Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Kool

Psühhotehnik - spetsialist, kes valdab psühholoogilisi tehnikaid ja toetab igapäevase heaolu edendamisel tõhusalt ja teadlikult, kuid ei sekku meditsiiniliselt. 🤓

Oled valmis oma kirge töötada inimestega realiseerima? See on sinu jaoks! ☺️

Loe lähemalt 👇

Psühholoogia õpingud: Miks õppida RI psühhotehnikuks? Teadlikkusest, sisemisest terviklikkusest ja praktilisest enesearengust uue põlvkonna vaimse heaolu praktikunaTänapäeva maailm vajab inimesi, kes ei pelga sügavust, autentsust ja muutust. Inimesi, kes mitte ainult ei tunne huvi vaimse heaolu vastu, vaid soovivad selle valdkonna arengust teadliku...

4 põhjust, miks õppida psühhotehnikuks 🧠

⭐️ Sa arendad iseennast väga sügaval tasandil.
RI väljaõpe ei keskendu ainult teiste aitamisele. Õpingute jooksul õpid märkama ja muutma ka enda sisemaailma, reaktsioone, piiranguid ja enesesabotaaži.

⭐️ Sa saad praktilised tööriistad kogu eluks.
Õppekavas kohtuvad praktiline psühholoogia, coaching, seisundite juhtimine, varjutöö, enesejuhtimine, integratiivsed ja reflektiivsed praktikad. Need oskused aitavad nii töös, suhetes kui igapäevaelus.

⭐️ Sa õpid inimest toetama teadlikult ja eetiliselt.
Psühhotehnik ei “paranda” inimest, vaid aitab tal luua rohkem selgust, sisemist tasakaalu ja teadlikke valikuid. Fookus on professionaalsel, vastutustundlikul ja praktilisel lähenemisel.

⭐️ Sa saad osaks tugevast kogukonnast.
Õpingud ei tähenda ainult koolipinki ja kontrolltöid. Kooli ümber on kujunenud aktiivne ja tõeliselt inspireeriv kogukond, supervisioonid, praktikad ja ühine arenguruum inimestele, kes soovivad päriselt kasvada ja midagi väärtuslikku luua.

Tutvu õppekavaga ja esita avaldus juba selleks sügiseks:
https://www.psyhhotehnoloogia.ee/esimene-aste

🌿 Tutvu psühhotehnikute koolitaja Ebe Põdraga 🌿

Ebe Põder on kliiniline psühholoog ja pikaajalise kogemusega psühhoteraapia praktik, kelle sügav teadmistepagas ja rahulik kohalolu loovad õppimiseks erilise ruumi. Tema teekond psühholoogias on kestnud aastakümneid ning selle sisse mahuvad kliiniline töö, psühhodiagnostika, kriisitöö, motiveeriv intervjueerimine, 40 aastat töökogemust vanglas ning analüütiline psühhoteraapia.

Ebe on õppinud psühholoogiat Tartu Ülikooli kliinilise psühholoogia suunal ning täiendanud end erinevates teraapiakoolkondades, sealhulgas geštaltteraapias, kognitiiv-käitumuslikus teraapias ja jungiaanlikus analüütilises psühholoogias. Tema töös kohtuvad teadlikkus inimese psüühika sügavamatest kihtidest ja väga praktiline arusaam sellest, kuidas inimesed päriselus muutuvad.

Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Koolis õpetab Ebe I astmes traumatöö teadlikkust, isiksuse põhialuseid ja psüühika põhialuseid. Tema õpetus aitab mõista inimest terviklikumalt – mitte ainult läbi käitumise, vaid ka läbi sisemiste konfliktide, kaitsemehhanismide, alateadvuslike mustrite ja elukogemuste mõju.

Õpilased kirjeldavad Ebet sageli kui väga sügavat, tarka ja kohalolevat õpetajat, kelle teadmistes on ühendatud professionaalsus, inimlikkus ja elukogemus. Tema loengud ei ole lihtsalt info edasiandmine – need aitavad õppijal hakata inimest päriselt nägema ja mõistma.

Ebe usub, et inimese sisemaailma ei saa taandada ainult sümptomitele või diagnoosidele. Selleks, et inimene saaks päriselt terveneda ja kasvada, tuleb mõista tema lugu, sisemisi seoseid ja psüühika sügavamat loogikat.

