Lae End haridusprogramm

📣 Meeldetuletus kõikidele Lae End programmi nomineeritud õpetajatele!

Teil on veel aega esitada oma kandideerimisvideo kuni 24. maini! ✨

Kui oled saanud nominatsiooni, siis julgustame sind kindlasti kandideerima — just sinu kogemus, ideed ja energia võivad saada osaks „Lae End" programmi 5. hooajast juba sel augustil.

Ära lase võimalust käest 💛
Ootame väga uusi inspireerivaid õpetajaid meie võrgustikuga liituma!

Lae End programmi vilistlane Ronald Laarmaa jagab tähelepanekuid reaalteaduste õpetamise ja tööstuse vajaduste sidumisest. 🙏

Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi keemiaõpetaja hinnangul on tänapäeva õppuritel üsna lakooniline arusaam tuleviku töökohtadest. Haridusprogrammis kogetu võimaldab tuua koolitundidesse praktilise mõõtme, mis selgitab õpilastele reaalteaduste rakenduslikku väärtust kaasaegses tööstuses.

pakub õpetajatele lisahoogu ja tööriistu, et suunata õpilasi perspektiivikate tehniliste erialade poole, aidates sel moel tagada kvalifitseeritud spetsialistide järelkasvu Eesti tehnoloogia- ja teadusvaldkonnas.

Loe pikemalt Ronaldi teekonnast õpetaja ja ettevõtjana ning Lae End programmis omandatud kogemustest LHV blogist 👇

Õpetaja ja ettevõtja Ronald Laarmaa: „Enam ei ole elementaarne, et edukas olemiseks peab pidevalt pingutama" · LHV **Kuidas ühendada õpetajaamet ja ettevõtjaelu ning anda panus ka Eesti tulevikku? Oma teekonnast ja haridusprogrammis „[Lae end](https://laeend.ee/)" kogetust jagab muljeid Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi keemiaõpetaja ja ettevõtja Ronald Laarmaa.**

Haridushäkatonil tunnustati programmi vilistlaste arendusideed 👏

President Alar Karise algatatud haridushäkatonil pälvisid tunnustuse Lae End programmi vilistlased Geidi Mitt ja Kaire Kivi. Nende arendusidee „Lõimitud tööjaamad“ valiti kolme peaauhinna võitja hulka ning nimetati üheks konkursi mõjukamaks lahenduseks.

„Lõimitud tööjaamad“ on tehisarul põhinev rakendus, mis võimaldab õpetajatel luua riiklikule õppekavale vastavaid ja eri õppeaineid ühendavaid ülesandeid. Rakendus toetab õpilasi samm-sammulise juhendamise ja personaliseeritud tagasisidega, arvestades individuaalset õppetaset.

Häkatonile valiti kokku 30 ideed, mille eesmärk on lahendada Eesti haridussüsteemi väljakutseid, sealhulgas õpetajate töökoormust, õppijate erivajadusi ja andmete killustatust koolijuhtimises. Parimate meeskondade vahel läks jagamisele 20 000 euro suurune auhinnafond.

💡 Peaauhinna võitnud meeskonnad lähevad oma ideid tutvustama tehnoloogiafestivalile , et leida esmane investeering ning võimalus oma idee koolidesse viia.

TalTech - Tallinna Tehnikaülikooli Arengufond on loonud stipendiumi, et väärtustada põhikooli reaalainete õpetajaid. Olulisel kohal ei ole pelgalt akadeemilised teadmised, vaid õpetaja roll noorte hoiakute, enesekindluse ja mõtlemisoskuse kujundamisel. ⭐️

Arengufondi juhataja Elinor Toming vestles möödunud aasta stipendiaadi Anastassia Meinsoniga, Iisaku Põhikooli õpetaja ja programmi vilistlasega, sellest, mis teda reaalainetes köidab ning milliseid meetodeid ta kasutab õpilaste motiveerimiseks ja julgustamiseks.

Loe artiklit TalTechi lehelt 👇

Õpetaja, kes muudab mõtlemist, muudab tulevikku | TalTech Tehnikaülikooli Arengufond asutas möödunud aastal põhikooli reaalainete stipendiumifondi. Sellele oodatakse kandideerima õpetajaid, kelle igapäevatöös sünnivad

Nomineerimine on lõppenud! 🎉

Kokku esitati 462 silmapaistvat õpetajat.

Aitäh kõigile, kes võtsid aja, et märgata ja tunnustada. 💛 Juba peagi tutvustame neid 20 õpetajat, kes alustavad uut teekonda programmis. ⚡

programmi esimese lennu vilistlane, Püha Johannese Kooli füüsikaõpetaja Laura Herm, ning TI-Hüpe õpetajate programmi juht Piret Oppi arutavad Raadio Star FMi saates teemal, kuidas tehisaru õppimist ja õpetamist mõjutab. 🤖

🎧 Kuula lähemalt, milles seisneb uus ajastu koolides ja millist rolli mängib selles AI: https://raadiod.tv3.ee/jarelkuulamine/uus-ajastu-koolides-kuidas-tehisaru-oppimist-ja-opetamist-muudab/

⏳ 3 päeva veel!

