15/06/2026
بصمة هندسية تخدم الحرم الجامعي والمجتمع
كلية الهندسة تتألق بمشاريع تطبيقية مبتكرة لدعم البنية التحتية لجامعة العلمين وتيسير حياة الطلاب وذوي الهمم
تحت رعاية الأستاذ الدكتور عصام الكردي، رئيس جامعة العلمين الدولية، والأستاذ الدكتور هشام جابر، نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، وفي إطار حرص الجامعة على تعزيز التكامل بين الجانبين الأكاديمي والتطبيقي، ودعم الإبتكار وربط المعرفة النظرية بالتطبيقات العملية، كشفت كلية الهندسة بجامعة العلمين الدولية عن مجموعة متميزة من المشروعات والإنجازات الهندسية التي جرى تنفيذها داخل الكلية وعلى مستوى الحرم الجامعي.
وتأتي هذه المشروعات ثمرة للأنشطة الطلابية اللاصفية ومشروعات التخرج والمقررات التطبيقية بمختلف البرامج الأكاديمية، تحت الإشراف المباشر للأستاذ الدكتور ريمون إسكندر، مدير البرامج الأكاديمية بكلية الهندسة، وبمشاركة فعالة وتوجيه مستمر من أعضاء هيئة التدريس، بما أسهم في تحويل الأفكار الأكاديمية إلى حلول هندسية مبتكرة وقابلة للتطبيق تخدم المجتمع الجامعي وتدعم الإستدامة وتعزز جودة الحياة داخل الحرم الجامعي.
وقد تميزت غالبية المشروعات بدمج تخصصات التصميم الميكانيكي والروبوتات وأنظمة التحكم والذكاء الإصطناعي والإلكترونيات والبرمجة، حيث أثبت الطلاب من خلال الإبداع والعمل الجماعي والتنفيذ العملي قدرتهم على مواجهة التحديات الواقعية وتقديم حلول هندسية متطورة.
*الإبتكار في خدمة الإنسانية*
في إطار دعم ذوي الهمم وتعزيز مفهوم الإتاحة الشاملة، قام الطلاب بتصميم وتنفيذ مصعد كهربائي مخصص لخدمة الدرجات الأربع الأولى بمدخل بهو الكلية، بما يضمن سهولة الحركة والتنقل للطلاب من ذوي الإحتياجات الخاصة.
كما تم تصميم وتجميع سيارة تنقل داخلية مطورة محليًا (Golf Car Mobility) بهدف رفع كفاءة النقل داخل الحرم الجامعي، حيث تعتمد على بطاريات قابلة للشحن بالكهرباء مع إمكانية شحنها أيضًا بإستخدام الطاقة الشمسية.
وشملت المشروعات تطوير كرسي متحرك ذاتي الحركة مدعوم بالذكاء الإصطناعي (AI-Powered Autonomous Wheelchair)، يهدف إلى توفير وسيلة تنقل آمنة ومستقلة وسهلة الإستخدام للأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية شديدة أو محدودية القدرة على التحكم في الأطراف.
وفي مجال الروبوتات التفاعلية، نجح الطلاب في تطوير الجزء العلوي من الروبوت البشري الذكي (NOVA – AI-Powered Interactive Humanoid Robot)، مع دمجه بمنظومة متكاملة للتفاعل الذكي تتيح له الإستماع للمستخدم والتعرف على الكلام وفهم الأسئلة وتوليد الإجابات المناسبة بأكثر من 10 لغات ولهجات مختلفة، بما يمكنه من التواصل مع مستخدمين من خلفيات ثقافية ولغوية متنوعة.
كما تم تطوير الذراع الروبوتية الذكية المساعدة لأطباء الأسنان (AI-Powered Dental Assistant Robotic Arm)، والتي تتكون من ذراع روبوتية ذات خمس درجات حرية مناسبة للتعامل مع الأدوات الخفيفة داخل عيادات الأسنان، مع تزويدها بقدرات إدراك بصري ذكية من خلال تدريبها بإستخدام ما يقرب من 1500 صورة لأربع أدوات مختلفة من أدوات طب الأسنان.
وضمن المشروعات الطبية المبتكرة، تم تصميم وتنفيذ أنظمة الحركة والتوجيه الديناميكي لمشروع الأطراف الذكية المتكاملة (Smart Integrated Prosthetics)، وهو نظام لرجل صناعية ذكية مزودة بأنظمة إستشعار ديناميكية متطورة تعتمد على تقنيات الإستشعار المتقدمة والتوجيه الذكي.
