S.T.E.M Egypt

S.T.E.M Festival Soon :) :)

STEM Festival STEM Festival is an annual event that takes place in Egypt Stem School for the students to celebrate and share their projects with all people.

نقلا عن الأهرام المسائى
إحنا أكثر ناس في العالم نتكلم ونتباهي ليل نهار بتشجيع الإبداع وتبني النابغين ورعاية المبتكرين واحتضان المتفوقين. وعندما نتحرك في هذا الصدد يكون الأصل في حديثنا مرتبطا بالقصيدة الخالدة التي لا نكل ولا نمل منها وهي أن المصريين هم أصل التفوق والتميز والعبقرية في جميع المجالات.

وبعيدا عن صدق ما نقول أو كذب ما نردد أجد أننا نتعامل مع تلك القضية مثل أبو لمعة والخواجة بيجو لأن كلامنا باختصار يأتي علي مر السنين من منظور أننا نبني قصورا من رمال في مواجهة أمواج البحر العاتية ولا نصل من ورائها إلا إلي نفس حالة الشيزوفرينيا التي نعاني منها ولا علاج لها.
والأمر لا يتوقف عند حدود مؤسسة زويل ولا وجع جامعة النيل ولا دعم الإبداع أو تشجيع البحث العلمي أو إنشاء كليات للمتفوقين رياضيا أو فصول للمتميزين تكنولوجيا.
وبين يدي شكوي ولي أمر شاء قدره وحظ أسرته أن يكون ابنه ممن أطلقنا عليهم اسطوانة التفوق المشروخة فذهب مع العديد من ضحايا الوهم المصري إلي مدرسة تحمل اسم وشعارالمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا. مع أولي خطوات نجله في الطريق إلي المدرسة بني الأب قصورا من الآمال بأن ابنه سيكون من العلماء في القريب العاجل وأنه سوف يكون قاب قوسين أو أدني من جائزة نوبل أوغيرها من الجوائز أو أنه سوف ينهض بمصر ويرفع رايتها محليا وعالميا. وفجأة تبخرت كل الآمال وتساوت المدرسة بأقل مدرسة في أي قرية مصرية من تلك القري المحرومة من كل شئ وبدلا من اختيار أفضل المدرسين لم تجد سوي مدرسي الحصة في بعض المواد وليس كلها وتطايرت نسبة المنح الأمريكية والألمانية مع الوعود الحكومية واقتصر تدريس اللغة العربية علي إمام مسجد المدرسة وتناست كل الهيئات بنود بروتوكولاتها مع المدرسة التي صارت بلا أب شرعي وأصبح الطلاب يقومون بنظافة المدرسة وكنسها وتهيئة غرف الإقامة لعدم وجود عمال بل أصبحت الإقامة بالمدرسة تمثل خطرا علي الطلاب ومثلما هجرها المسئولون والمدرسون والعمال بدأ الطلاب رحلة الهروب من حضانات رعاية التفوق.
هذه هي مصر التي نادت ثورتها العظيمة في25 يناير بفتح كل النوافذ لتشجيع البحث العلمي والإبداع والابتكار لبداية عصر جديد من احترام العقل البشري, ولكن وللأسف يبدو أن تلك النوافذ كانت وسوف تظل مخصصة للهروب من الأصوات المتطايرة من اسطوانة النظام المشروخة!.

بسم الله الرحمن الرحيم
أعزائي الطلبه يسر هيئه الأشراف الليلي التواصل معكم والاستماع إلى جميع استفساراتكم وشكواكم والعمل على حلها في حدود المتاح وفي أي وقت.
للتواصل.
أ. عاطف 01090919003
أ. أحمد 01141950240
أ. أشرف 01222485003
أ. هاني 01289333977

وزارة التربية و التعليم
مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا للبنين

