Juunika Koolitus

Hei, sõbrad! Põnevad uudised! 🤯 Alates tänasest saab meie kodulehelt soetada kinkekaarte, millega on võimalik kinkida enda sõpradele ja lähedastele arengut ja haridust 🤓

Soeta kinkekaarte siit:
https://juunika.ee/juhtimis-ja-ettevotlus-koolitused/kinkekaart/ (kinkekaarti on võimalik osta ka teistes summades)

Hei, sõbrad! Põnevad uudised! 🤯 Alates tänasest saab meie kodulehelt soetada kinkekaarte, millega on võimalik kinkida enda sõpradele ja lähedastele arengut ja haridust 🤓

Soeta kinkekaarte siit:
https://juunika.ee/juhtimis-ja-ettevotlus-koolitused/kinkekaart/ (kinkekaarti on võimalik osta ka teistes summades)

Juunika Koolitus Arvamusfestivalilt: luua tuleks Tööeluamet 🤓

Juunika Koolituse juhtivpartner Raul Ennus rääkis Arvamusfestivali Haridusalal Koolitus- ja Konsultatsioonifirmade Liidu poolt korraldatud arutelul, et täiskasvanuharidus ning täpsemalt igasugune täiend- ja ümberõpe vajaks riiklikult täiesti uut lähenemist. Kriisiaeg oleks ka parim hetk selle muudatuse elluviimiseks.

Täiskasvanud inimene veedab tööd tehes u poole ärkveloleku ajast. Paljud inimesed töötavad mitmel kohal või on ühendanud töö hobiga ehk tööaeg võib olla isegi suurema osakaaluga. On erandeid, aga üldistades umbes pool täiskasvanueast möödub väga paljudel inimestel tööd tehes. See, mida inimene teeb pea poole oma elust, peaks olema ülimalt väärtuslik. Kas see täna ka niimoodi on väärtustatud?

Paljude jaoks on tööl käimine siiski pigem tüütu kohustus või lihtsalt vaid rahateenimise vahend. Kui palju meist õpib ja areneb pidevalt tööd tehes? Kui paljud organisatsioonid seda üldse aktiivselt toetavad? Mis on riiklik sõnum ja tegelikkus elukestva õppe osas? Mõtlemiskohti on siin vast igaühele.

Mida võiks siis teha? 🧐

Ühiskonnana võiksime rohkem väärtustada tööl õppimist ja tööd kui ühte võimalikku ning võimsat enesearengu võimalust. Mitmed eksperdid on öelnud ja olen ka ise sellega päri, et kõrgkoolist saame kaasa vaid u 10% sellest, mida suurepärase soorituse tegemiseks tööl vajame. 90% tuleb tööd tehes juurde õppida – kas siis ise katsetades tööd tehes, kolleegide abiga või täienduskoolitusel, seminaril, konverentsil.

Ettevõtjatena tuleb mõista, et inimeste professionaalne areng tööl on üks põhifaktoreid, mis hoiab meeskonda pikaajaliselt motiveerituna. Õnnelik ja pühendunud töötaja võib olla mitu korda efektiivsem, kui morn ja tüdinud töötegija. Ehk töötajate arenguga seotud kulud, on alati investeering, mis toob tagasi vähemalt sama palju, kui on kulutatud, aga tõenäoliselt oluliselt rohkem.

Riigi vaade peaks kogu seda eelnevat tänasest tugevemalt ja selgemalt toetama. Elukestev õpe terminina meil on, aga julgen väita, et väga suure hulga inimeste jaoks on see nii abstraktne mõiste, et nad ei suuda enda tegemiste ja võimaluste seost sellega näha. Ehk esimese asjana tulekski riigil toetada selle mõiste sisu paremat lahtimõtestamist, enesearengu laiemat ja sügavamat väärtustamist, ühiskondliku arvamuse muutuse eestvedamist.

Täiend- ja ümberõppe vajalikkusest ning sellega seotud ideedest on kirjutatud palju, seega seda osa hetkel ei puudutaks. Küll aga tooksin välja ühe mõtte, kuidas luua parem riiklik struktuur, et inimeste arengut ja tööturu vajadusi paremini toetada. Nii nagu Haigekassa on vaikselt muutumas Tervisekassaks, võiks Töötukassa 2.0 kanda nimetusena midagi järgmist: Töö- ja karjääriamet või Tööeluamet või ... 🤔

Nimede üle võib veel mõelda ja see polegi nii oluline, aga peaks vast läbi kumama selge erinevus, et Töötukassa nime muutmine Töökassaks, ei muudaks suures plaanis midagi. Vaja oleks täiesti teist lähenemist, kus „Tööeluameti“ prioriteediks oleks töötav inimene ja teiseseks töötu (keda on ka selgelt vähem). „Tööeluameti“ eesmärk oleks tagada noorte ettevalmistus tööle minekuks, kõigi täiskasvanute toetus pidevaks enesearenguks, täiend- ja ümberõppeks ning vastavuseks tööturul toimuvatele muutustele ning loomulikult ka töötutega tegelemine. Kui töötavate inimeste pidev tööalane areng on tagatud, polegi võib-olla töötuid eraldi vaja enam nii palju koolitada ja toetada.

