مدرسة الطور الثانوية الزراعية

مدرسة الطور الثانوية الزراعية

وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مديرى المديريات التعليمية عبر تقنية الفيديو كونفرانس لمناقشة الخطة التنفيذية للقضاء على الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية
السيد الوزير محمد عبد اللطيف:
• حصر المدارس ذات الفترة المسائية ووضع حلول عاجلة ومستدامة
• التوسع في إنشاء المدارس والفصول الجديدة بالتنسيق مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية
• المرحلة الابتدائية أساس بناء شخصية الطالب
٠ تعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس وترسيخ ثقافة الانتماء والمسئولية
• الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية والتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية
الخميس ١٢ فبراير ٢٠٢٦
عقد السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا عبر تقنية الفيديو كونفرانس مع مديري المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، وممثلى الهيئة العامة للأبنية التعليمية لمناقشة الخطة التنفيذية للقضاء على نظام الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية، وسبل معالجتها، ووضع حلول عاجلة ومستدامة تسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتعزيز الانضباط داخل المدارس.
وفي مستهل الاجتماع، هنأ السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم مديري المديريات التعليمية الجدد، مثمنًا الجهود التي بذلها مديرو المديريات خلال الفترة الماضية في تنفيذ خطة الوزارة للقضاء على الكثافات الطلابية وضبط منظومة الأداء والانضباط داخل المدارس، مؤكدًا أن القيادات التعليمية تمثل الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.
وشدد الوزير على ضرورة تنفيذ خطة الوزارة للقضاء على الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أهمية قيام كل مدير مديرية بحصر المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية، وتحديد أعدادها والكثافات الطلابية بها، ووضع خطة تنفيذية مستدامة واضحة ومحددة لإنهاء الفترة المسائية.
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل خلال الفترة المقبلة على التوسع في بناء مدارس ومبانٍ تعليمية جديدة، بالتنسيق مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بهدف إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية، مع الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية.
وأوضح السيد الوزير محمد عبد اللطيف أن المرحلة الابتدائية تمثل الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب، مشددًا على ضرورة تقليل الاعتماد على نظام الفترتين، والقضاء على الفترة المسائية، من خلال التوسع في إنشاء الفصول الجديدة وتحقيق العدالة في توزيع الطلاب.
كما أكد حرص الوزارة على توفير بيئة مدرسية آمنة ولائقة، مشددًا على ضرورة المتابعة المستمرة وإجراء أعمال الصيانة الدورية بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية.
كما وجّه الوزير بأهمية تعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس، وترسيخ ثقافة الانتماء والمسؤولية، مؤكدًا أن الحفاظ على المباني المدرسية مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون جميع أطراف العملية التعليمية، كما شدد على أهمية مواصلة التشجير داخل المدارس، والاهتمام بالمساحات الخضراء.
وأكد الوزير في ختام الاجتماع استمرار المتابعة الميدانية، مشددًا على أن الوزارة تضع مصلحة الطالب في مقدمة أولوياتها، وتسعى بكل السبل إلى تطوير المنظومة التعليمية وتحسين جودة الحياة المدرسية، خاصة لطلاب المرحلة الابتدائية.
وقد تناول الاجتماع مناقشة التوسع فى الحلول الإنشائية والاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، والاستماع لجميع المقترحات التى تضمن رؤية متكاملة لانهاء الفترة المسائية لمدارس المرحلة الابتدائية بجميع المحافظات.
جاء ذلك بحضور، الدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسرى سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، والأستاذ خالد عبدالحكم مستشار الوزير لشئون الامتحانات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون الامتحانات، والدكتورة هالة عبدالسلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والأستاذ على عبدالرؤوف رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، والمهندسة رويدا صلاح الدين رئيس الإدارة المركزية للبحوث والدراسات والأبنية التعليمية، والمهندسة لمياء فتحى مدير عام أمانة مجلس الإدارة بالهيئة العامة للأبنية التعليمية.