قائمة فصل 1/4
م الاسم المحافظة رقم الغرفة
1 أحمد الزاهى هلال خير الله سليم كفر الشيخ 212
2 أحمد السعيد شحاته حسن الدقهلية 204
3 عمرو محمد عبد البديع إسماعيل الإسكندرية 4
4 أحمد عبد الغنى عبد المغنى محمود الشرقية 104
5 أسامه أحمد إبراهيم منصور القاهرة 220
6 أمير محمد قطب محمد البحيرة 10
7 أيمن سعد ف*ج على المنوفية 114
8 مايكل منير ميخائيل تادرس سوهاج 206
9 سيف محمود عبد الغنى سالم الفيوم 214
10 حسام الدين طه عبد الحميد نافع الدقهلية 210
11 عبد المنعم أحمد عبد المنعم الغربية 208
12 حسن محمد حسن محمد الشرقية 110
13 عادل محمود محمد إبراهيم الجيزة 112
14 محمود خيرى محمود السيد المنيا 120
15 عمرو محمد أحمد التهامى الشرقية 116
16 كريم شريف عبد السلام أحمد الدقهلية 216
17 عمرو حمدى كمال صالح القاهرة 6
18 محمد حاتم محمد أحمد محمود الجيزة 118
19 محمود أحمد ميعاد الشرقية 202
20 محمد محسن أحمد أحمد سالم الدقهلية 2
21 محمود أحمد السيد السيد القاهرة 102
22 هيثم نبيل عبد الحميد مرسى القليوبية 108
23 مصطفى مدحت محمد عزت البحيرة 106
24 أحمد محمود حسن محمد صادق السويس 8

وزارة التربية و التعليم
مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا للبنين

قائمة فصل 1/5
م الاسم المحافظة رقم الغرفة
1 إبراهيم رمضان عبد الرحمن الديدامونى الشرقية 9
2 إسلام جمال حامد شهاب المنوفية 109
3 إسلام عبد الله السيد القاهرة 215
4 إسماعيل نجيب أمين العزازى الإسماعيلية 5
5 أحمد إبراهيم إبراهيم شوغى كفر الشيخ 213
6 أحمد خالد محد عبد المعطى الجيزة 107
7 أحمد سمير صدقى الامام الدقهلية 205
8 أحمد عبد المنعم حسين أحمد الشرقية 105
9 باسل محمد حسن جامع القاهرة 1
10 خالد مهدى عبد العزيز الشرقية 111
11 سيف محمد على هلال البحيرة 101
12 عاصم عابد أبو شبانه الدقهلية 211
13 عبد الرحمن خيرى إبراهيم الجيزة 113
14 فاروق محمد أحمد حسن الشرقية 117
15 كريم عمرو أحمد ناجى محرز الغربية 209
16 كريم محمد رشاد محمد الدقهلية 217
17 محمد خالد وهبه الشريف المنوفية 115
18 محمد رمضان سعد الصاوى الجيزة 119
19 محمد سيد محمد عباس القاهرة 7
20 محمد مصطفى محمد عبد ربه الدقهلية 3
21 محمود أبو ضيف عبد العال بخيت سوهاج 207
22 محمود محمد محمد على أحمد القاهرة 103
23 مصطفى أحمد حسن الأنور المسلمى الشرقية 203
24 مصطفى حسين مهنى شيمى المنيا 201

وزارة التربية و التعليم
مدرسة المتفوقين في العلوم و التكنولوجيا للبنين

قائمة فصل 1/6
م الاسم المحافظة رقم الغرفة
1 أحمد إبراهيم أحمد على القاهرة 216
2 أحمد حمدى عبد الحليم المنوفية 110
3 أحمد رجب أحمد محمود الجيزة 108
4 أحمد صديق حسنى صديق محمد الشرقية 10
5 أحمد عبد الجليل محمد الدقهلية 206
6 أحمد فوزى أحمد محمد على الشرقية 106
7 حسن عادل حسن إسماعيل القاهرة 2
8 زياد صبرى السيد عمر سالم القليوبية 104
9 عاطف السيد على عبد العال الشرقية 112
10 عبد الرحمن صلاح حسن الجمال الدقهلية 212
11 عبد الله السيد عبد السلام الخولى البحيرة 102
12 عبد الله صابر على شاهين الجيزة 114
13 عمرو محمد المهدى محمود شمال سيناء 208
14 محمد السيد محمد بهجات الشرقية 118
15 محمد أحمد عبدالغنى محمد كفر الشيخ 214
16 محمد أحمد نصر الدين محمود الدقهلية 218
17 محمد صلاح لملوم عبد الحفيظ القاهرة 8
18 محمد هلال هلال إبراهيم الدقهلية 4
19 محمود السيد إبراهيم جامع الغربية 210
20 محمود عبد الحكيم محمد عامر الإسماعيلية 6
21 محمود على على محمود على الجيزة 120
22 مصطفى محمد عبد الحميد عزازى الشرقية 204
23 مهاب صبحى محمد المؤذن المنوفية 116
24 هشام جلال عبد الرحمن أبو بكر المنيا 202