كما نجح الطلاب في تصميم وتنفيذ جهاز تعويضي متطور لإبهام اليد (Prosthetic Thumb Device)، يعتمد على آليات هندسية دقيقة تحاكي الحركة الطبيعية للمفاصل وتساعد على إستعادة الوظائف الحركية الأساسية.
وفي مجال الرعاية الصحية الذكية، تم إبتكار منظومة إلكترونية متطورة للتحكم في تدفق المحاليل الطبية (Automated IV Flow Control System)، تعتمد على مستشعرات دقيقة لضبط معدلات الحقن الوريدي تلقائيًا وفق أعلى معايير الأمان، بما يسهم في تعزيز سلامة المرضى داخل المنشآت الصحية.
كما تم تطوير حزام ذكي للعلاج الطبيعي وتأهيل الركبة (Smart Knee Physiotherapy Belt)، يجمع بين التصميم المريح والتقنيات العلاجية الحديثة لدعم عمليات التأهيل والعلاج الطبيعي لمفصل الركبة.
وشملت الإبتكارات كذلك المساعد الذكي لإدارة الرعاية الدوائية وتوزيع الأدوية (Smart Pill Dispenser)، وهو جهاز مؤتمت بالكامل لصرف وجدولة الأدوية تلقائيًا وفق الجرعات والمواعيد المحددة مسبقًا من قبل الأطباء.
وفي مجال الروبوتات المتنقلة، قدم الطلاب مشروع الروبوت المتنقل ذاتي الحركة (Autonomous Mobile Manipulator Robot)، وهو روبوت صغير الحجم مزود بذراع روبوتية ونظام حركة يعتمد على الجنزير، ويتميز بقدرته على المناورة داخل البيئات المغلقة وفهم البيئة المحيطة وإتخاذ القرارات وتنفيذ المهام بصورة مستقلة.
*مشروعات الطاقة المتجددة والتكنولوجيا الحديثة*
نجح الطلاب في إبتكار وتصميم سخان شمسي متحرك قادر على الوصول إلى درجة حرارة قصوى تبلغ 80 درجة مئوية، مع معدل تدفق للمياه الساخنة يصل إلى 40 لترًا في الساعة، بما يعكس إمكانات تطبيقات الطاقة النظيفة والمتجددة.
كما تم تجهيز وتأثيث المنطقة الترفيهية الخضراء داخل الكلية وتزويدها بعدد اثنتين من المراجيح ذات التصميمات العصرية والمستدامة، بهدف توفير متنفس طبيعي ومساحة إجتماعية تفاعلية تساعد الطلاب على تجديد نشاطهم وممارسة الأنشطة الترويحية بين المحاضرات.
وشملت الأنشطة أيضًا تصميم وتنفيذ مجموعة متنوعة من الأذرع الروبوتية المتطورة والنماذج الهندسية والماكينات الدقيقة التي تعكس مستوى المهارات التقنية والعملية المتقدمة لدى الطلاب.
*تطوير البنية التحتية للكلية*
وفي إطار دعم العملية التعليمية والأنشطة التطبيقية، تم تصنيع وتوريد 100 كرسي مخصص للورش والمعامل من خشب الزان المتين بارتفاع 70 سم وقطر 40 سم، بما يتناسب مع طبيعة العمل داخل المعامل والورش الهندسية.
كما جرى تجهيز الساحات بأربع مناضد كبيرة للمذاكرة بمقاس 2.5 متر × 1.2 متر، مزودة بعدد 24 كرسي مصنوع من الفولاذ المقاوم للصدأ (Stainless Steel) عالي الجودة، لتوفير بيئة مناسبة للدراسة والعمل الجماعي.
ولتعزيز راحة الطلاب، تم تصميم وتنفيذ إستراحة مبتكرة تضم كنبة "شيزلونج" مميزة بجدارية فخمة بطول 5 أمتار وإرتفاع 2.5 متر، لتكون مساحة مريحة للإستراحة والتفاعل الطلابي.
كما أضيفت لمسات جمالية إلى أروقة الكلية من خلال تنفيذ رف ديكوري حائطي أنيق مصنوع من خشب الزان، بما يسهم في تحسين البيئة البصرية للمباني التعليمية.