مدرسة الطور الثانوية الزراعية

تحويل التعليم الفني إلى دولي .. وزير التعليم يكشف تفاصيل تنفيذ القرار
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة تسعى إلى تحويل التعليم الفني إلى تعليم فني دولي، يتيح لخريجيه مواكبة متطلبات سوق العمل العالمي، من خلال التركيز على إعداد عمالة مدربة ومؤهلة وفقًا للمعايير العالمية، والحصول على شهادات دولية معتمدة
جاء ذلك في اجتماع لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، برئاسة الدكتور فخري الفقي، وذلك في إطار مناقشات اللجنة للحسابات الختامية لموازنات الوزارات عن العام المالي 2024-2025، ومن بينها ديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن الوزارة بدأت بالفعل في تنفيذ هذه الرؤية من خلال التعاون مع عدد من الدول، وعلى رأسها إيطاليا، حيث تم الاتفاق على تطوير 103 مدارس فنية سيتم إدخالها الخدمة بداية من العام الدراسي القادم، مع وجود شريك مصري في الإدارة والتدريب.
تعديل القانون وعجز المعلمين.. 4 تحديات تواجه قرار مد سنوات التعليم الإلزاميتعديل القانون وعجز المعلمين.. 4 تحديات تواجه قرار مد سنوات التعليم الإلزامي
خبير تربوي: قرار مد سنوات التعليم الإلزامي يعود بالنفع على الأطفالخبير تربوي: قرار مد سنوات التعليم الإلزامي يعود بالنفع على الأطفال
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه تم أيضا التعاون مع مؤسسات صناعية كبرى لضمان ربط التعليم الفني بسوق العمل الحقيقي، وتخريج طلاب يمتلكون مهارات عملية مطلوبة محليًا ودوليًا.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن الوزارة أولت اهتمامًا كبيرًا بإدخال التكنولوجيا الحديثة في المناهج الدراسية، من خلال تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، بالتعاون مع واحدة من أفضل الدول عالميًا في مجال التكنولوجيا، وهي اليابان.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، محمد عبد اللطيف أن الوزارة اطلعت على أفضل منصة تعليمية في اليابان، وتم ترجمتها بالكامل إلى اللغة العربية، وبدأ تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوي، وخلال فترة قصيرة لا تتجاوز ثلاثة أشهر، ظهرت نتائج مبهرة على أرض الواقع، حيث تم عقد اختبار للطلاب فى الفصل الدراسي الأول، والطلاب الناجحون بعد نهاية العام الدراسى يحصلون على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما، وهي إحدى الجامعات المعترف بها رسميًا في اليابان، مشيرًا إلى أن عدد الطلاب الذين أدوا الامتحان عبر المنصة بلغ نحو 750 ألف طالب، وهو ما يعكس نجاح التجربة وقابليتها للتوسع، وقد تم بالفعل الاتفاق على تطبيق هذه التجربة في التعليم الفني بداية من العام الدراسي المقبل، مع تدريس البرمجة لطلاب التعليم الفني، وتوزيع تابلت مدرسي عليهم لدعم التحول الرقمي.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الدولة مستمرة في توسيع شراكاتها الدولية فى مجال التعليم الفنى، حيث يتم حاليًا التفاوض مع الجانب الإنجليزي لإنشاء 100 مدرسة فنية جديدة، إلى جانب التعاون مع ألمانيا وعدد من الدول الأخرى، في إطار خطة طموحة تهدف إلى الارتقاء بالمنظومة التعليمية، وربط التعليم بالمعايير الدولية، وباحتياجات سوق العمل المحلي والعالمي

📚✨ بداية الفصل الدراسي الثاني… واستمرار العطاء ✨📚

مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني،
نواصل في مدرستنا مدرسة الطور الثانوية الزراعية
الاهتمام بالتدريب العملي للطلاب،
إيمانًا منا بأن التعليم الحقيقي يجمع بين العلم والتطبيق.

🌴 وخلال هذه الفترة، يشارك طلابنا في تدريبات عملية على تقليم النخيل داخل المدرسة،
لاكتساب المهارات الأساسية،
وتنمية الخبرات الزراعية،
وتأهيلهم لسوق العمل بثقة وكفاءة.

🎯 هدفنا إعداد طلاب قادرين على العمل والإنتاج،
يمتلكون المعرفة والمهارة معًا،
ويفخرون بما يتعلمونه ويطبقونه بأيديهم.
وقد شرفنا بالزيارة و المشاركة الاستاذ ابراهيم نايل من مجلس الاباء و الامناء

💪 بالتوفيق لأبنائنا الطلاب في ترم جديد مليء بالنجاح والتعلم العملي.

تتقدم أسرة مدرسة الطور الثانوية الزراعية
بأسمى آيات الشكر وعظيم الامتنان إلى الأستاذ/ عادل عبدالرحمن عتلم
مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة جنوب سيناء عن فترة قيادته للمديرية وذلك تقديرًا لجهوده المخلصة وعطائه المتميز، وما قدمه من إنجازات واضحة خلال فترة قيادته للعملية التعليمية في محافظة جنوب سيناء

و أصدق التهاني و الدعوات الصادقة للدكتورة وفاء محمد مديرة المديرية بالتوفيق و النجاح
في الفترة القادمة وأن تستمر الانجازات لخدمة العملية التعليمية و لصالح أبنائنا الطلاب