بحب إبنى

سوف نناقض فى هذه الصفحة المشاكل التى يتعرض لها الاطفال قبل التحاقهم بالمدرسة و و سوف يتم تقديم حلول عملية لتلك المشاكل وكيفية علاجها
وكيفية اعداد اطفالنا الاعزاء وتاسيسهم لمهارات القراءة والكتابة والحساب
ومن اهم تلك المشاكل :
- تاخر الكلام : اذا كان الطفل يعانى من عدم القدرة على تكوين جملة او ان جملته قصيرة لا تتناسب مع عمره فاننا سوف نقدم لكى حلول عملية لحل تلك المشاكل

- اذا كان طفلك يعانى من مشكلة ضعف الانتباه والتركيز فاننا سوف نقدم حلول عملية لتلك المشكلة

-اذا كان طفلك يعانى من النسيان وضعف الذاكرة وينشا عن ذلك مشاكل فى التحصيل الدراسى وحياته العملية فاننا سوف نقدم حلول عملية لتلك المشكلة

- واذا كان طفلك يعانى من مشكلة فى مسك القلم وعدم القدرة على الكتابة بشكل صحيح وايضا يعانى من مشاكل فى حياته اليومية مثل مسك الملعقة والقبض على الاشياء
فسوف نقدم حلول عملية يمكن تطبيقها فى المنزل بابسط الادوات ,,,,,,, فتابيعينا

امتي اقلق علي ابني وإزاى اتاكد ان معندوش توحد أو اي حاجه مش كويسه تعريف بأهم المشاكل لدي الاطفال في سن الطفوله المبكرهتابعونى على صفحه الفيس بوكhttp://www.fb.com/aymanmahmoud2020سلسله مشاكل تاخر الكلام وحلولهاتهدف هذه السلس...

مهارات ما قبل الحساب للاطفال فى سن الحضانة

ان العديد من الاطفال فى المرحلة الابتدائية يعانون من مشاكل فى اجراء العمليات احسابية ( الجمع – الطرح – الضرب – القسمة ) وهذا يرجع الى ان اعدادهم فى مرحلة الحضانة لم يكن جيدا اذ لم يتم تدريبهم بطريقة صحيحة او لم يتم تدريبهم على الاطلاق على مهارات ما قبل الحساب
اذن فما هى تلك المهارات ؟ يلا بينا نشوف المهارات دى
1-التعرف على اجزاء الجسم ؛
ويتم ذلك عن طريق البازل او عروسة لعبة ويتم عليها تدريب الطفل على اجزاء الجسم المختلفة
حيث يتواجد فى الاسواق بازل اجزاء جسم الانسان (عين – فم – اذن - ....
كما يمكنك ايضا احضار عروسة والشرح عليها ( انطر هذه عين مثلا)

2 – الالوان
وافضل طريقة لتعليم الطفل الالوان هى تعليمه على الاشياء المحيطة به ( ملابسه – الخضروات والفواكه التى ياكلها ) مثال ما هذا ؟ هذا تفاح احمر وما هذا انه باذنجان اسود
3- التعرف على الاشكال الهندسية :
ويتم ذلك على عدة مراحل هى :

المرحلة الاولى (عن طريق مجسمات وحتلاقونى شارح يعنى ايه مجسم على قناتة اليوتيوب بتاعتى ): يمسك الطفل البازل بيديه ليتعرف على شكله
فعلى سبيل المثال فهذا بازل المربع نعطيه للطفل ليمسكه بيديه ويتعرف على الشكل بنفسه
المرحلة الثانية : ان يتهرف على اسم الشكل المرسوم على الورقة
فعلى سبيل المثال ورقة مكتوب عليها كلمة مربع و المطلوب ان يتعرف الطفل عليها كما هية مرسومة بالورقة
المرحلة الثالثة : ان يقوم بكتابة اسم الشكل على ورقة بمساعدة
هذه ورقة مكتوب عليها كلمة مربع
المرحلة الرابعة : ان يكتب الطفل اسم الشكل الهندسى بدون مساعده على ورقة

4 – التعرف على الاحجام ( كبير – صغير ):
وفى هذه الحالة يجب ان نحضر شيئين لهم نفس الخصائص من حيث الشكل واللون ولكن مختلفين فى الحجم حتى يسهل علينا توصيل المعنى وايضا يمكن ان نجعله يشاهد صورتين لهم نفس الشكل ولكن احداهما كبيرة و الاخرى صغيرة
فمثلا البازل متشابه فى كل شىء عدا الحجم وهاتان صورتان متشابهتان فى كل شىء ولكن مختلفين فى الحجم
هذه صورة كبيرة وتلك صورة صغيرة