„Tööeluameti“ roll ei oleks inimeste areng nende või ettevõtete eest ellu viia, aga eelkõige luua ja kujundada keskkond, mis aitaks ettevõtetel ja organisatsioonidel vajalikke tegevusi ellu viia. Need tegevused tuleb veel disainida ja välja töötada, aga oluline on seada Töötukassa reformile õige eesmärk. Siht tuleb seada kaugemale kui töötuse vähendamine, siht tuleb seada õnneliku ja innovaatilise ühiskonna ehitamisele.

Raul Ennus
juhtivpartner
Juunika Koolitus

Juunika Koolitus Arvamusfestivalilt: luua tuleks Tööeluamet 🤓

Juunika Koolituse juhtivpartner Raul Ennus rääkis Arvamusfestivali Haridusalal Koolitus- ja Konsultatsioonifirmade Liidu poolt korraldatud arutelul, et täiskasvanuharidus ning täpsemalt igasugune täiend- ja ümberõpe vajaks riiklikult täiesti uut lähenemist. Kriisiaeg oleks ka parim hetk selle muudatuse elluviimiseks.

Täiskasvanud inimene veedab tööd tehes u poole ärkveloleku ajast. Paljud inimesed töötavad mitmel kohal või on ühendanud töö hobiga ehk tööaeg võib olla isegi suurema osakaaluga. On erandeid, aga üldistades umbes pool täiskasvanueast möödub väga paljudel inimestel tööd tehes. See, mida inimene teeb pea poole oma elust, peaks olema ülimalt väärtuslik. Kas see täna ka niimoodi on väärtustatud?

Paljude jaoks on tööl käimine siiski pigem tüütu kohustus või lihtsalt vaid rahateenimise vahend. Kui palju meist õpib ja areneb pidevalt tööd tehes? Kui paljud organisatsioonid seda üldse aktiivselt toetavad? Mis on riiklik sõnum ja tegelikkus elukestva õppe osas? Mõtlemiskohti on siin vast igaühele.

Mida võiks siis teha? 🧐

Ühiskonnana võiksime rohkem väärtustada tööl õppimist ja tööd kui ühte võimalikku ning võimsat enesearengu võimalust. Mitmed eksperdid on öelnud ja olen ka ise sellega päri, et kõrgkoolist saame kaasa vaid u 10% sellest, mida suurepärase soorituse tegemiseks tööl vajame. 90% tuleb tööd tehes juurde õppida – kas siis ise katsetades tööd tehes, kolleegide abiga või täienduskoolitusel, seminaril, konverentsil.

Ettevõtjatena tuleb mõista, et inimeste professionaalne areng tööl on üks põhifaktoreid, mis hoiab meeskonda pikaajaliselt motiveerituna. Õnnelik ja pühendunud töötaja võib olla mitu korda efektiivsem, kui morn ja tüdinud töötegija. Ehk töötajate arenguga seotud kulud, on alati investeering, mis toob tagasi vähemalt sama palju, kui on kulutatud, aga tõenäoliselt oluliselt rohkem.

Riigi vaade peaks kogu seda eelnevat tänasest tugevemalt ja selgemalt toetama. Elukestev õpe terminina meil on, aga julgen väita, et väga suure hulga inimeste jaoks on see nii abstraktne mõiste, et nad ei suuda enda tegemiste ja võimaluste seost sellega näha. Ehk esimese asjana tulekski riigil toetada selle mõiste sisu paremat lahtimõtestamist, enesearengu laiemat ja sügavamat väärtustamist, ühiskondliku arvamuse muutuse eestvedamist.

Täiend- ja ümberõppe vajalikkusest ning sellega seotud ideedest on kirjutatud palju, seega seda osa hetkel ei puudutaks. Küll aga tooksin välja ühe mõtte, kuidas luua parem riiklik struktuur, et inimeste arengut ja tööturu vajadusi paremini toetada. Nii nagu Haigekassa on vaikselt muutumas Tervisekassaks, võiks Töötukassa 2.0 kanda nimetusena midagi järgmist: Töö- ja karjääriamet või Tööeluamet või ... 🤔

Nimede üle võib veel mõelda ja see polegi nii oluline, aga peaks vast läbi kumama selge erinevus, et Töötukassa nime muutmine Töökassaks, ei muudaks suures plaanis midagi. Vaja oleks täiesti teist lähenemist, kus „Tööeluameti“ prioriteediks oleks töötav inimene ja teiseseks töötu (keda on ka selgelt vähem). „Tööeluameti“ eesmärk oleks tagada noorte ettevalmistus tööle minekuks, kõigi täiskasvanute toetus pidevaks enesearenguks, täiend- ja ümberõppeks ning vastavuseks tööturul toimuvatele muutustele ning loomulikult ka töötutega tegelemine. Kui töötavate inimeste pidev tööalane areng on tagatud, polegi võib-olla töötuid eraldi vaja enam nii palju koolitada ja toetada.

