SARC - Stanford Academy for Research and Consulting

ملحوظة غير مقصودة
حذار أن تظن أنك بالإفراط فى استخدام أدوات الذكاء الاصطناعى وتأخذ ما يقدمه لك دون فهم ودون نقد ودون تأكد
حذار أن تظن أنك هكذا أصبحت باحث
بل إنك أصبحت - أيضا -
طبعا فى تعبيرات أخرى أكثر حدة وأكثر بذاءة تليق بما يقوم به البعض
هذه الأدوات تظل مجرد أدوات معينة على الباحث ألا يتجاهلها لأنه لن يستطيع
لكن عليه أن يحسن استخدامها بما يوفر عليه الوقت والجهد والمال أحيانا
لكن أن تصبح هى البداية والنهاية وغاية عمله أن يقوم بنقل ما يخرج من تلك الأدوات فهذا هو الجهل بعينه.

مع اساتذتنا الأفاضل الأجلاء
Ahmed Khairy Hafez
أ.د فتحي الشرقاوي
Ayman Amer

الحب القياسي / السيكومتري

إعادة نشر
1986- SB4=4
2003- SB5=5
SB6= ?
نكتة سيكومترية
وبالمصادفة فقط
أو لعلها مقصودة
أن مقياس ستانفورد بينيه الطبعة الرابعة كان مكون من 4 عوامل معرفية
ثم جاء ستانفورد بينيه الطبعةالخامسة مكون من 5 عوامل معرفية
من نظرية
(CHC)
ثم تأتى الأخبار أن ستانفورد بينيه الطبعة السادسة
يتكون من 6 عوامل معرفية
صحيح أن البنية مختلفة نوعا ما لكن الواقع أنهم 6 عوامل
والسؤال المصيري هل ستكون الطبعة السابعة (ربنا يعطينا ويعطيكم طولة العمر)
هل ستكون 7 عوامل!؟
SARC - Stanford Academy for Research and Consulting
ولهذا حديث آخر
للمهتمين
انتظروا التفاصيل فى المؤتمر

فضلا المشاركة بالتطبيق
للأعمار أكثر من 25 عام
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSca6f1tt_lqgDQkAjTCH27lJlmZy01cL455Jl_qELc7TwtS2Q/viewform?usp=sf_link

حدث بالفعل
لما تشوف بعض النتائج البحثية
وتسأل جاءت ازاي
فين المراجع فين التحليلات الإحصائية
فيأتيك الجواب

مع أخى الحبيب د علي الرشدي
فى جامعة القاهرة العريقة مركز البحوث والدراسات النفسية بجامعة القاهرة
هذه الورشة مخصصة فقط لمن تدرب على مقياس بينيه 5
وهى تدريب عملى فقط تبادلى
وتشمل :
مراجعة المشكلات التى واجهت المتدربين أثناء التطبيق
تطبيق حالات كاملة
استخراج الدرجات يدويا وإليكترونيا
كتابة التقرير
بإذن الله تعالى
تكون مفيدة للمتدربين

ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ ﷺ

انتبهوا يا أعزاء
طريق غبية لسرقة الحسابات
ستجد رسالة من أحد الأصدقاء
يبدأ بأن هناك جروب يريد ضمك له
ويأتيك رقم ما ويريدك أن ترسل له الرقم
ثم يسرقك حسابك الشخصي
أو تأتيك رسالة من صديق حسابه مسروق ليطلب فلوس

