Mr.Rashad Anis

24/08/2026

⬅️⬅️مواعيدنا بكره ان شاءالله الثلاثاء 8/ 25

سنتر حورس ارض اللواء شارع اشرف السباعى فوق مكتبه تبارك

🔔🔔الصف الثالث الثانوى الساعه 1ظهرا

🔔🔔الصف الثانى الثانوى الساعه 4 عصرا

16/08/2026

16/08/2026

✍️توكلنا على الله بدايه طلاب الصف الثالث الثانوى دفعه 2027
البدايه الصح تفرق معاك كتير 👌👌
✍️متقلقش من الانجلش هنبدأ معاك من الصفر 🫶🫶
✍️هنحللك كل مشاكلك خاصه النطق والكتابه ونعرفك ازاى تبدأ الطريق صح 🛵🛵
✍️هنعرفك قواعد النطق وتكوين الجمله وعارف انك مبتعرفش تكتب براجراف ولا تكون جمله ☹️☹️
✍️هندربك على حل القطعه وازاي تجاوب الترجمه من اول حصه
✍️هنبدأ معاك خطه تأسيس عبقريه ترفع مستواك وتحس بتغير
✍️لازم تحضر مع مدرس خبير نتائج طلابه تشهد له علشان متتسوحش عارفين هنبدأ امتى وازاي نخليك تقفل امتحان ❤️
✍️الموضوع عايز منك تركيز وجديه ومجهود 🔔🔔
✍️نصيحه لوجه الله الانجلش عايز مدرس تتواصل معاه face to face 🔥
✍️كل الطلاب اللى اتسوحت ومنجحتش كان الاون لاين سبب اساسى فى ضياعها لانه يناسب نوعيه معينه من الطلاب
✍️السنه طويله وعايزه نظام قوى علشان تخلص بدرى وتحل امتحانات كتير

16/08/2026

🙏🙏بسم الله وعليه نتوكل
ضربه البدايه لطلاب الصف الثالث الثانوى دفعه 2027❤️
💥
💪
🔥🔥

08/08/2026

⬅️البدايه الصح تفرق كتير 👌👌
⬅️انتظروا الإعلان عن البدايه فى جميع الأماكن💥
⬅️ترقبوا أقوى برنامج لحل مشاكل الطلاب 💪💪
⬅️كل الحصص تأسيسية و كل محاضره تدريب على مهارات اللغه Four Skills 📌
⬅️هانعلمك من اول محاضره The Skill of Writing 💥
⬅️هنعرفك ازاى تتعامل مع The Skill of answering difficult Comprehensions
⬅️هندربك على التعامل مع منهج البكالوريا نعرفك يعنى ايه
Guessing_Evidence _Reasoning ♨️♨️
⬅️هاتفهم الجرامر مش هاتحفظه واعلمك ازاى توظفه فى الكتابه
⬅️هاتعرف ازاى تكتب انواع البراجرافات المختلفه وايه الفرق بينهم ✍️✍️✍️✍️
persuasive_Argumentative_Expository_Narrative _Descriptive 🛑🛑
⬅️هادربك على علامات الترقيم Punctuation Marks وكيفيه استخدامها وتوظيفها فى الكتابه 🔥🔥

29/07/2026

كل المدرسين والطلاب بتسأل ليه
طالب شاطر بيجيب ٦٠% و ٧٠% مع انه ذاكر طول السنه وتعب
وفى طلاب ضعيفه جابت ٨٠% و٨٥%
الاجابه واضحه زى الشمس وهو نظام التقيم
المشكله فى البابل شيت
الطالب الشاطر بيفكر وتعب والامتحان مليان فطبيعي بيغلط
الطالب الضعيف مش فاهم اى حاجه بيحل حادى بادى كرنب زبادي والاجابه بتطلع صح
كلنا اتعلمنا فى كليات التربيه ان هناك طرق مختلفه للتقيم وهى تعدد أشكال الاسئله يعنى علل وما النتائج المترتبه على وقارن واختار وصح وغلط كده الطالب الضعيف هايجاوب انواع معينه من الاسئله وهاياخد حقه ودرجاته الطبيعيه والطالب الشاطر اللى تعب نفس الكلام هايجاوب على كل الاسئله لانه ذاكر واجتهد
يعنى امتحان الانجلش مثلا ٤٢ سؤال منهم ٣٩ اختيارى ثلاثه مقالى عادى جدا ممكن طالب يحلهم حادى بادى ويطلعوا صح
طول ما الامتحانات ماشيه بنفس النمط هانشوف المهزله ديه كل سنه
يعنى الانجلش ده كان فيه سؤال محادثه Dialouge
وسؤال rewrite وسؤال writing at least 180 words
الاسئله اللى كانت بتميز الطالب الشاطر على الضعيف لغاها ليه
الله اعلم حتى وجود قطعتين ب ١٦ درجه كلهم اختياري ولا ليهم اى لازمه الطالب بيختار اى حاجه وهو مش فاهم اى حاجه وكدا فى كل المواد
لازم تنوع اساليب التقييم داخل ورقه الامتحان علشان الكل ياخد حقه
وعجبى

21/07/2026

🔥🔥Baccalaureate 2027❤️