4- ان يتعرف الطفل على مفهوم ثقيل وخفيف :
وذلك عن طريق شيئين يمسكهما الطفل فى يده ويميز بينهما مثل كيس ثقيل واخر خفيف او صورةتجمع بين فيل ونملة مثلا ( فيل ثقيل ونملة خفيفة )

5- ان يتعرف الطفل على مفهوم طويل وقصير :
وذلك عن طريق احضار عمودين متشابهين فى كل شىء عدا الطول هذا عمود طويل والاخر قصير وفى حالة رغبة الام فى التدريب فى المنزل يمكنك ان تفعلى هذا ايضا فى مطبخك عن طريق احضار ملعقتين متشابهتين فى الشكل ومختلفين فى الطول

5 ان يتعرف الطفل على الاتجاهات :
وذلك يتم عن طريق ان يتعرف على الاتجاهات على نفسه اولا فيتعرف مثلا على يده اليمنى ويده اليسرى وعينه اليمنى وعينه اليسرى و هكذا وبعد ان يتعرف على الاتجاهات على نفسه يتعرف على الاشياء فمثلا كورة على يمين الكرسي ولعبة على شمال الترابيزة
6- ان يتعرف على المفاهيم المكانية . مثل : امام / خلف/ داخل / خارج:
ويتم ممارسة ذلك عن طريق مجموعة من الانشطة المحببة للاطفال بان يقف امام الكرسي بنفسه ليتعرف على معنى امام وخلف الكرسى ليتعرف معنى خلف وان نضعه داخل صندوق كبير ليتعرف معنى جوة (طبعا لا نغلق الصندوق عليه حتى لا يختنق ) او ان تضع لعبة داخل طبق .... المهم ان يتعرف على تلك المفاهيم ونتاكذ من ادراكه لها
7 – مهارة التصنبف :
وهي مهارة اساسية من مهارات ما قبل القراءة ايضا وهى تعنى ان يقوم الطفل بتقسيم الاشياء الى مجموعاتها التى تنتمى اليها فعلى سبيل المثال : نعطى الطفل مجموعة من الاشياء . مثل : طاقية / تى شيرت / كوتشى / شراب / بنطلون / حزام / غسالة / ثلاجة / بوتاجاز/ تليفزيون , ونطلب منه ان يقوم بتصنيف كل فئة بالعناصر التى تحتويها ففئة الملابس تحتوى على (شراب / تى شيرت /,,,,,,) وفئة الاجهزة الكهربائية تحتوى على : (غسالة / ثلاجة / تيليفزيون /,,,,,,) وهكذا
8- ان يكون لديه القدرة على المقارنة بين الكميات :
وهذا يعنى ان يكون لدى الطفل القدرة على التفرقة بين (اكبر من – اقل من – يساوى ) فتقول له مثلا هؤلاء 3 نحلات وهؤلاء 3 وردات اذن عدد النحلات يساوى عدد الوردات ولمعرفة مفهوم اقل من : هؤلاء 3 اسود وهؤلاء 4 قطع لحم اذن فعدد الاسود اقل من قطع اللحم ولمعرفة مفهوم اكبر من : هؤلاء 4 قرود وهؤلاء 3 موزات اذن عدد القرود اكثر من عدد الموز وطبعا تقدرى تطبقى على حاجات موجودة فى البيت مثل الشوك والملاعق (الشوك دول اكتر من المعالق دول )
8- ان يكون لديه القدرة على كتابة الارقام :
ويتم ذلك عن طريق عدة مراحل :
المرحلة الاولى : ان يتعرف الطفل على شكل الرقم مكتوبا (واحد) ويقوم بنطق الرقم وتكراره ورائك
المرحلة الثانية : ان يتعلم الطفل مدلول كلمة واحد وانه يعنى شىء واحد
المرحلة الثالثة : ان يقوم الطفل بكتابة الرقم بمساعدة :
فيقوم الطفل بكتابة الرقم بواسطة مساعدتنا له وذلك عن طريق عمل نقاط وهو يمشى على تلك النقاط
المرحلة الرابعة : ان يقوم الطفل بكتابة الرقم بنفسه غيبا
9 – التعرف على معنى الترتيب التصاعدى والترتيب التنازلى :
الترتيب التصاعدى : اذ نقوم بشرح معنى الترتيب التصاعدى للطفل ببساطة عن طريق ربطها بفكرة صعود و هبوط السلالم الولد (هوه نفسه ) يصعد السلم فانه يبدا من الدرجة (1) ثم الدرجة (2 ) وهكذا يبقى كده فهم يعنى ايه تصاعدى و بالمثل فهميه يعنى ايه تنازلى
اذن فالترتيب التضاعدى معناه ان نبدا بالعدد الضغير ثم نكبر
الترتيب التنازلى : اذ نقوم بشرح مبسط لمعنى العد التنازلى انظر هذا الولد فانه ينزل السلم الدرجة 10 ثم الدرجة 9 وهكذا
اذن فالترتيب التناولى معناه ان نبدا بالاكبر فالاصغر