On jäänud viimased päevad, et esitada programmi 5. hooaega õpetaja, kes on oma tööga eriliselt silma jäänud. Õpetaja, kes teeb oma tööd südamega ja loob muutust klassi ees. 💛

Kas Sul tuli keegi kohe meelde?

Aita meil toetada ja tunnustada õpetajat, kes on tunnustamist väärt ja anna meile temast teada 👉 laeend.ee

Inseneride nappus Eestis ei ole pelgalt tööturu küsimus. ‼
Huvi reaalainete vastu hääbub paljudel noortel juba põhikoolis ning hilisemate meetmetega on seda lünka keeruline täita.

Vaja on panustada üld- ja huviharidusse juba varases kooliastmes. Püsiva muutuse saavutamiseks on võtmetähtsusega, et noored saaksid juba varakult kogeda, kuidas matemaatika, loodus- ja täppisteadused päriselus rakenduvad ning milliseid võimalusi need loovad.

programm aitab siduda kooliharidust päriselu ja praktiliste kogemustega, tuues inseneeria ja tehnoloogia valdkonna õpilastele lähemale juba enne oluliste karjäärivalikute tegemist. Nii saavad noored parema arusaama loodus- ja täppisteaduste valdkondadest ning julguse teha teadlikumaid valikuid tuleviku osas. 💡

📖 Loe pikemalt Õpetajate Leht artiklist:

Inseneride nappuse leevendamiseks tuleb investeerida üld- ja huviharidusse - Õpetajate Leht Inseneride nappus on Eestis püsiv probleem, 2023. aastal oli Eesti inseneride kättesaadavuse poolest Euroopa riikide seas viimasel kohal. Riigikontroll uuris, kas inseneriakadeemia aitab inseneride puudust leevendada ja järelkasvu tagada. Riigikontrolli auditijuht Rauno Vinni rõhutab, et insener...

Enefit Eesti juhatuse liige Marlen Tamm ja haridusprogrammi läbinud Tallinna Avatud Kooli matemaatikaõpetaja Mari-Liis Vähi arutlevad Äripäeva hommikuprogrammis, kuidas anda hoogu inseneride järelkasvule. 📈

“Noortel peab olema reaalainete vastu huvi, mitte hirm, ning see peab tekkima juba varasemas eas,” rõhutab Tamm. Vähi sõnul jääb inseneeria noorte jaoks sageli liiga abstraktseks. Seetõttu on võtmetähtsusega siduda õpitav päriseluga ja anda selge vastus küsimusele: mida insener tegelikult teeb?

Haridusprogramm toetab õpetajaid, et muuta reaalainete õpetamine elulisemaks ja kaasahaaravamaks. Kuigi tulemused ei sünni üleöö, ulatub nende mõju kaugemale. ⚡️

🎧 Kuula hommikuprogrammist lähemalt.

Insenere otsiv Eesti Energia: õpilane peaks reaalainest huvituma, mitte seda kartma Tööandjad vajavad üha enam reaalainete taustaga inimesi ning selle huvi kujundamine algab juba põhikoolis, ütles Eesti Energia juhatuse liige Marlen Tamm. “Noortel peab olema reaalainete vastu huvi, mitte hirm, ning see peab tulema juba varasemast vanusest,” sõnas ta. Ettevõtjad, sealhulg...

⚡️ Kaks nädalat. 341 kandidaati.
Iga numbri taga on õpetaja, kes on jätnud jälje.

💬 Kas Sina oled oma õpetaja juba esitanud?
Tee seda hiljemalt 26. aprillini 👉 laeend.ee

📢 ABB Baltikumi ärijuht Jukka Patrikainen rääkis RaadioKuku saates „Sihik“ inseneeria ja energeetika valdkonnast ning haridusprogrammi silmapaistvatest tulemustest ja mõjust inseneeriaoskuste arendamisele – oskustele, millele toetub meie tulevik.

Lae End annab õpetajatele praktilised tööriistad ja värske vaatenurga, et muuta reaalained õpilaste jaoks haaravaks ning sütitada huvi inseneeriavaldkonna vastu.

Tunned silmapaistvat põhikooli matemaatika- või füüsikaõpetajat, kes võiks programmis kaasa lüüa? Esita kandidaat viiendasse hooaega 👉 laeend.ee

🎧 Kuula saadet:

Sihik: Jukka Patrikainen. Lae end - haridusprogramm ja selle head tulemused | Kuku Ainar Ruussaar ja Timo Tarve võtavad sihikule uudisväärtusega sündmused üle kogu maailma.