الإنفاق الحكومي على التعليم
3-ضعف مخرجات التعليم
4-ضعف مهارات التعلم الأساسية (القراءة والكتابة والحساب والكمبيوتر)
5-سيطرة الوزارة على نقابة المهن التعليمية
6-وجود بنية تشريعية تعصف بالحق في التعليم
7- مظاهر التمييز المختلفة في التعليم المصري وخاصة التمييز ضد الفقراء وضد غير المسلمين (المادة السادسة من قانون التعليم نموذجا)
8- المناطق المحرومة من كل اشكال المدارس وهي كثيرة جدا
9-عدم رشادة أو عدالة الإنفاق على التعليم
10-معدلات السن المرتفعة للمعلمين المعينين تعيينا دائما
11- عدم وجود أمان وظيفي لدى المعلمين الشباب
وغير ذلك من المشكلات التي تكاد تعصف بفرص التنمية في الحاضر والمستقبل ، كون التعليم هو البوابة الأساسية للتنمية ولكل حقوق الإنسان.
لقد جاءت التصريحات المخيبة للآمال والتي نشرت على لسان الوزير للتحدث حول بيزنس التعليم حيث صرح بتقنين مراكز الدروس الخصوصية ، وبتكليف إحدى الشركات لإدارة ملف المجموعات المدرسية ، وبمنح تراخيص مزاولة المهنة لمن يرغب من الشباب وكأننا أمام سوق تباع فيه سلعة التعليم ، لكن السيد الوزير قد نسي أو تناسى أن التعليم حق للمصريين جميعا وذلك بالمعنى القانوني ، وأنه لا عذر إطلاقا أمام أية حكومة في انتهاك حقوق المصريين في التعليم فضلا عن باقي حقوق الإنسان.
إن النتائج الكارثية لسياسات تسليع التعليم والتي تكرس لها تصريحات الوزير والتي تتمثل في المزيد من ضعف مهارات التعلم والمزيد من ضعف مخرجات التعليم والمزيد من التسرب من التعليم ( فالدروس الخصوصة موجودة منذ عقود ولم تحل مشكلات التعليم في مصر ويشهد على ذلك تصنيفات مصر المتعاقبة والمختلفة فيما يتعلق بإتاحة التعليم وجودته عالميا) والمزيد إهدار حق المصريين في تعليم جيد ومجاني ، ستؤدي فعليا إلى انتهاك المزيد من حقوق المصريين في مجالات أخرى وستؤدي حتما إلى صعف فرص التنمية ، وغلى عدم الخروج من الدائرة الجهنمية للجهل والفقر والمرض )
وأخيرا فإننا نناشد أعضاء البرلمان المصري برفض مقترحات وزير التربية والتعليم ، وكذلك مجالس الآبقاء والأمناء ، وأمانات التعليم بالأحزاب السياسية . ونطالب الوزير بالعدول عن المقترحات التي نشرت على لسانه باتجاه كفالة الحق في التعليم للمصريين وباتجاه مخاطبة المشكلات الحقيقية في التعليم المصري .
للمزيد: مؤسسة المركز المصري للحق في التعليم
3شارع مصطفى علام –خلف مدرسة غمرة الأعدادية بنين-غمرة –القاهرة
تليفون: 0226829215
موبايل: 01003603256
Email: [email protected]