Tutvu psühhotehnikute väljaõppega ja esita avaldus juba sel sügisel alustavatele õpingutele! ☺️

👉 https://www.psyhhotehnoloogia.ee/

Täna on suurepärane päev tutvuda meie imelise, särava anatoomia õppejõu Nikaga, sest tal on täna sünnipäev 🥳🥳🥳

Saame siis Nikaga lähemalt tuttavaks 🤩

Nika on teaduspõhise lähenemisega anatoomia ja füsioloogia koolitaja ning tervisekäitumise ja liikumisteaduste praktik, kellel on üle 20 aasta järjepidevat kogemust teadliku treeningu ja füüsilise aktiivsuse valdkonnas. Ta on omandanud Tallinna Ülikool sporditeaduste magistrikraadi ning rakendab oma töös kaasaegseid teadmisi inimese füsioloogiast ja tervisekäitumise mõjust elukvaliteedile ning tervena elatud aastatele.

Varasema tippsporditausta kõrval on Nika professionaalne fookus suunatud pikaealisuse toetamisele ning tervisekäitumise optimeerimisele. Tema töö keskmes on inimese funktsionaalse võimekuse ja üldise elukvaliteedi parandamine läbi teadlikult juhitud liikumise ja tervisekäitumise.

Koolitajana lähtub Nika tõenduspõhisest praktikast ning kaasaegse teaduskirjanduse
analüüsist. Ta täiendab oma teadmisi järjepidevalt erialaste publikatsioonide, rahvusvaheliste ekspertide käsitluste ning uusimate teadusuuringute kaudu, eesmärgiga integreerida ajakohane teaduslik teadmine praktilisse nõustamisse ja koolitustele.

Vabal ajal leiab Nika kõige sagedamini golfiväljakult - tema suureks kireks on golf, mis
ühendab tema jaoks liikumise ja vaimse väljakutse. Lisaks tunneb ta huvi disaini ja esteetika vastu, väärtustades kvaliteeti, detailitäpsust ja ajatuid disainilahendusi.

Palju palju õnne, armas Nika! Aitäh, et oled nii hooliv, pühenduv ja põhjalik selles, mida teed ja inspireerid kehatarkust meie õpilastele 🩵 🩵 🩵

Valmistume sügiseks! 🩵

Tule ja uudista psühhotehniku väljaõpet infotunnis 15.07 kl 19.00! 🧐

Registreeru infotundi 👇
https://www.facebook.com/events/1630224618250373/

🔥 Tutvu psühhotehnikute õppekava koolitaja Raido Rõivasega 🔥

Raido Rõivas on koolitaja, ettevõtja ja soorituspsühholoogia praktik, kelle kirg on aidata inimestel ja meeskondadel saavutada paremaid tulemusi ilma iseennast kaotamata. Tema õpetamisstiil ühendab praktilisuse, süsteemse mõtlemise ja tugeva inimliku kohalolu.

Raido taust on seotud juhtimise, ettevõtluse, inimeste arendamise ja vaimse vastupidavuse treenimisega. Aastate jooksul on ta töötanud nii juhtide, ettevõtjate, sportlaste kui ka inimestega, kes soovivad oma sisemist potentsiaali teadlikumalt rakendada. Tema lähenemine ei keskendu lihtsalt motiveerimisele, vaid sellele, kuidas inimene päriselt mõtleb, otsustab, reageerib surve all ja loob oma sisemisi seisundeid.

Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Koolis õpetab Raido I astmes protsessi juhtimist, küsimuste küsimise kunsti, positiivset psühholoogiat, seisundite juhtimist ja uskumustega tööd. II astmes viib ta läbi NLP moodulit, kus õpitakse sügavamalt mõistma inimese mõtlemismustreid, kommunikatsiooni ja sisemiste muutuste mehhanisme.

Raido tugevus koolitajana on oskus muuta keerulised psühholoogilised protsessid lihtsaks, praktiliseks ja kohe rakendatavaks. Tema koolitustelt ei minda ära ainult teadmistega – sealt minnakse ära suurema selguse, julguse, suurepäraste tehnikate ja sisemise jõuga.

Ta usub, et inimese suurimad piirangud ei ole enamasti välised, vaid seotud sellega, kuidas ta iseenda ja maailma kohta mõtleb. Ning just seetõttu võivad õiged küsimused, teadlik seisundite kujundamine ja sisemised muutused muuta kogu inimese elu trajektoori.

