Revive - Amira Gomaa

بها لما واجهته من مشكلات تربوية في التعامل من بعض المعلمين. وبنظرة إيجابية فإن المميزات التي اكتسبتها من تلك المدارس، هي غرس روح الوطنية وحب بلادي والحفاظ على هُويتي
على الرغم من سوء الإدارة التربوية في تلك المدارس؛ إلا أنها كانت محفزًا داعمًا قويًا لكي أصبح مُعلمة وإدارية بمجال التعليم، فكان لديّ شغف دائم للتغيير والتطوير في المجالات التربوية والتعليمية والإدارية.

بالفعل تخرجت من ثانوية عامة والتحقت بكلية رياض الأطفال وكانت نقلة فارقة في حياتي؛ لحبي الشديد لكل ما تم دراسته بها. قمت خلال دراستي بالجامعة بالمشاركة في العديد من الأنشطة الطلابية من إلقاء وغناء وأعمال تنظيمية وفنية ومسرحية، كما درست خلال الجامعة بالمركز الثقافي الفرنسي لمدة ثلاث سنوات لحبي للغة الفرنسية.

تخرجت عام ١٩٩٩ وتزوجت وأنجبت طفلين. خلال تلك الفترة درست تمهيدي ماجستير (دبلوم متخصص من كلية رياض الأطفال) وبدأت في الشروع لعمل ماجستير بقسم الدراسات التربوية وتم قبوله وإنجاز قدر كبير منه لكن للأسف لم استكمله لظروف متعددة. على الرغم من ذلك فقد أصقلتني دراستي في التخطيط للبحث العلمي بتطوير كيفية تفكيري وتخطيطي في كل تفاصيل الحياة الشخصية والعملية.

تدرجت من معلم إلى رئيس قسم خلال ثماني سنوات قمت خلالها بالمشاركة بالعديد من الأعمال الخيرية والتطوعية، والسفر إلى العديد من الدول العربية والأجنبية منها (دولة الإمارات- السعودية- وفرنسا- ألمانيا- هولندا- النمسا- الولايات المتحدة الأمريكية...) أهلني ذلك لصقل خبراتي والوعي للتنوع الفكري والثقافي والاجتماعي وتطبيق ذلك بالعمل كمستشارة تعليمية لعدد من الجمعيات الأهلية والأفراد. مع بداية عملي كرئيس قسم الدراسات العربية بمدرسة دولية تقدم نظام "البكالوريا الدولية" حينها كنت أبلغ من العمر30 عامًا. كانت نقلة أخرى للتطوير الذاتي ومسؤولية كبيرة تحتاج العديد من المهارات فبدأت في ممارسة اللغة الإنجليزية بجدية، وأقدمت على العديد من الدورات التدريبية المعتمدة لكل ما يحتاجه هذا المنصب فقمت بالحصول على شهادات معتمدة في التواصل والعروض التقديمية والمقابلات الشخصية بالإضافة إلى العديد من الدورات والشهادات في نظام البكالوريا الدولية فقد تعلمت دائمًا من والدي أن "التشريف يقابله تكليف" وتتلمذت على يديه في المنهجية الفكرية والإدارة لمدة أكثر من 500 ساعة خلال ثلاث سنوات متتالية من عملي كرئيس قسم.

ومع نهاية عام 2013 بدأت في تعلم البيانو بمركز إشعاع بكلية التربية الموسيقية لمدة عامين وفي نهاية عام 2014 بدأت في تأسيس شركة إحياء؛ تهدف إلى إحياء كل ما يجعل الإنسان قادر على أن يكون مُبدع وبدأت في أنشطة لتعليم الآلات الموسيقية وجميع أنواع المهارات الفنية واللغة العربية والأنشطة الخاصة بالمناسبات المصرية وتقديم دورات تدريبية للأباء والمراهقين وغيرها.

بداية عام 2015 بدأت بالعمل كرئيس قسم الدراسات العربية بأحدى المدارس الدولية بالنظام البريطاني وقمت خلال 6 سنوات بتأسيس قسم متكامل من معلمين ومنسقين وتوثيق إداري شامل. شاركت في العديد من الإجراءات والسياسات والاستراتيجيات الخاصة بالمدرسة المتعلقة بقسم الدراسات العربية وباقي الأقسام الإدارية الأخرى ولشغفي لتعلم العلم الإداري التحقت بجامعة ESLSCA الفرنسية للحصول على ماجستير في إدارة الأعمال واخترت تخصص إدارة شؤوون العاملين لكونه أقرب تخصص لمنظومة الإدارة المدرسية

أنهيت عملي كرئيس قسم بالمدرسة نهاية عام 2020، وبدأت في تنشيط شركة إحياء بشكل مختلف؛ لتقديم ورش عمل تدريبية واستشارات مهنية ؛ إدارية وتعليمية للمربين والمعلمين والإداريين بالمجال التعليمي، فبدأت في الحصول على شهادة للتعليق الصوتي لتطوير طرق إلقاء المحاضرات وتسجيل الفيديوهات كما أقدمت للحصول على شهادة تدريب المدربين من جامعة ESLSCA

الشغف للتعلم كان محور حياتي حددت شعار شركة إحياء (التدريب – الإتقان – الإبداع)؛ لإيماني الشديد بأن أي هدف يمكن الوصول إليه بالتدريب مما يؤهلك إلى درجة الإتقان ومنها للإبداع.

المستحيل لا معنى، له المعنى الأساسي هو كيف تستثمر قدراتك وتطورها.

من خلال الدورات التدريبة والاستشارات الفردية أو الجماعية هقدر أساعد كل المعلمين بداية من طلاب الدفعات الأخيرة من جميع كليات التربية والمعلمين حديثي التخرج أو ذوي الخبرة والمنسقين والإدارين الأكادميين بمختلف المدارس التعليمية. ​

Soft Skills تدريب كامل لمهارات السلوكيات الشخصية
تدريب كامل لكيفية كتابة السيرة الذاتية ومهارات المقابلة الشخصية.