*أفكار مجتمعية وحلول ذكية*
ركزت مجموعة من المشروعات على دمج التقنيات الحديثة مع مفاهيم الإستدامة البيئية وتصميمات الإضاءة والطاقة، إنسجامًا مع إستراتيجية الكلية في تطوير مشروعات خدمية وترفيهية تخدم المجتمع، ومن أبرزها مشروع Coffee Hub، الذي يقدم تصورًا لمركز مجتمعي معاصر داخل المدن الذكية يعتمد على الإستغلال الأمثل للمساحات والتكامل مع البيئة المحيطة.
كما قدم الطلاب مشروع مُصنِّف الطرود والفرز الذكي المعزز برؤية الكمبيوتر (Omnidirectional Pop-up Wheel Sorter)، والذي يتميز بقدرته على توجيه المنتجات ديناميكيًا دون الحاجة إلى إيقاف خطوط الإنتاج، من خلال تقنيات التعرف الذكي بإستخدام رؤية الكمبيوتر، والتوجيه متعدد الإتجاهات، والتحكم الرقمي فائق السرعة في تغيير زوايا العجلات خلال أجزاء من الثانية.
وتعكس هذه الحزمة المتميزة من المشروعات حصادًا حقيقيًا للإبتكار والتميز الذي يقدمه طلاب كلية الهندسة بجامعة العلمين الدولية، تحت القيادة الأكاديمية والمتابعة المستمرة للأستاذ الدكتور ريمون إسكندر، مدير برامج كلية الهندسة، وبمشاركة نخبة متميزة من أعضاء هيئة التدريس المعينين والمنتدبين. كما تؤكد هذه الإنجازات نجاح الكلية في تقديم نموذج تعليمي متكامل يتجاوز حدود قاعات المحاضرات ليشمل الأنشطة اللاصفية والمشروعات التطبيقية ومشروعات التخرج التي تتحول إلى حلول حقيقية تخدم المجتمع الجامعي، وتسهم في إعداد جيل من المهندسين القادرين على الإبتكار والمنافسة، بما يعكس المستوى العلمي والإبتكاري الرفيع الذي أظهره طلاب الكلية في مختلف التخصصات الهندسية.
------
Faculty of Engineering Excels with Innovative Applied Projects Supporting Alamein International University’s Infrastructure and Enhancing Accessibility for Students and People with Disabilities
Under the patronage of Prof. Dr. Essam El Kordi, President of Alamein International University, and Prof. Dr. Hesham Gaber, Vice President for Academic Affairs, and as part of the University’s commitment to strengthening the integration of academic learning and practical application, fostering innovation, and bridging theoretical knowledge with real-world implementation, the Faculty of Engineering at Alamein International University has unveiled an outstanding portfolio of engineering projects and achievements developed within the Faculty and across the University campus.
These projects are the outcome of extracurricular student activities, graduation projects, and hands-on coursework across various academic programs. They were carried out under the direct supervision of Prof. Dr. Remon Eskander, Director of Academic Programs at the Faculty of Engineering, with active participation and continuous guidance from faculty members. This collaborative effort successfully transformed academic concepts into innovative, practical engineering solutions that serve the university community, promote sustainability, and enhance the quality of life on campus.
Most of the projects distinguished themselves through the integration of mechanical design, robotics, control systems, artificial intelligence, electronics, and programming. Through creativity, teamwork, and practical implementation, students demonstrated their ability to address real-world challenges and develop advanced engineering solutions.
Innovation in Service of Humanity
In support of individuals with disabilities and to promote the concept of inclusive accessibility, students designed and implemented an electric lift serving the first four steps at the entrance of the Faculty lobby, ensuring ease of movement and accessibility for students with special needs.
Students also designed and assembled a locally developed internal transportation vehicle (Golf Car Mobility) aimed at enhancing mobility across the campus. The vehicle operates using rechargeable batteries and can also be charged through solar energy.
Among the notable projects was the development of an AI-Powered Autonomous Wheelchair, designed to provide a safe, independent, and user-friendly mobility solution for individuals with severe physical disabilities or limited limb control.
In the field of interactive robotics, students successfully developed the upper body of NOVA – AI-Powered Interactive Humanoid Robot, integrating it with a comprehensive intelligent interaction system that enables the robot to listen to users, recognize speech, understand questions, and generate appropriate responses in more than ten languages and dialects, allowing it to communicate effectively with users from diverse cultural and linguistic backgrounds.