💬 “Usun, et inimesel on kaks võimalust – õppida tegelema kõige vajalikuga kasulikul, meeldival ja meisterlikul moel või liikuda ohvrina paratamatuse teel.” – Raido Rõivas

🌐 www.raidoroivas.com

Esita avaldus psühhotehnikute väljaõppele juba selleks sügiseks!

Tutvu õppekavaga: https://www.psyhhotehnoloogia.ee/

Mida kujutab endast psühhotehniku väljaõpe ja õppekava? 🤓

Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Kooli I aste on praktiline ja sügav sissejuhatus inimese sisemaailma, psühholoogiasse ja teadlikku muutuse loomisesse. Õppes kohtuvad klassikaline psühholoogia, praktiline psühholoogia ja kogemuslikud enesepraktikad.

I astmes õpitakse näiteks:
• praktilise psühholoogia aluseid, seisundite juhtimist ja piiravate uskumustega tööd,
• suhtlemispsühholoogiat ja coachingu meetodit,
• kriisiseisundite ja trauma baasoskuseid,
• varjutöö praktikaid ja eneseanalüüsi,
• RI metoodika põhitehnikaid ning praktilist seansside läbiviimist.

II aste viib juba palju sügavamale inimese psüühika, käitumise ja professionaalse psühhotehniku töö mõistmisse. Seal kohtuvad praktiline töö, supervisioon, süvapsühholoogia ja teadlik enesejuhtimine.

II astmes käsitleme näiteks:
• NLP-d ja muutuse psühholoogiat,
• psühhosünteesi ja subpersonaalsusi,
• varjutöö süvatreeningut,
• psühhopatoloogiat ja käitumise füsioloogiat,
• arengupsühholoogiat, sotsiaalpsühholoogiat ja perekonnapsühholoogiat,
• professionaalset identiteeti, eetikat ja supervisiooni.

Väljaõppe fookus on päris kogemusel, praktilistel oskustel, enesearengul ja inimeseks olemise sügavamal mõistmisel.

Kui tunned, et sind tõmbab inimese sisemaailm, praktiline psühholoogia ja teadlik areng, siis see teekond on just sulle! 🩵

Tutvu I astme korraldusega ja esita avaldus: https://www.psyhhotehnoloogia.ee/esimene-aste

Tule ja kohtu meiega päriselt!

Kui satud Vastseliina laadale, astu meie juurest kindlasti läbi! 🩵

✨ Tutvu Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Kooli looja Maria Baydariga ✨

Maria Baydar on koolitaja, kirjanik, coach ja vaimse heaolu praktik ja kirglik strateeg, kes on laitmatult pühendunud inimeste sisemise tasakaalu toetamisele.

Rohkem kui 10 aastat praktilist kogemust inimestega töötamisel on viinud Maria kokku tuhandete inimestega Eestis ja välismaal – inimestega, kes otsivad selgust, enesekindlust, suunda, tervenemist või lihtsalt ausamat kontakti iseendaga.

Maria on Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Kooli ja Enesearengukeskuse asutaja ning reflektiiv-integratiivse metoodika looja. Tema lähenemine ühendab praktilise psühholoogia, kaasaegsed teaduspõhised teadmised, kogemusliku õppe ja sügava inimliku kohalolu. Õppides Maria juhendamisel ei pea kuiva teooriat lihtsalt pähe tuupima, vaid uued teadmised muutuvad millekski, mida inimene päriselt kogeb, mõistab ja oma elus kasutama hakkab.

Maria on õppinud coachingut Ivar Lukki ja Duncan Coppocki juhendamisel ning omandanud psühholoogiaalaseid teadmisi Tartu Ülikoolis. Töökogemus kriisiabis on õpetanud talle, kuidas jääda kohale ja toimida ka kõige keerulisemates olukordades ning näha inimest tema valu, tugevuste ja potentsiaali tervikuna.

Kuidas Maria selle kõigeni jõudis ja mis teda ajendab? 🧐

Maria teekond ei alanud soovist lihtsalt õpetada psühholoogiat. See algas sügavast huvist inimese sisemaailma vastu. Juba noorena huvitasid teda küsimused, miks inimesed käituvad nii nagu nad käituvad, miks osa inimesi murdub raskustes ja teised leiavad sealt oma suurima jõu ning kuidas inimene saab päriselt muutuda, mitte ainult hetkeks motiveeritud olla.

