المدرسة الثانوية التكنولوجية بأسيوط

للاطلاع على أحدث الأخبار والمستجدات الخاصة بجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية والكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، برجاء متابعتنا على صفحاتنا الرسمية عبر .منصات التواصل الاجتماعي.

انطلاقاً من رؤية جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية في تعزيز التواصل الفعال، وحرصاً منا على بقاء أبنائنا الطلاب، والسادة أعضاء هيئة التدريس، وجميع المهتمين بقطاع التعليم التكنولوجي في قلب الحدث؛ نسعى دائماً لتوفير جسر من التواصل المباشر والموثوق.

سواء كنتم تبحثون عن أحدث الأخبار والقرارات الرسمية، الإعلانات الهامة الخاصة بالجداول والامتحانات، أو ترغبون في مواكبة الفعاليات الأكاديمية وورش العمل، ومتابعة التغطيات الحصرية لإنجازات طلابنا وابتكاراتهم لحظة بلحظة، فإن قنواتنا الرسمية هي دليلك الأول ومصدرك الأساسي لكل ما يخص مسيرتك الجامعية.

لتبقوا على اطلاع دائم بكل ما هو جديد، ولنشارككم خطواتنا نحو بناء مستقبل تكنولوجي واعد، ندعوكم لـ متابعتنا على منصات التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.

الصفحة الرسمية لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية: https://www.facebook.com/AITU.edu.eg

لينكد إن: https://www.linkedin.com/school/aitu-edu/

إنستجرام: https://www.instagram.com/aitu_edu_eg/

تقبل الله منا ومنكم الطاعات وصالح الأعمال 🕋✨
كل عام وأنتم بخير، وعيد أضحى مبارك.

يتقدم الأستاذ الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط والمشرف على جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، والأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط، بأصدق التهاني وأطيب التمنيات بمناسبة وقفة عرفات وحلول عيد الأضحى المبارك، سائلين الله أن يتقبل منكم صالح الأعمال، وأن يعيد هذه الأيام المباركة على الجميع بالخير واليُمن والبركات، وكل عام وأنتم بخير.

جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية تشهد تقييم مشاريع برنامج تكنولوجيا الميكانيكا بالمدرسة التكنولوجية
=========================

نظمت المدرسة التكنولوجية الثانوية التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، جلسات لمناقشة وتقييم المشاريع العملية لطلاب الفرقة الثالثة ببرنامج تكنولوجيا الميكانيكا. أقيمت الفعاليات تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، وبإشراف الأستاذ ممدوح فتحي، مدير المدرسة، لقياس مدى استيعاب الطلاب للتطبيقات الميكانيكية ومهارات التصنيع وقدرتهم على تنفيذها.

وتولت عملية التقييم والمناقشة لجنة برئاسة الدكتور حسام عبد الرحمن، منسق برنامج تكنولوجيا الميكانيكا، وبإشراف السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالقسم. وعملت اللجنة على مراجعة التصميمات الهندسية وخطوات التنفيذ، ومناقشة الطلاب في الجوانب الفنية وطرق تشكيل المعادن وتوظيف الأدوات في مشاريعهم، للوقوف على مدى التزامهم بالمعايير المهنية والصناعية المقررة.

وشهدت جلسات التقييم استعراضاً لعدة نماذج معدنية وتصميمات قدمها الطلاب لتمثل مشاريع عملية قابلة للاستخدام، حيث تضمنت الأعمال تنفيذ مشروع "الشواية المعدنية القابلة للفك والتركيب"، إلى جانب تصميم "الكسارة اليدوية للعبوات" (Manual can crusher).

كما شملت المشاريع المقدمة تنفيذ مشروع "الكرسي / السلم" المعدني متعدد الاستخدامات. وتأتي هذه التقييمات في إطار قياس المهارات الفنية والعملية للطلاب، وإعدادهم لتلبية احتياجات سوق العمل الصناعي والميكانيكي.

وأوضح الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، أن مثل هذه المشاريع تدل على مدى الكفاءة الفنية والعملية التي وصل إليها الطلاب، وتعكس نجاح استراتيجية المنظومة التعليمية في ربط المناهج الأكاديمية بالتطبيق العملي. وأشار سيادته إلى أن هذه النماذج الابتكارية تمثل خطوة هامة نحو تأهيل جيل جديد من الكوادر المهنية المتخصصة، القادرة على تلبية متطلبات سوق العمل، والمساهمة بفعالية في دعم القطاع الصناعي.

جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية تشهد تقييم مشاريع برنامج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة التكنولوجية
=========================

نظمت المدرسة التكنولوجية الثانوية التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، جلسات لمناقشة وتقييم المشاريع العملية لطلاب الفرقة الثالثة ببرنامج تكنولوجيا المعلومات (IT). أقيمت الفعاليات تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، وبإشراف الأستاذ ممدوح فتحي، مدير المدرسة، لقياس مدى استيعاب الطلاب للتطبيقات التكنولوجية وقدرتهم على تنفيذها.

وتولت عملية التقييم والمناقشة لجنة برئاسة الأستاذ الدكتور خيري فتحي، منسق برنامج تكنولوجيا المعلومات، وبإشراف السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالبرنامج. وعملت اللجنة على مراجعة التصميمات البرمجية، ومناقشة الطلاب في الجوانب الفنية وطرق توظيف التقنيات في مشاريعهم، للوقوف على مدى التزامهم بالمعايير المقررة.

وشهدت جلسات التقييم استعراضاً لعدة أنظمة وتطبيقات قدمها الطلاب لتمثل مشاريع قابلة للتشغيل، حيث تضمنت الأعمال تصميم تطبيق "إشارتك" (Esharatak) لترجمة لغة الإشارة، إلى جانب تنفيذ مشروع "أسورة الصم والبكم" المخصص لتسهيل التواصل.

كما شملت المشاريع المقدمة تنفيذ برنامج "Linguini"، ونظام المراقبة "Smart Plant Monitor" لمتابعة حالة النباتات، بالإضافة إلى تصميم وتطوير "منصة لإدارة مشاريع التخرج". وتأتي هذه التقييمات في إطار قياس المهارات التقنية للطلاب، وإعدادهم لتلبية احتياجات سوق العمل التكنولوجي ومجالات البرمجيات.

جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية تشهد تقييم مشاريع قسم الكهرباء بالمدرسة التكنولوجية
=========================

في خطوة تعكس الاهتمام بالتعليم التطبيقي وربط المناهج الأكاديمية بالمهارات العملية، نظمت المدرسة التكنولوجية الثانوية التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية جلسات لمناقشة وتقييم المشاريع العملية لطلاب قسم تكنولوجيا الكهرباء. أقيمت هذه الفعاليات تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، وبإشراف مباشر من الأستاذ ممدوح فتحي، مدير المدرسة، بهدف قياس مدى استيعاب الطلاب للتطبيقات التكنولوجية الحديثة وقدرتهم على تنفيذها.

وتولت عملية التقييم والمناقشة لجنة علمية متخصصة من أعضاء هيئة التدريس، والتي تشكلت برئاسة الدكتور مصطفى عبده، رئيس قسم تكنولوجيا الكهرباء، وبعضوية كل من الدكتور محمود محروس والدكتور محمود رفعت، المدرسين بالقسم. وعملت اللجنة على مراجعة دقة التصميمات ومناقشة الطلاب في الجوانب الفنية وطرق توظيف المكونات الإلكترونية في مشاريعهم، للوقوف على مدى التزامهم بالمعايير الهندسية والعلمية المقررة.

وشهدت جلسات التقييم استعراضاً لعدة نماذج ابتكارية قدمها الطلاب لتمثل مشاريع أولية قابلة للتشغيل في قطاعات هندسية مختلفة، حيث تضمنت الأعمال تصميم نموذج "Smart Street" الذي يحاكي أنظمة الإضاءة وإدارة الطاقة في المدن الحديثة، إلى جانب تنفيذ تصميم "Nano Piano" الذي يدمج بين الدوائر الإلكترونية والمتحكمات لإنتاج النغمات الصوتية.

كما شملت المشاريع المقدمة حقيبة "Electronic Mobile Charger Kit" التي تعكس الفهم الدقيق لدوائر توزيع الطاقة وتوصيلها، بالإضافة إلى تصميم حقيبة "Educational Kit" المتكاملة التي تهدف إلى توفير أدوات ومكونات تساعد في التطبيق المباشر للمبادئ الكهربائية الأساسية. وتأتي هذه التقييمات لتؤكد حرص المنظومة التعليمية على صقل المهارات التقنية للطلاب في مرحلة مبكرة، وإعداد كوادر مهنية قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل الصناعي والتكنولوجي.

انطلاق اختبارات نهاية العام بالمدرسة الثانوية التكنولوجية بأسيوط وسط استعدادات مكثفة وتنظيم متميز.

=========================

في أجواء من الانضباط والالتزام، انطلقت صباح اليوم الأحد الموافق 3 مايو 2026، اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2026، بالمدرسة الثانوية التكنولوجية بأسيوط، التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية، وسط إجراءات تنظيمية مشددة لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة وانتظام.