Students also developed the AI-Powered Dental Assistant Robotic Arm, consisting of a five-degree-of-freedom robotic arm suitable for handling lightweight instruments within dental clinics. The system was equipped with intelligent visual perception capabilities through training on approximately 1,500 images representing four different dental instruments.
Among the innovative healthcare projects, students designed and implemented the motion and dynamic guidance systems for the Smart Integrated Prosthetics project, an intelligent prosthetic leg equipped with advanced sensing technologies and smart guidance systems based on cutting-edge dynamic sensing techniques.
Students also successfully designed and developed a Prosthetic Thumb Device, utilizing precise engineering mechanisms that mimic the natural movement of thumb joints and help restore essential motor functions.
In the field of smart healthcare, students created an Automated IV Flow Control System, an advanced electronic system that employs precision sensors to automatically regulate intravenous infusion rates according to the highest safety standards, thereby enhancing patient safety within healthcare facilities.
Another innovation was the Smart Knee Physiotherapy Belt, which combines ergonomic design with modern therapeutic technologies to support knee rehabilitation and physiotherapy treatments.
The projects also included a Smart Pill Dispenser, a fully automated device designed to dispense and schedule medications according to dosage plans and administration times prescribed by physicians.
In the field of mobile robotics, students presented the Autonomous Mobile Manipulator Robot, a compact robotic platform equipped with a robotic arm and a tracked mobility system. The robot is capable of navigating indoor environments, understanding its surroundings, making decisions, and performing tasks autonomously.
Renewable Energy and Advanced Technology Projects
Students successfully designed and developed a mobile solar water heater capable of reaching a maximum temperature of 80°C and delivering a hot water flow rate of up to 40 liters per hour, demonstrating the practical potential of clean and renewable energy applications.
They also developed and furnished the Faculty’s green recreational area, installing two modern and sustainable swing structures to provide students with a natural and interactive social space where they can relax, recharge, and engage in recreational activities between classes.
The activities further included the design and implementation of a variety of advanced robotic arms, engineering prototypes, and precision machines, reflecting the students’ high level of technical and practical expertise.
Enhancing the Faculty’s Infrastructure
As part of efforts to support educational activities and practical training, students manufactured and supplied 100 workshop and laboratory stools made of durable beech wood, each measuring 70 cm in height and 40 cm in diameter, specifically designed to meet the requirements of engineering laboratories and workshops.
They also equipped outdoor study areas with four large study tables measuring 2.5 m × 1.2 m, accompanied by 24 high-quality stainless-steel chairs, creating a suitable environment for studying and collaborative work.
To further improve student comfort, an innovative lounge area was designed and implemented, featuring a distinctive chaise lounge accompanied by an elegant decorative mural measuring 5 meters in length and 2.5 meters in height, providing a welcoming space for relaxation and student interaction.
Additional aesthetic enhancements were introduced throughout the Faculty through the installation of an elegant wall-mounted decorative shelving unit crafted from beech wood, contributing to the visual appeal of the educational environment.
Community-Oriented Ideas and Smart Solutions
Several projects focused on integrating modern technologies with environmental sustainability concepts, lighting design, and energy-efficient solutions, in line with the Faculty’s strategy of developing service-oriented and recreational projects that benefit the wider community.
Among the most notable was the Coffee Hub project, which presents a vision for a contemporary community center within smart cities, based on optimal space utilization and seamless integration with the surrounding environment.
Students also developed the Omnidirectional Pop-up Wheel Sorter, a computer vision-enhanced parcel classification and smart sorting system capable of dynamically directing products without interrupting production lines. The system utilizes intelligent computer vision recognition, omnidirectional routing technologies, and ultra-fast digital control mechanisms that adjust wheel angles within fractions of a second.
This distinguished portfolio of projects represents a true reflection of the innovation and excellence demonstrated by students of the Faculty of Engineering at Alamein International University. Developed under the academic leadership and continuous supervision of Prof. Dr. Remon Eskander, Director of Engineering Programs, and supported by an outstanding team of appointed and affiliated faculty members, these achievements underscore the Faculty’s success in delivering a comprehensive educational model that extends beyond the classroom to encompass extracurricular activities, applied projects, and graduation projects that evolve into tangible solutions serving the university community.
These accomplishments further contribute to preparing a new generation of engineers capable of innovation, leadership, and global competitiveness, while reflecting the exceptional academic and creative standards demonstrated by the Faculty’s students across various engineering disciplines.