10- ان يتعرف الطفل معنى الاعداد الترتيبية :
اذ نقوم بتعريف الطفل مضمون معنى( الاول ) اذ تقوم الام باحضار نفس الملاعق التى تقوم بالتدريب عليها سابقا ( انظر الى هذه الملعقة الاولى ) و قل له ان هذا هو معنى كلمة الاول

12- ان يتعرف الطفل على معنى علامة اكبر من واصغر من و يساوى :
لشرح علامة يساوى :
تقوم باحضار صورة لشيئين متماثلين فى كل شىء (فيلين مثلا ) انطر الى هذه الصورة هذا فيل وهذا فيل اخر له نفس الحجم اى ان هذا الفيل يساوى هذا الفيل
لشرح معنى اصغر من :
وذلك عن طريق عرض صورة لشىء كبير واخر صغير موضح فيها مثلا صورة قطة ونملة ثم تخبره ان النملة اصغر من القطة
لشرح معنى اكبر من :
حيث تقوم بعرض صورة لشىء كبير واخر صغير (فار وفيل مثلا) و تخبره ان الفيل اكبر من الفار
كده احنا قفلنا مهارات ما قبل الحساب كلها يعنى دا معناه ايه معناه ان ابنك لو عرف المهارات دى كويس حيبقى شاطر جدا فى المدرسة ومعندوش اى مشكلة فى الحساب دا بالاضافة لو عندك اى مشكلة فى الكلام المكتوب تابعونى عاليوتيوب حتلاقوا كل دا مشروح عملى بالصوت والصورة
وزى ما بقول دايما : اسس صح ............ابنك حيبقى الاول
وده لينك اليوتيوب متنسوش تعملو اشتراك فى القناه
https://www.youtube.com/channel/UCeIwhtz-bkJWZQWEbV6YtbA
اللى عنده اى استفسار ياريت يكتبه فى التعليقات ❤️
ومتسنساش تعمل لايك للبيدج عشان تتابع باقى البوستات اللى جايه 👍

يعانى الكثير من الاطفال من صعوبة فى عملية القراءة وذلك يرجع الى عدم التاسيس السليم ومن المراحل الهامة فى التاسيس هى معرفة الحروف الابجدية باشكالها المختلفة فى المواضع المختلفة للكلمة والعلامات الاعرابية المختلفة لكل حرف و هذه تدريبت ارشادية لكل ام او شخص يرغب فى التاسيس السليم للطفل
مرفق لكم جدول يوضح شكل الحروف بالعلامات الاعرابيه
https://drive.google.com/file/d/1dHA65ZvCJ_pKScA2bIStplGAt7cmm9IU/view?usp=sharing
وده لينك اليوتيوب متنسوش تعملو اشتراك فى القناه
https://www.youtube.com/channel/UCeIwhtz-bkJWZQWEbV6YtbA
اللى عنده اى استفسار ياريت يكتبه فى التعليقات ❤️
ومتسنساش تعمل لايك للبيدج عشان تتابع باقى البوستات اللى جايه 👍

اذا كان الطفل يعانى من مشكلة تاخر الكلام كيف ادربه واحسن من لغته ؟ الاجابة فى الفيديو

جلسه تدريب منزلى وازاى تختارى ادوات التدريب فى الجلسه تدريب الطفل فى المنزل لزياده المهارات لتطوير وتنميه اللغه لدى الطفل امر فى غايه الاهميهتابعونى على صفحه الفيس بوكhttp://www.fb.com/aymanmahmoud2020سلسله مشا...