#انتبهوا
فى الغالب الدروة فى مقاييس الذكاء تتراوح بين ١٥ إلى ٢٠ ساعة وأحيانا تصل إلى ٣٠ ساعة
موزعة على أيام بين ٣ إلى ٨ أيام
المهم غالبا أقول بناء على الخبرة حوالى ٢٠ سنة (منذ عام ٢٠٠٤ مع أستاذى المغفور له بإذن الله تعالى أ.د مصرى حنورة ) وعدة ألاف من التطبيقات خلال هذه الفترة
غالبا أقول يفضل للمتدرب قبل التطبيق الرسمي، عليه أن يتدرب ويتمرن جيدا عل التطبيق وخاصة فى مقاييس الذكاء والقدرات العقلية عموما
يتدرب على عينات متعدد المراحل العمرية
متعددى القدرات العقلية
حتى يرى تباينات الأداء والاستجابات أثناء التطبيق
ويفضل أن تتراوح الأعداد بين ٥٠ إلى ١٠٠ تدريبية
ويفضل تحت إشراف زميل أكثر خبرة أو على الأقل يراجع الخبير
ثم يكون التطبيق الرسمى الأول فى حالات غير صعبة أو لا بترتب عليها إجراءات قانونية.
وهكذا رويدا رويدا أو واحدة واحدة يتدرج التدريب حتى يتمكن بإذن الله.

ملحوظة
غالبا أقول هذا قى كل المحاضرات والدورات
ثم تانى يوم أجد أحد المتدربين يعلن عن عقد دورة تدريبية أون لاين وبخصومات ولمدة ٥ ساعات ويصف نفسه بالمدرب الكبير والمعتمد من أكسفورد ولوكسمبورج.

التوكيدية (الحزم)
Assertiveness
ترجمة
د. خالد نبهان البنا
بتصرف يسير
***
في اجتماع لجنة القسم، تم تكليف أوليفيا بمشروع جديد، بينما هى كانت مكلفة بعمل آخر، ولديها ثلاثة مشاريع قيد التنفيذ، ولها ملفات مفتوحة تعمل عليها.
كما كانت تعلم أن الآخرين فى فريق العمل لا يعملون بجد كافى.
لذا كانت تغلي من الغضب وكانت منزعجة للغاية.
وبذلت جهد كبير كي تحاول التحكم في انفعالتها.
فنظرت إلى أسفل لتجنب التواصل البصري، وتلمس وتفرك أصابعها وهي تتمتم بصوت خفيض، ويرتفع تدريجيا، "أممم ... لا ... ليس .. في الواقع ... في الحقيقة ... لن أكون ... قادرة على ذلك... فى المرحلة الحالية".

ترى ماذا يجب أن نفعل في مثل هذا الموقف؟
إنه "الحزم"
هو الجواب الوحيد حيث يمكن للشخص على الأقل محاولة تغيير البيئة. إنه يقلل من القلق الاجتماعي والسلبية والعداء.
تعتمد سعادة الإنسان وتقدمه على العلاقات الإنسانية الفعالة.
فالعلاقات الشخصية هي مصدر رئيسي لتقدير الذات والرضا في الحياة.
من الضروري الحفاظ على علاقات إنسانية جيدة مع الناس للحصول على أقصى استفادة من الحياة.
كما تعتمد العلاقات الفعالة بدورها على التعبير المناسب عن المشاعر والعواطف دون إثارة أي مشاعر سلبية في ذهن الطرف الآخر.
ولكي يتم تحقيق كل هذه الأشياء من خلال ممارسة سلوكيات تتسم بالتوكيد والحزم.
يبرز السلوك التوكيدي الحازم كأحد جوانب الحرية الإنفعالية للإنسان، والتي تتعلق بالدفاع عن حقوق المرء.
ولهذا، يجب على المرء أن يعرف حقوقه، وأن يفعل بعض الأشياء الأساسية لحمايتها، وأن يسعى إلى تلك الحرية .
وهذه تعد من طرق وأساليب الحفاظ على جودة الحياة الشخصية وتحسينها، فضلاً عن تحقيق الذات.
إنه التعبير بثقة عن النفس حتى لا يأخذ الآخرون الأمور على أنها أمر مسلم به.
الخلاصة: إن التوكيدية والحزم هو تعبير مباشر وصادق ومناسب عن مشاعر المرء وآرائه ومعتقداته.