„Tööeluameti“ roll ei oleks inimeste areng nende või ettevõtete eest ellu viia, aga eelkõige luua ja kujundada keskkond, mis aitaks ettevõtetel ja organisatsioonidel vajalikke tegevusi ellu viia. Need tegevused tuleb veel disainida ja välja töötada, aga oluline on seada Töötukassa reformile õige eesmärk. Siht tuleb seada kaugemale kui töötuse vähendamine, siht tuleb seada õnneliku ja innovaatilise ühiskonna ehitamisele.

Raul Ennus
juhtivpartner
Juunika Koolitus

Raamat "Meditsatsioon. Fotomeditatsioonid"

Meie töötajate toredad tegemised 🥰: armsal kliendihalduril Annikal on valminud käsikiri "Meditsatsioon. Fotomeditatsioonid" (pun intended), mis aitab ka kõige kiirema elustiiliga tööhobusel lõõgastuda Eestimaa looduse pilte vaadates ning Annika vahvatele lugudele kaasa mõeldes.

Kiirest elutempost on küll hoog vaja maha võtta, kuid Annika unistusele tuleks pigem hoogu juurde anda, et raamat jõuaks ka trükki. Vaadake ja toetage põnevat projekti siin:

https://www.hooandja.ee/projekt/meditsatsioon-fotomeditatsioonid

Raamat "Meditsatsioon. Fotomeditatsioonid" Tervist, armas hooandja!Mina olen Annika Reinumägi ja ma soovin Sinuga jagada oma raamatut "Meditsatsioon. Fotomeditatsioonid".Sõna meditsatsioon kasvas välja rahulikust, meditatiivsest kulgemisest rabades ja metsades. Võib-olla oleme ka Sinuga mõnel matkarajal kohtunud või kohtume edaspidi! M...

Arvamusfestivalil arutame: Elukestva õppe kontseptsioon vajab olulist muudatust - Eesti Koolitus- ja Konsultatsioonifirmade Liit

Arvamusfestivalil arutame elukestva õppe üle 🤓

Olete oodatud Koolitusfirmade Liidu, KFLi arutelule Arvamusfestivalil, 13. augustil kell 16:00 Paide Vallimäel, Haridusalal.

Arvamusfestivalil arutame: Elukestva õppe kontseptsioon vajab olulist muudatust - Eesti Koolitus- ja Konsultatsioonifirmade Liit Koolipingist saame me vaid kuni kolmandiku elu jooksul omandatavatest teadmistest ja oskustest. Elukestva õppe keskmes on elu ja tegevus ning selle käigus pidev juurde õppimine, mitte teadmiste ja oskuste omandamine tulevaste, reeglina ebamääraste vajaduste tarbeks. Õppimine elu ja (töö-) te...

TULE MEILE TÖÖLE! 🤩
Juunika Koolitus otsib oma meeskonda koolituste projektijuhti ja koolituste administraatorit. Töö sobib Sulle, kui tunned huvi koolitusvaldkonna vastu, Sulle sobib töö arvutiga, oled täpne, asjalik ja meeldib asju organiseerida 🤓 Tööd saab teha osalise ajaga. Anna endast märku: [email protected] !

TULE MEILE TÖÖLE! 🤩
Juunika Koolitus otsib oma meeskonda koolituste projektijuhti ja koolituste administraatorit. Töö sobib Sulle, kui tunned huvi koolitusvaldkonna vastu, Sulle sobib töö arvutiga, oled täpne, asjalik ja meeldib asju organiseerida 🤓 Tööd saab teha osalise ajaga. Anna endast märku: [email protected] !

Tallinna Ülikool ja Juunika Koolitus arendavad täiskasvanuõppes tehisintellekti ja digitaalseid haridustehnoloogiaid – Pealinn.ee

Meil on hea meel teha nüüdsest koostööd TLÜ digitehnoloogiate instituut / School of Digital Technologies'iga täiskasvanuõppes tehisintellekti ja digitaalsete haridustehnoloogiate arendamise vallas. 🤓

Koostöö on esialgu plaanis kolmes täienduskoolituse valdkonnas:

✅teadmiste tõhusam rakendamine ja kinnistamine digivahendite abiga,
✅audiopõhine õppimine ning
✅tehisintellekti rakendamine õppeprotsessi erinevates osades.