Aastate jooksul viis elu Maria kokku väga erinevate inimeste ja lugudega. Ta töötas kriisiabis, juhendas inimesi keerulistes eluperioodides, õppis coachingut ja psühholoogiat ning märkas üha enam, et ainult vestlemisest ja teadmistest sageli ei piisa. Inimesed vajavad midagi palju terviklikumat – turvalist ruumi, praktilisi otsekoheseid tööriistu, teadlikkust ja kogemust, mis aitaks päriselt iseendaga kontakti saada ja teha samme, mis lahendavad päriselulisi probleeme ja ei jääks liiga abstraktseks. Koostöös klientidega kujunes välja Maria unikaalne käekiri, mille kohta hakati aina enam küsima. Need kerkinud küsimused panid Mariat teadlikult struktureerima ja süstematiseerima kasutatavaid meetodeid.

Nii sündiski pikaajalise töötulemusena reflektiiv-integratiivne metoodika ja hiljem Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Kool. Soovist luua koht, kus inimene ei peaks valima teadusliku teooria ja praktilise lähenemise vahel. Kus psühholoogia ei oleks kuiv teooria, vaid midagi elulist, praktilist ja sügavalt inimlikku.

Täna ajendab Mariat kõige rohkem inimeste päris muutus. Hetked, kus inimene hakkab lõpuks iseennast mõistma, leiab julguse olla autentne, tuleb välja vanadest mustritest või avastab enda sees talendid ja anded, mida ta pole kunagi varem märganud.

Maria usub, et igas inimeses on palju rohkem väge, teadlikkust ja elu, kui ta ise sageli arvata oskab. Mõnikord on vaja lihtsalt kedagi, kes aitaks ukse sisemiste aareteni lahti teha.

Integratiivsete Psühhotehnoloogiate Koolis õpetab Maria reflektiiv-integratiivset lähenemist, mis ühendab praktilise psühholoogia, enesejuhtimise tööriistad, kogemusõppe ja sisemaailma integreeriva käsitluse üheks tervikuks. Kooli eesmärk ei ole ainult teadmiste edasiandmine, vaid ka päris sisemine areng – oskus mõista iseennast, luua teadlikumaid muutusi ja toetada ka teisi professionaalselt, eetiliselt ja tõhusalt.

Tema õpetamisstiili kirjeldatakse sageli kui elulist, autentset, inspireerivat ja sügavalt puudutavat. Maria ei õpeta lihtsalt tehnikaid – ta aitab inimest olema iseenda elu roolis, integreerima oma sisemaailma tervikuks ja kasutama endas peidetud ressursse eesmärgipäraselt läbi RI metoodika harjutuste.

💙 “Tõeline muutus ei sünni ainult teadmistest. See sünnib siis, kui inimene julgeb päriselt kohtuda iseendaga.” – Maria Baydar

Tule sügisel kooli! 😎
🌐 psyhhotehnoloogia.ee

Loe RI metoodika kohta rohkem siin: https://www.psyhhotehnoloogia.ee/ri-metoodika

Me kõik oleme vahel natuke puntras ja mõtleme, et küll oleks hea oma mõtted kõva häälega välja rääkida, saada natuke peegeldust ja lahkuda hea kerge tunde ja selgusega.

Just seda aitavad psühhotehnikud teha. Vähe sellest, nad annavad ka psühholoogilised võtmed, millega saad enda sisemaailma suletud uksed lahti keerata ja reaalselt elus midagi muuta.

👉 Leia oma tunde järgi sobiv psühhotehnik siin: https://www.psyhhotehnoloogia.ee/psyhhotehnikud

Kes on psühhotehnik? 🧐

Psühhotehnik - mitte arst ega psühholoog. See on spetsialist, kes valdab praktilise psühholoogia tehnikaid, kes oskab:
✅ kuulata,
✅ suunata,
✅ küsida õigeid küsimusi,
✅ toetada teisi inimesi mõtlemise, tunnete, elu mõtestamise protsessis ja toetab eluliste väljakutsete lahendamisel,
✅ RI metoodika tehnikaid ja oskab inimest nendes juhendada.