تقوم مدرستنا على التعاون بين الجميع وتوسيع دائرة العلاقات الاجتماعية والتعامل فيما بيننا جميعاً بروح الفريق واكتساب صداقات جديدة وخبرات الأخرين داعم لنا فى توسيع مداركنا لذا كان التنوع فى تسكين الفصول وتسكين الغرف حتى إذا ما تخرجنا من مدرستنا لا نخرج بفكر الواحد كما بدأنا ولكن نخرج بفكر الفريق .
خالص التمنيات لكم جميعاً بالتوفيق

ستقوم ادارة المدرسة باستقبال اولياء امر الطلبة الجدد للرد على استفساراتهم يوم الخميس 13\9 بمقر المدرسة من الساعة ال 11 حتى الساعة 1

فاروق جويدة يكتب عن جامعة النيل فى 28-8-2009
بعنوان:
فاروق جـــويـدة يكتب حول جامعة رئيس الوزراء: مطلوب فض هذا الاشتباك

لا أدرى لماذا أصبحت الأرض والأرض وحدها قاسم مشترك بين جميع القضايا المطروحة على الساحة.. لا توجد الآن أزمة أو مشكلة أو قضية إلا وظهرت خلفها قطعة أرض هنا أو هناك.. ولا أدرى ما هو السر وراء ذلك، برغم أن لدينا مساحات شاسعة من الأراضى, ولكن الصراع يدور فقط فى مناطق محدودة داخل القاهرة أو ضواحيها.. إن معظم الأنشطة الاقتصادية فى مصر الآن تدور حول الأرض تجارة أو استثمارا, وربما كان السبب فى ذلك أن معظم المكاسب والأرباح فى السوق المصرية فى السنوات الأخيرة كانت تتركز فى تجارة الأراضى أو تسقيعها أو تحويلها إلى مشروعات عقارية.. مازال النشاط العقارى فى مصر الأكثر ربحا، من هنا تأتى أهمية الأرض كعنصر رئيسى من عناصر هذا الاستثمار..

فى الأسابيع الأخيرة ثار جدل واسع حول جامعة وليدة تأخذ مكانها الآن فى منظومة التعليم الحديث فى مصر, وهى جامعة النيل التى تقام على مساحة 127 فدانـا فى محافظة 6 أكتوبر, وبالتحديد فى مدينة الشيخ زايد.. وربما كان السبب فى كل هذه الضجة مجموعة أسباب أرى أنها جديرة بالمناقشة, ولكن أسوأ ما فى القضية هذا الغموض الشديد الذى حوّل الجامعة إلى لغز من الألغاز وفتح أبوابا كثيرة للشك والتساؤل والجدل برغم أن القضية كلها كان من الممكن أن تحسم فى لحظات بكشف أبعاد المشروع دون لف أو دوران.. ولكن أى شىء فى مصر الآن يمكن أن يتم بوضوح وصراحة..

هذه الجامعة أنشئت من خلال جمعية أهلية تضم55 عضوا من رجال الأعمال والشخصيات العامة تسمى المؤسسة المصرية لتطوير التعليم التكنولوجى, وهذه الجمعية مسجلة فى وزارة الشئون الاجتماعية وصدر قرار إنشاء الجامعة فى يوليو 2006 والجامعة الجديدة تضم تخصصات مختلفة فى مجالات التكنولوجيا الحديثة فى الاتصالات، وقد بدأت برامجها الدراسية فى الدراسات العليا فقط فى الماجستير والدكتوراه منذ عام2007.. ومن أهداف الجامعة الأساسية أنها لا تهدف إلى الربح ومنذ البداية تكفلت وزارة الاتصالات بهذا المشروع الضخم، وأنفقت مئات الملايين من ميزانية الدولة على هذه الجامعة التى لم يتجاوز عدد الدارسين فيها300 باحث منذ بداية نشاطها حتى هنا، والفكرة والمشروع والهدف لا غبار عليهم من قريب أو بعيد.. ولكن من أين جاءت التساؤلات:

أول هذه التساؤلات أن د. أحمد نظيف رئيس الوزراء كان وراء هذا المشروع قبل أن يتولى رئاسة الحكومة، فهو الذى أنشأ الجمعية الأهلية وهو الذى بدأ فكرة إنشاء الجامعة وهو وزير للاتصالات..