Tallinna Ülikool ja Juunika Koolitus arendavad täiskasvanuõppes tehisintellekti ja digitaalseid haridustehnoloogiaid – Pealinn.ee „Loodame, et see koostöö aitab oluliselt meid akadeemilise teadmise rakendamisel ettevõtluskeskkonnas ning annab väärtuslikku tagasisidet sektorist,“ …

Juunika Koolituse juhtivpartner Raul Ennus selgitab tänases Eesti Ekspressi KoolitusEkspressi loos, et koolituse efektiivsust mõjutab väga palju koolituse eel- ja järeltegevused. Planeeritud ja edukalt läbi viidud järeltegevused võivad koolituse kasutegurit organisatsioonile tõsta kuni 3 korda.

Vaata lähemalt artiklist!

Kui soovid nõu, kuidas eel- ja järeltegevusi planeerida ning ellu viia, küsi julgelt meie käest! 😊

Juunika Koolituse juhtivpartner Raul Ennus selgitab tänases Eesti Ekspressi KoolitusEkspressi loos, et koolituse efektiivsust mõjutab väga palju koolituse eel- ja järeltegevused. Planeeritud ja edukalt läbi viidud järeltegevused võivad koolituse kasutegurit organisatsioonile tõsta kuni 3 korda.

Vaata lähemalt artiklist!

Kui soovid nõu, kuidas eel- ja järeltegevusi planeerida ning ellu viia, küsi julgelt meie käest! 😊

Kiirgusohutuse koolitus kiirgustöötajale - Juunika

Tulemas on kiirgusohutuse koolitus kiirgustöötajale! 🤩

Koolitus on mõeldud kiirgustöötajatele, kes puutuvad igapäevases töös kokku ioniseeriva või tööstuskiirgusega ning vajavad esmast või täiendõppe kiirgusohutusalast koolitust.

💻 Koolitus toimub online koolitusena.

📅 Koolitusaeg: 3. juuni 2021 kell 10.00 - 13.15.

Kiirgustöötajad peavad läbima kiirgusohutuse täiendkoolituse vähemalt iga 5 aasta järel.

Vaata lähemalt 👇
https://juunika.ee/tookeskkonna-koolitused/kiirgusohutuse-koolitus-kiirgustootajale/?detail=621

Kiirgusohutuse koolitus kiirgustöötajale - Juunika MSc kiirgusbioloogias, PhD füüsikas, rohkem kui 20 aastane kogemus meditsiinifüüsika valdkonnas. Omab kiirguseksperdi litsentsi ja volitatud biomeditsiiniinseneri kutsetunnistust (8 tase).

Kemikaaliohutus ettevõttes - Juunika

Kuidas kemikaale klassifitseeritakse❓
Kuidas kemikaalid peavad olema korrektselt pakendatud ja märgistatud, et tagada ohutu töökeskkond❓
Milliseid isikukaitsevahendeid kasutada kemikaalidega töötades❓

📅 17. mail on tulemas „kemikaaliohutus ettevõttes“ online koolitus.
Koolituspäeva teises pooles on võimalik saada lisainfot ka biotsiidide kohta.

Vaata lähemalt 👇
https://juunika.ee/tookeskkonna-koolitused/kemikaaliohutuse-koolitus-online/

Kemikaaliohutus ettevõttes - Juunika 1. Ülevaade õiguslikust regulatsioonist (REACH; CLP, Kemikaaliseadus, Biotsiidiseadus, Töötervishoiu ja tööohutuse seadus). Riiklik järelevalve (Tööinspektsiooni, Terviseameti, Veterinaar- ja Toiduameti, Päästeameti pädevus)

Haridusasutustele - Juunika

Hea haridustöötaja, tulemas on enesejuhtimisoskuste koolitusprogramm! 👩‍🏫🧑‍🏫

Koolitusprogrammi eesmärk on noortega töötava spetsialisti eneseteadlikkuse edendamine ning enesejuhtimiseoskuste toetamine keerulistes suhtlusolukordades.

Koolitusprogramm Tartus:
📅 19.05.2021 kell 13:00 - 17:15 I osa Eneseteadlikkus
📅 09.06.2021 kell 13:00 - 17:15 II osa Enesejuhtimisoskused
📅 10.06.2021 kell 13:00 - 17:15 III osa Eneserefleksioon

Lisaks pakume erinevaid haridusalaseid asutusesiseseid tellimuskoolitusi, mille puhul arvestame Teie soove, vajadusi ja ettevõtte spetsiifikat.

Vaata lähemalt 👉 https://juunika.ee/koolitused-haridusasutustele/

Haridusasutustele - Juunika Või soovid infot muul teemal? Kui Sa ei leidnud enda vajadustele sobivat koolitust, siis anna sellest meile teada! Loome rõõmuga juurde koolitusi, mida inimesed vajavad.