وتُجرى الامتحانات تحت إشراف الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، وبمتابعة مباشرة من الأستاذ ممدوح فتحي، مدير المدرسة، حيث تم التأكيد على تهيئة المناخ المناسب للطلاب داخل اللجان، وتوفير كافة سبل الراحة والدعم بما يسهم في أداء الامتحانات في بيئة هادئة وآمنة.
وقد حرصت إدارة المدرسة على اتخاذ كافة التدابير اللازمة، من حيث تجهيز اللجان، وتطبيق الضوابط المنظمة للعملية الامتحانية، إلى جانب الالتزام بالإجراءات التي تضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

وأكدت إدارة المدرسة أن الامتحانات تسير وفق الخطة الزمنية المحددة، مع متابعة مستمرة لكافة اللجان، والتعامل الفوري مع أي معوقات قد تطرأ، بما يحقق الانضباط الكامل ويعكس المستوى التنظيمي المتميز للمؤسسة.

وتأتي هذه الجهود في إطار حرص جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية على دعم المنظومة التعليمية، والارتقاء بمستوى طلاب التعليم التكنولوجي، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل ورؤية الدولة في تطوير التعليم الفني والتكنولوجي.

انطلاق ماراثون الاختبارات النهائية الشاملة (Summative Exam) لطلاب الفرقة الثالثة بالمدرسة الثانوية التكنولوجية التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية.
=========================

​تحت إشراف الأستاذ الدكتور أحمد سعد، عميد الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية، والأستاذ ممدوح فتحي، مدير المدرسة؛ انطلقت اليوم فعاليات "الامتحان العملي النهائي الشامل Summative Exam" لطلاب الفرقة الثالثة بالمدرسة الثانوية التكنولوجية التابعة لجامعة أسيوط التكنولوجية الدولية (المجمع التعليمي التكنولوجي المتكامل).

​وتأتي هذه الاختبارات كأهم محطة تدريبية في مشوار الطلاب، حيث تستهدف قياس مدى استيعابهم لجميع الحقائب التدريبية التي تم دراستها على مدار ثلاث سنوات متواصلة في تخصصات (الكهرباء، الميكانيكا، وتكنولوجيا المعلومات IT).
​ويتميز الإمتحان النهائي الشامل (Summative Exam)، إنه يشمل ثلاثة مسارات رئيسية (عملي، وشفوي، وتحريري)؛ لضمان التأكد من تحقيق الاستفادة القصوى من المناهج التدريبية، وقياس قدرة الطلاب على تطبيق المهارات الفنية التي اكتسبوها وفقاً للمعايير الدولية.

​وقد شهدت لجان ومعامل المجمع انتظاماً تاماً منذ الساعات الأولى، حيث تم تجهيز الورش الفنية بأحدث المعدات لاستقبال الطلاب، وسط أجواء من التركيز والجدية تعكس طبيعة التأهيل المهني الرفيع الذي تقدمه المدرسة لطلابها لتأهيلهم لسوق العمل مباشرة.

​من جانبهما، أكد المشرفون على العملية الامتحانية أن الهدف الأساسي من هذا الاختبار الشامل هو تقديم "شهادة كفاءة" حقيقية لمستوى الطالب، والتأكد من إتقانه لكافة الجدارات الفنية والتقنية التي تضمنتها الحقائب التدريبية طوال فترة دراسته بالمجمع.

​

طبقا لرغبة الطلاب تم مد فترة التقديم الي الخميس الموافق 6 نوفمبر 2025
ويتم التقديم لمن يرغب من طلابنا من خلال الرابط المرسل مسبقا على جروبات واتساب التابعة لشئون الطلاب على ان يتم استكمال الاجراءات ودفع الرسوم المقررة بخزينة الكلية بجوار شئون الطلبة (يوميا من الاحد الي الخميس من الساعة 13:30 ظهرا)
في إطار تفعيل التعاون بين الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية باسيوط وغرفة الصناعة والتجارة العربية الألمانية

The German-Arab Chamber of Industry and Commerce proudly announces the signing of a new certification agreement with the Egyptian German College of Technology in Assiut الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط, a constituent institution of the Assiut International Technological University. The official signing ceremony took place on Tuesday, July 22nd.

The agreement encompasses both school-level and higher education examinations, enabling the Chamber to certify graduates in accordance with German quality standards.

The college comprises a technological secondary school and an advanced technological college offering bachelor's degree programs. It provides specializations in electrical, mechanical, and information technology. The students are highly qualified, professionally trained, and demonstrate an advanced proficiency in the German language.

This collaboration underscores a mutual commitment to enhancing vocational education in Egypt and fostering excellence in skills development aligned with evolving labor market demands.