وفى تقديرى أن هذا الشق من القضية لا يسىء لرئيس الحكومة.. بل إنه فى الحقيقة ينبغى أن يحسب له بأنه وقف وراء مشروع تعليمى بهذه الضخامة وهذه الحداثة ولا يمكن أن نلوم مسئولا أيا كان موقعه، لأنه فكر فى إقامة صرح تعليمى وعلمى بهذا المستوى.. ولكن هنا ينبغى أن نتوقف عند بعض الجوانب التى يمكن الخلاف حولها..

* إننا أمام جمعية أهلية تضم عددا من المسئولين ورجال الأعمال والشخصيات العامة وشركات الاتصالات وعلى رأس هؤلاء جميعـا وزارة حكومية مسئولة.. وهنا يكون السؤال كيف تولد جمعية أهلية من رحم وزارة.. ولماذا هذا التداخل بين النشاط الأهلى والنشاط الحكومى برغم جوانب التعارض بينهما.. وهل يمكن أن تجد كل جمعية أهلية وزارة تساندها وتدعمها وتقدم لها أموال الشعب..

* إن الجامعة الوليدة غاية فى التخصص الدقيق.. وغاية فى الدقة فى اختيار دارسيها وطلابها, وهم فقط لدرجة الدكتوراه والماجستير.. وبرغم أهمية هذا التخصص شديد الدقة إلا أنه يتعامل مع فئة محدودة جدا من أبناء الشعب المميزين فى تخصصات نادرة.. وهنا يتطلب الأمر تفسيرا لأن تنفق وزارة من الوزارات ملايين الجنيهات على مشروع يخص فئة محدودة من الناس.. نحن بالفعل فى حاجة إلى هذا التميز, وهذه التخصصات التى نحرص عليها جميعا, ولكن هل من مسئولية الحكومة أن تنفق ملايين الجنيهات على عدد محدود من الدارسين, ولدينا عشرات الجامعات التى لا توجد بها معامل..

* إن الفيصل فى هذه القضية هو موضوع الأرض.. إن الجامعة الوليدة التى تتبع جمعية أهلية استطاعت الحصول على 127 فدانـا فى قلب مدينة الشيخ زايد.. لا توجد جامعة خاصة فى مصر حصلت على متر واحد من الأراضى دون أن تدفع ثمنه.. وأمامنا نموذج جامعتنا العريقة جامعة القاهرة التى شهدت معركة دامية لتحصل على 30 ألف متر تضاف إلى حرمها التاريخى.. نحن هنا أمام مساحة تزيد على533 ألف متر مربع من الأراضى تبلغ قيمتها فى أقل التقديرات 1.5 مليار جنيه.. أى جامعة خاصة تستطيع الحصول على هذه المساحة من الأراضى وفى هذا الموقع, وأى سلطة تستطيع تخصيص هذه المساحة بحق الانتفاع الذى لا يزيد على بضع جنيهات فى السنة.. إن قواعد حق الانتفاع فى عمليات التخصيص تخضع لضوابط كثيرة أهمها أنها تخدم قطاعات واسعة من الشعب ولا تخدم أهداف جمعية أو مجموعة من الباحثين أو الدارسين للدراسات العليا..

* الأخطر من ذلك أن الجمعية الأهلية التى حصلت على هذه المساحة لم تدفع مليما واحدا فى كل هذه المساحة من الأرض.. وقد استغلت الجامعة 60 ألف متر مربعا فقط من كل هذه المساحة التى حصلت عليها.. فما هو مصير المساحة الباقية؟..

طبقـا للقواعد الهندسية والعلمية كما يؤكد خبراء التعليم فإن المساحة المطلوبة لإنشاء كلية من الكليات الحديثة ثلاثة أفدنة فقط.. ولو أن فى كل جامعة 10 كليات فنحن فى حاجة إلى 30 فدانـا لإنشاء الجامعة.. وهذا يعنى أن مساحة 127 فدانـا التى حصلت عليها جامعة النيل بحق الانتفاع كان ينبغى أن تخصص لإنشاء 4 جامعات وليس جامعة واحدة..

