Tawasol. "Find your teacher "

ابني ضعيف في القراءة اعمل معه ايه ؟؟؟؟

أولا ، هنقسم ضعف القراءة الى نوعين :

الأول : ضعيف جدا ، فقط يحفظ الحروف وتشكيلها، لكن مش بيعرف يكون كلمة قراءة.
ودا حله طريق واحد فقط ، التأسيس من البداية، تختبره في قواعد القراءة ، بالترتيب المعروف ، واللي تشوفه يجيد فيه ، اذهب على القاعدة الأخرى
يعني مثلا هتبدأ بـ
1 ـ الحركات بس، مع كل الحروف ، الفتحة والضمة والكسرة مع الألف ، وكذلك الحركات مع الباء ....وهكذا كل الحروف
ثم ابدأ بمقاطع من حرفين ، أو كلمات من ثلاثة بالحركات المتنوعة ، أمثلة (عَدِ ، سَأَ ، قُلَ) مش مهم مقاطع لها معنى ، المهم يقدر ينطق المقطعين معا ، ثم كلمة من ثلاثة حروف (سجد ، عرب ، ملأ ....)
2 ـ ثم السكون ، كل حرف تعمله ساكن مع مجموعة حروف ، مثل لو هناخد الباء اعمله ساكن مع معظم الحروف ، أمثلة ( أبْ ، جُبْ ، حِبْ ، رَبْ ، شِبْ ....)، لا تقلق الأمر مش هيطول لأنه بمجرد ما يعدي كم حرف ، هيدرك كيفية النطق للساكن لأنه بيأتي بالتدريب والنطق الكثير ، فمش هتحتاج لمجهود الا في اول كم حرف ، باقي هيكون سهل .
ثم كلمات من ثلاثة ثم أربعة بها ساكن ، أمثلة ( صُبْحُ ، قَلْبُ .... يَسْمع ، أشْربُ )
3 ـ المد ، ابدأ بالمد بالألف ، بعد ما يعرف يعني ايه مد ، وياخد المد بالألف مع كل الحروف ، أمثلة ( آ ، با ، تا ، ثا ، جا ، حا ، خا ........) ثم كلمات من ثلاثة أو أربعة حروف فيها مد بالألف ، ( قام ، عاد ، قادرُ ، عابر ، سعاد )
ثم المد بالواو بنفس الطريقة ، ثم المد بالياء بنفس الطريقة
5 ـ ثم الشدة ، يفهم معنى الشدة ، وانها تعني ان هذا الحرف ينطق حرفين ، الأول ساكن ، والثاني متحرك، ثم كلمات بها حرف مشدد ، أمثلة ( ردَ ، فل ، أم ، سلم ، معلم ....)
6 ـ اللام القمرية ، معناها ( ال ) تأتي في أول كلمة ، زائدة عنها وهي ساكنة ثم أمثلة (القمر ـ العمل ـ العم)
ثم اللام الشمسية ، معناه ( ال ) تأتي في أول كلمة ، زائدة عنها ، ولا تنطق ابدًا ، ثم أمثلة (الشمس ، السماء ـ الصبح)
7 ـ التنوين ، يفهم معنى التنوين ، ابدأ بالتنوين بالفتح بالحروف كلها
(أً ، بًا ، تًا ، ثًا ) ثم أمثلة كلمات تنتهي بتنوين بالفتح
ثم التنوين بالضم ، ثم التنوين بالكسر .
8 ـ التاء المربوطة والتاء المفتوحة ، مع كلمات وأمثلة سهلة ، والفرق بينهما في النطق ، لما أوصل الكلام أو أقف بالسكون على الكلمة.
9 ـ التاء المربوطة والتاء المفتوحة ، والفرق بينهم مع أمثلة سهلة.
تنبيه : في كل قاعدة وانت شغال فيها ، معك اداة اسمها التحليل الى مقاطع صوتية ، تشتغل القاعدة ، والامثلة اللي هتجيبها على القاعدة تعمل عليها تحليل مقاطع صوتية.

النوع الثاني :
ودا بيقرأ بتردد وتعتعة ، دا حله تعمل معه حاجتين ،
1 ـ تعطيه فرصة القراءة الصامتة مع نفسه ، يقرأ مرتين ثلاثة ، اتركه براحته حتى يكتفي .
واسمع منه قراءة قبل ما تقرأ له ، علشان تعرف الكلمات المتعثر فيها ، وتأكد عليها أثناء قراءتك له .
2 ـ تعلمه التحليل الى مقاطع صوتية ، فكرة قلتها زمان ( فكرة كراسة التحليل ) يجمع فيها الكلمات اللي متعثر في قراءتها في كل درس ، اي كلمة تقف معه ، يكتبها في الكراسة ويحللها ، وبعدها يقرأ المقاطع ويجمعها مع بعضها لحد لما يطلع الكلمة صحيحة ،
لو بطيء في البداية مش مشكلة كل ما يتعلم التحليل في كل مرة هيكون اسرع من اللي قبلها ، لحد ما يصل انه مش هيحتاج الكراسة ، لأنه هيبدأ يحلل شفيها في عقله اي كلمة تقف قدامه .

وبالله التوفيق
#منقول

Activities on unit 1
Connect plus 2

Connect plus 5 unit 1

Pronouns worksheet

Pronouns

How to write a sentence

Choose the correct answer!!!