05/11/2020

المركز المصري للحق في التعليم
بيان حول ممارسات الوزارة في مواجهة طلاب التعليم الفني
يتابع المركز المصري للحق في التعليم باهتمام شديد السياسات والممارسات التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم خلال الفترة الماضية ومنذ تولي وزير التعليم الحالي مهام منصبه.
ويرى المركز أنه وإن كانت هذه السياسات والممارسات لم تختلف في مضمونها وتوجهاتها عن سياسات الحكومات المتعاقبة منذ عقود إلا أنها شكلت نقلة واضحة في السعي للإبقاء على الحق في التعليم مرتهنا برؤية ملتبسة لصانعي ومتخذي القرارات، ومخططي ومنفذي السياسات.
ومنذ عقد السيد الدكتور/ طارق شوقي وزير التعليم المؤتمر المعني بالتعليم العام قبيل بدء العام الدراسي الحالي، وإعلانه عن عقده لمؤتمر قريب يخص التعليم الفني وكذلك التعليم الخاص ونحن نترقب عقد هذا المؤتمر، ذلك لأن التعليم الفني يغطي مرحلة عمرية هامة من ناحية، ولأنه يشكل النسبة الأغلب بين الطلاب في شريحتهم العمرية من ناحية أخرى، وهو الأمر الذي يستدعي الاهتمام بهذا النوع من التعليم حيث يشكل طلاب التعليم الفني 65% من طلاب التعليم الثانوي (حسب إحصائيات وزارة التربية والتعليم في 2015/ 2016)، ورغم ذلك نجد إهمالا جسيما تمارسه الحكومات المختلفة عند التعامل مع هذه الشريحة العمرية من فوق 15 سنة وحتى 20 سنة من طلاب التعليم الفني.
لم يعقد المؤتمر حتى هذه اللحظة، ورغم بدء العام الدراسي، وهو الأمر الذي يؤشر على غياب الاهتمام بالتعليم الفني الذي يعده الخبراء تعليم الفقراء، مثلما يؤشر إلى غياب الرؤية الواضحة، حيث تشير السياسات العامة الراهنة إلى ضرورة الاهتمام بهذا النوع من التعليم، وفى الوقت الذي تتحدث فيه الدولة عن اهتمامها بتطوير التعليم الفنى، والعمل على تأهيل الملتحقين للدراسة به لسوق العمل، تشير سياسات وزارة التربية والتعليم في عهد الدكتور طارق شوقي إلى إهمال تام للتعليم الفني، وهو ما يعكس عشوائية في السياسات، وتخبط في اتخاذ القرارات من قبل مسئولي التربية والتعليم، بالإضافة إلى غياب الرؤية وقصورها الذي يسيطر على كافة قرارات الوزارة ومسئوليها.

ومن هنا نؤكد على:
إن دعم العدالة الاجتماعية، وتحسين التنمية والمساهمة في النمو الاقتصادي تمثل جميعها أسبابا قوية لوضع التعليم الفني على رأس سلم أولويات المجتمع، غير أن المبرر الأقوى لمنح الأولوية للتعليم الفني هو إعلاء كرامة الطلاب وحقهم الإنساني الذي تؤكده القوانين والمواثيق الدولية وعلى رأسها أهداف التنمية المستدامة التي تعلي من شأن تكافؤ الفرص، وتؤكد على تعليم جيد ومنصف بوصفه ـــ التعليم ـــــ أحد الحقوق الأساسية التي من شأنها المساهمة في تعظيم وإتاحة كثير من الحقوق الأخرى وخاصة عند الحديث عن حقوق الإنسان وعلاقتها بعدم التمييز.
إن التعليم الجيد، العادل، المنصف، الشامل، الديمقراطي، والمجاني للجميع دون تمييز ليس فقط الباب للترقي الاجتماعي، أو الحصول على شهادة تفيد بتمكن الفرد من بعض المهارات، ولكنه أيضا حق تمكيني بوصفه البوابة الأساسية لتمتع الفرد بالقدرة على الحياة، والتعايش، والتغلب على التحديات، وتجاوز الفقر، والدفاع عن حقوقه كاملة غير منقوصة، والتمتع بهذه الحقوق بشكل عام. بالإضافة إلى كونه السبيل الوحيد لتحقيق حاجات المجتمع التنموية بمفهومها الإنساني الشامل، والوسيلة المضمونة لتحقيق كفاءة مؤسسات الدولة.
أن التوجهات السياسية التي يعبر عنها وزير التعليم حتى من قبل توليه مهام منصبه – والتي تعتبر في مجملها أن التعليم سلعة وليس حقا وأن جودة التعليم يجب أن تختلف وفق ما يدفعه أولياء الأمور من أموال في المقابل وأنه يمكن اللجوء لحلول شكلية أو متحايلة على جوهر الانتهاكات المنهجية ضد حق جميع المصريين بلا استثناء ودون تمييز في التعليم والتعلم بأفضل ما يحقق لهم مصالحهم الفضلى.
يشكل قصور المسئولين في التعليم عن القيام بدورهم في تأهيل هذه العمالة بشكل يؤهلهم لسوق العمل أكبر مشكلة تواجهها الدولة في إحداث تنمية شاملة، بالإضافة إلى أن ممارسة الدولة لهذا التمييز ضد هذا القطاع باعتبارهم طلابا من الدرجة الثانية مشكلة أكبر تتعارض مع الدستور والقانون والأعراف الدولية.
للمزيد : مركز الحق في التعليم –القاهرة -3ش مصطفى علام –الضاهر
ت. 01003603256إيميل[email protected]

19/05/2020

حاكون متشكر لو حضراتكم كتبتم عن أثر الكورونا على طلبة التعليم الفني والتعليم المزدوج ومبارك كول وكافة الأشكال ، اكتبوا شهادتكم قولوا ايه اللي حصل للتعليم الفني (المنسي) طول الشهور اللي فاتت. هل الوزارة فاكرة انه فيه تعليم فني بينضم له أكتر من 60% من ولادنا وشبابنا؟ هل وضعت برامج لتعليمهم طول الفترة اللي فاتت؟ هل تابعت الطلبة في التعليم المزدوج وظروف تدريبهم وبدل التدريب الخاص بيهم؟ خلونا نكتب ونتكلم وملعون في كل كتاب يا داء الخرس

25/02/2019

مجاهد: شهادات طلاب التعليم الفنى بنظام «الجدارات» ستكون معتمدة فى أوروبا
قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التعليم للتعليم الفنى، إن برامج تطوير التعليم الفنى التى تتم حاليًا مع الاتحاد الأوروبى والوكالة الألمانية للتنمية، من خلال وضع آليات لتطوير المناهج، هدفها أن يخرج الطلاب من المدارس حاصلين على شهادات معتمدة فى الخارج.

قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التعليم للتعليم الفنى، إن برامج تطوير التعليم الفنى التى تتم حاليًا مع الاتحاد الأوروبى والوكالة الألمانية للتنمية، من خلال وضع آ...

25/02/2019

امسك إشاعة | إلغاء كنترول التعليم الفني بالمنوفية
امسك إشاعة ، اليوم الأثنين ، يكشف حقيقة نبأ إلغاء كنترول التعليم الفني بالمنوفية ، وعودته مرة أخرى إلى محافظة الغربية ؛ نظرًا لزيارة وفد من الوزارة ووضع شروط لتجهيز الأماكن، مما جعل وكيل الوزارة يقوم بإلزام "عصام سلام"مدير الإدارة التعليمية بقويسنا بإزالة الصعاب وتجهيز الأماكن طبقًا لشروط الوزارة، وأن لم نستطع سيتم عودة الكنترول إلى محافظة الغربية.

تستمر بوابة المواطن الإخبارية في دورها في كشف الحقائق من خلال امسك إشاعة وهو موضوع ثابت ؛ لكشف الحقائق ...

21/01/2019

التعليم: كنترولات امتحانات الدبلومات الفنية تبدأ عملها أوائل فبراير
أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه تم الانتهاء من اختيار رؤساء كنترولات امتحانات الدبلومات الفنية ولجان الإدارة وسوف تبدأ فى عملها أوائل فبراير المقبل.

أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه تم الانتهاء من اختيار رؤساء كنترولات امتحانات الدبلومات الفنية ولجان الإدارة وسوف تبدأ فى عملها أوائ...