* لا أحد يعلم شيئـا عن الدعم الخارجى الذى وصل إلى جامعة النيل وما هى حدود هذا الدعم وهل جاء فى صورة دعم عينى فى الأجهزة والمعدات, أم أن هناك دعما نقديا، وإذا كانت الحكومة تضع ضوابط كثيرة على الجمعيات الأهلية فى قضية المساعدات والمعونات الخارجية فهل ينطبق ذلك على جامعة النيل.. لقد رفضت الحكومة تمامـا أن تخصص الإدارة الأمريكية جزءا ضئيلا من المساعدات الأمريكية لمصر للأنشطة المدنية والأهلية بعيدا عن رقابة الحكومة المصرية, وقد أذعنت الإدارة الأمريكية لطلب مصر.. فماذا عن المعونات التى تتلقاها هذه الجامعة ومنها شركات عالمية فى الاتصالات, ومنها أيضا الشركات المصرية التى تعمل فى قطاعات الاتصالات سواء الخدمات أو الإنتاج..

* هناك سؤال يجب أن تكون له إجابة.. من يملك الآن جامعة النيل, هل هم مجموعة رجال الأعمال الذين تضمهم الجمعية الأهلية فى عضويتها.. أم هى وزارة الاتصالات التى أنفقت مئات الملايين من ميزانية الدولة التى هى أموال الشعب على هذه الجامعة.. وهل من حق أعضاء هذه الجمعية بيع هذه الجامعة أو فتح أبواب الشراكة فيها فى أى وقت من الأوقات, أم أن هناك ضوابط تمنع ذلك، وما هى هذه الضوابط، وماذا عن مصير127 فدانـا قيمتهم مليار ونصف المليار جنيه فى هذه الحالة..

* لماذا الإصرار على هذا التداخل فى الأنشطة بين مسئولية الحكومة ورجال الأعمال.. نحن أمام صيغة تحتاج إلى قدر من المصارحة والشفافية.. نحن أمام فريق من رجال الأعمال هذا الفريق قرر أن يقيم جمعية أهلية.. هذه الجمعية الأهلية قررت أن تقيم جامعة خاصة.. حتى هذه النقطة نحن أمام معادلة صحيحة, ولكن حين دخلت وزارة الاتصالات.. وحين تسللت شركات المحمول.. وحين تسربت ملايين الجنيهات من ميزانية الدولة للمشروع، وحين صدر قرار بتخصيص مساحة من الأراضى للجامعة قيمتها مليار ونصف مليار جنيه أصبحنا أمام معادلة خاطئة تماما.. وهذا الموقف هو الذى ينبغى أن نتحدث فيه.. بعيدا عن الاتهامات والتشكيك.. نحن أمام سياسات متداخلة, وأدوار متشابكة, ويجب فض هذا الاشتباك ليس فى جامعة النيل فقط، ولكن فى مجالات كثيرة أخرى تشهد هذه الظاهرة..

أعود من حيث بدأت وأقدم ثلاثة اقتراحات:

أولا: من الظلم الشديد تخصيص كل هذه المساحة من الأراضى 127 فدانـا لجامعة واحدة لم تستغل منها سوى عشرة أفدنة، وهنا أقترح تخصيص30 فدانـا فقط لجامعة النيل، والإبقاء على بقية المساحة وهى تقترب من100 فدان، ربما وجدنا جمعيات أهلية أخرى تفكر فى إنشاء مشروعات مشابهة أو ربما عاد أحمد زويل بمشروعه القديم ليرى حلمه حقيقة، لأن هذه الأرض كانت مخصصة لمشروع جامعة أحمد زويل..

ثانيا: أن تقدم الجامعة للجهاز المركزى للمحاسبات كل ميزانيتها بوضوح كامل, بما فى ذلك ما أنفقته وزارة الاتصالات وما قدمه رجال الأعمال, وما تلقته من معونات خارجية منعا للقيل والقال..

ثالثـا: تعيين جهاز مسئول عن إدارة الجامعة طبقـا لقانون الجامعات الخاصة بما فى ذلك منصب رئيس الجامعة، حتى لا يقال إن المنصب ينتظر مسئولا رفيعا فى أى وقت من الأوقات..

الصراحة مطلوبة.. والوضوح أفضل طريق للوصول إلى الحقيقة..

