Prof. Karim Eldash

https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:ccb7eb8a-1fec-346f-8e2f-974fdfeb3e5f

Adobe Acrobat - 535186_CEf_Scientists_Teacher_Notes_EB.pdf View this file, and add comments too.

"Change is inevitable. What is also inevitable is failure for those who refuse to change."
Travis Hedrick

المشكلة عالمية.. لذلك لازم ثورة في التعليم.. واضحة زي الشمس

اللَّهُمَّ أَقِلْ عَثَرَاتِنَا.. وَاغْفِرْ زَلاَّتِنَا.. وَكَفِّرْ عَنَّا سَيِّئَاتِنَا.. وَتَوَفَّنَا مَعَ الأَبْرَارِ.

يعني إيه T-shaped engineer
يعني مهندس عام ومهندس متخصص.. اتنين في واحد.. كمان في I-shaped engineer
اللي هو متخصص في فرع واحد فقط.. لو جات له أي مشكلة في فرع تاني مايعرفش يتصرف.. يعني مثلا مهندس متخصص في المنشآت المعدنية لو مبنى مركب خرسانة وحديد مايعرفش يتصرف ولو في مشكلة في الاساسات مالوش دعوة.. لكن ال T ده مهندس جامد.. هو صحيح متخصص في المنشآت المعدنية لكن يعرف يسلك في الخرسانة والاساسات.. ولو جامد قوي يسلك في ال smart elements كمان.. طبعا مش ممكن يكون في واحد خبير في كل حاجة.. لكن زي حرف T عنده أساسيات في فروع متعددة تساعده جنب مجال التخصص بتاعه.. لما يكون الفريق فيه كذا واحد من T دول .. ده فريق يفوت في أي حاجة

اتكلمنا أمس عن النموذج العاطفي من التعلم وإن الطالب لازم يقتنع بقيمة value موضوع الدرس حتى يستوعبه ويقتنع به..
اليوم تصنيف آخر من الطلاب.. وهو الطالب المعتمد على الحركة.. فهو يحتاج إلى مشاهدة تجارب عملية حتى يقتنع بها.. ثم يجري التجارب بنفسه.. ثم يتقن العمل بمستوى أكثر دقة.. ثم يجمع عدة مهارات في عمل مركب.. وبالتالي المحاضرات النظرية بالنسبة له معدومة القيمة والفائدة.. والحقيقة أن هذا الصنف كثير جداً وواضح في الكليات العملية ممن يفهمون بالمشاهدة العملية.

العالم يتحرك لدمج تطبيقات الذكاء الصناعي في التعليم باستغلالها الاستغلال الأمثل لمصلحة الطالب..
و في الأعوام السابقة كان التوجه إلى التحول من التعليم المتمركز حول الأستاذ إلى التعليم المتمركز حول الطالب..
و في أجيال سابقة كان التوجه نحو دمج العلوم الإنسانية في الكليات العملية حتى تسهل التداخل المجتمعي بين التعليم والمجتمع..
بينما نحن نحول التعليم نحو من أستاذ المادة و من مؤلف الكتاب

مش كل الناس امكانياها زي بعض.. في ناس بتتعلم أفضل عن طريق المعرفة وفي ناس تتعلم أفضل عن طريق الحركة و المحاكاة و في ناس تتعلم أفضل عن طريق العواطف زي النموذج المعروض في الصورة ..
نلاقي الطالب محتاج للعرض و الاستجابة.. لازم يكون في تفاعل بين الأستاذ و الطالب.. و لازم الطالب يشعر بقيمة الدرس سواء كان بيتكلم عن فكرة أو صفة أو سلوك أو أهمية مادية معينة.. ومن خلال الإحساس بهذ القيمة أو القيم يمكن للطالب أن يكون منظومة القيم المرتبطة بالدرس Value System وبكده يحب الدرس و يستوعبه

النجاح كالمرأة..
لا يذهب إلى من يسعى إليه..
ولكن يذهب لمن انشغل عنه بالعمل

سِر في اتجاه حلمك.. واستمتع بالطريق الذي تخيلته.. ولا تعبأ بالأشجار ولا الحيوانات في الطريق.. وكن كالسهم يخترق كل ما يقابله ويستمر في اتجاه الهدف

لما تُسأل في مقابلة.. سواءً كنت تجيب عن نفسك أو تجيب عن مؤسسة.. ما هي مواطن القوة ومواطن الضعف عندك؟.. لازم تقول الاتنين.. القوة والضعف.. ماينفعش تقول ماعنديش نقاط ضعف.. لأن ده معناه إنك مش عارف تقيم نفسك أولا.. ومش عارف تطور نفسك ثانياً.. وبالتالي ماتنفعش تشتغل من معانا..
هو ده الموظف الفاشل.. اللي هيبقى مدير فاشل