01/01/2019

التعليم لـ" طلاب الثانوية": توجهوا للمدارس للحصول على كلمة السر لتسجيل استمارة الامتحان

قال خالد عبد الحكم، مدير الإدارة العامة للامتحانات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه على جميع طلاب الثانوية العامة للحصول على كلمة السر والبريد الإلكترونى للدخول على موقع الوزارة وكتابة الإستمارة الإلكترونية وطباعتها استعداد لكتابة الاستمارة الورقية عقب إجازة نصف العام مباشرة، ولا يمكن لأى طالب منتظم كتابة الاستمارة الورقية دون تسجيل الاستمارة الإلكترونية وطباعتها.

قال خالد عبد الحكم، مدير الإدارة العامة للامتحانات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه على جميع طلاب الثانوية العامة للحصول على كلمة السر والبريد الإلكترو...

30/12/2018

وزير التعليم يوضح حقيقة منح التابلت للطلاب مقابل 4500 جنيه
أوضح وزير التربية والتعليم ، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «هنا العاصمة»، المذاع عبر فضائية «سي بي سي»، مساء السبت، أن التعليم الفني بعيد عن هذه التجربة مطلقًا، مؤكدًا أن التابلت سيتم منحه مجانًا وليس صحيحًا على الإطلاق أن كل طالب سيدفع 4500 جنيه مقابل الحصول عليه.

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الدولة ستقدم جهاز التابلت لكل طلاب الصف الأول الثانوي سواء في المدارس

23/12/2018

إحالة مدرس بالبحيرة للمحاكمة: تحرش جنسيًا وهتك عرض طالبات بالصف الأول الثانوي (تفاصيل)

أمرت النيابة الإدارية بإحالة معلم أول بإحدى المدارس الثانوية الفنية بشبراخيت بمحافظة البحيرة، للمحاكمة التأديبية العاجلة، وذلك لقيامه بارتكاب جرائم هتك العرض والتحرش الجنسي بعدد من طالبات الصف الأول الثانوي بإحدى المدارس الثانوية الفنية بشبراخيت.

أمرت النيابة الإدارية بإحالة معلم أول بإحدى المدارس الثانوية الفنية بشبراخيت بمحافظة البحيرة، للمحاكمة التأديبية العاجلة، وذلك لقيامه بارتكاب جرائم هتك العرض وال...

12/12/2018

الإمارات تبدء خطوة جديدة نحو تطوير التعليم الفني والتقني
استراتيجية التعليم والتدريب التقني والمهني في إمارة دبي التي قدمتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية، إذ تركز الاستراتيجية على تعزيز المنظومة التعليمية، ودعم التوطين وإمداد القطاعين الحكومي والخاص بالكوادر الفنية الوطنية، وتشجيع الشركاء الاستراتيجيين في الإمارة على توفير هذا النوع من التعليم، وجذب الاستثمار إلى قطاع التعليم والتدريب التقني والمهني ومعالجة التحديات التي تواجه هذا المسار التعليمي، وسد الفجوات التي تعوق من نجاح هذا القطاع، من خلال تعزيز معدلات الالتحاق وزيادة معدلات الوصول، وتوفير مؤهلات بمستويات مختلفة، وتعزيز التعلم مدى الحياة، وطرح برامج المهارات، لتعزيز فرص الوظائف ومواكبة احتياجات النمو الاقتصادي.

أكد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، أن التعليم المهني والتقني يشكّل ركيزة أساسية للتنمية، ومكوناً رئيساً في مسيرة التطور...

11/12/2018

«التعليم» توضح حقيقة إجبار طلاب الدبلومات على إعادة تسليم التابلت (انفوجراف)
شددت الوزارة على أن هناك ضوابط جادة للتعامل مع التابلت للحفاظ عليه، وأنه سيتم وضع عقوبة في حالة التصرف فيه بالبيع أو الشراء، ففي حالة قيام الطالب بكسره أو إتلافه أو الإهمال به سيكون مسؤولاً بشكل كامل عن إصلاحه. .

أكد مجلس الوزراء، في بيان صحفى، عدم صحة ما تداولته بعض المواقع الالكترونية وصفحات التواصل الاجتماعى، بشأن إجبار طلاب الدبلومات على إعادة تسليم التابلت بعد انتهاء ا...