يدعو ال د.إبراهيم العويلى أولياء أمور طلاب مدرسة المتفوقين (stem) بالقرية الكونيه (الصف الأول والثانى) للاجتماع بمسجد النصر بالمنصوره بجوار المحافظة وذلك عقب صلاة العصر مباشرة يوم الأربعاء الموافق 19-9-2012 لبحث كيفية توفير وسيلة مواصلات مناسبه خط المنصوره والمدرسه ذهابا وإيابا. برجاء تلبية الدعوه حرصا على سلامة وأمن ابنائنا مع رجاء أن تقتدى بقية الخطوط بتجربتنا هذه.والله ولى التوفيق. د.إبراهيم العويلى أستاذ التربية وعضو مجلس أمناء المدرسة

خاص بطلاب مدرسة المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا بنين بالسادس من أكتوبر بخصوص حركة انتقال الطلاب من وإلى المدرسة........

أولاً: يتم استقبال جميع طلاب المدرسة بالصفين الأول والثانى يوم الجمعة الموافق 21 سبتمبر 2012 الساعة الرابعة مساءً أمام مبنى المركز الرئيسى لاتحاد الطلاب بالعجوزة بجوار مسرح البالون لاستقلال اتوبيسات وزارة الاتربية والتعليم للتحرك إلى المدرسة فى تمام الساعة الخامسة مساءً .

ثانياً : تكون عودة الطلاب لمنازلهم يوم الخميس من كل أسبوع ويتم تحرك الأتوبيسات من المدرسة فى فى تمام الساعة الثانية عشر ظهراً ويكون التحرك فى ثلاث اتجاهات :
1- ميدان الجيزة أمام مسجد الاستقامة .
2- ميدان رمسيس أمام مسجد الفتح .
3- موقف عبود مروراً بالطريق الدائرى .

ثالثاً : تكون عودة الطلاب للمدرسة يوم السبت من كل أسبوع خلال العام الدراسى ويكون تجمع الطلاب فى نفس الأماكن المشار إليها سلفاً ( أمام مسجد الاستقامة بميدان الجيزة - أمام مسجد الفتح بميدان رمسيس - موقف عبود ) وسيتم تحرك السيارات فى تمام الساعة الخامسة مساءً .

ملاحظة :
* فى حالة رغبة الطالب فى الحضور للمدرسة بمعرفته يتم إقرار ذلك كتابة ويقدم الاقرار لإدارة المدرسة .
*فى حالة عدم إدراك الطلاب اتوبيسات الوزارة فى الذهاب أو العودة يتحمل ولى الأمر توصيل الطالب بنفسه إلى المدرسة .

عاجل من وزارة التربية و التعليم
تبدأ الدراسة بمدرسة المتفوقين الثانوية بنين فى العلوم و التكنولوجيا بالسادس من اكتوبر ومدرسة المتفوقات الثانوية بنات فى العلوم و التكنولوجيا بزهراء المعادى يوم السبت الموافق 22/9/2012
http://services.moe.gov.eg/

وزارة التربية والتعليم - بوابة الخدمات الآلكترونيه

إعلان اسماء الطالبات الاتى تم قبولهن بمدرسة المتفوقات للعلوم والتكنولوجيا بالمعادى

تعلن الوزارة اسماء الطالبات الاتى تم قبولهن بالمدرسة وعليهم التوجه لمقر المدرسة ( زهراء المعادى بجوار مدرسة المستقبل التجريبية للغات) ، وفقا للمواعيد المخصصة لكل مجموعة وتبعا للترتيب الاتى:

من مسلسل 1 الى 40 يوم الاحد الموافق 9/9/2012 من مسلسل 41 الى 80 يوم الاثنين الموافق 10/9/2012
من مسلسل 81 الى 120 يوم الثلاثاء الموافق 11/9/2012 على الطالبات الاتى لم تسمح ظروفهن الحضور فى الموعد المحدد ، يجب الحضور يوم الاربعاء الموافق 12/9/2012 على ان يكون الحضور فى تمام الساعة العاشرة صباحا ، مع ضرورة احضار ملف التفديم .

إعلان اسماء الطالبات الاتى تم قبولهن بمدرسة المتفوقات للعلوم والتكنولوجيا بالمعادى تعلن الوزارة اسماء الطالبات الاتى تم قبولهن بالمدرسة وعليهم التوجه لمقر المدرسة ( زهراء المعادى بجوار مدرسة المستقبل التجريبية للغات) ، وفقا للمواعيد المخصصة لكل مجموعة وتبعا للترتيب الاتى: