Tallinna Südalinna Kool

Täna oli 4.a klassil väga päikseline käsitöö tund. Tüdrukud ütlesid õpetaja Maritile, et neil on peaaegu kõik tunnid õues olnud viimasel ajal (mis on ka tõsi, sest õpetaja Marili on palju ainetunde õuesõpet teinud) ja ega muud üle ei jäänud siis, kui ka käsitöö "klass" õue kolida. Õpilaste tööd tulid ka sellest lähtuvalt väga rõõmsates toonides ja värvilised.

Veel mai lõpuni on Kodulinna Majas (Gustav Adolfi kooli õue hoovimajas aadressil Gümnaasiumi 3) Ott Arderi sünniaastapäevaks korraldatud konkursitööde näitus, kus on ka Südalinna Kooli õlimaaliringi õpilaste tööd esindatud.

Teil on võimalus hääletada Helena, Darja, Marii Loviisi, Ida-Lidia, Hanna Elisabethi, Nora, Mia Loore, Bertha, Romy-Ly ja Annette tööde poolt.

Näitus on avatud E, K ,R kell 12.00-18.00 ja T, K, P kell 14.00-18.00.

Olete kõik oodatud meie laste poolt oma häält andma!

Suur ja väike algustäht

Tallinna linn kutsub Tallinna päeva tähistamiseks kõiki inimesi kirjutama e-etteütlust. Seekord valmisid keelereeglite kordamiseks ka õppevideod ja -mängud. Meil on väga hea meel, et Südalinna Kooli õpetaja Seoriin Jõgise on ühes õppevideos jagamas õpetussõnu.

https://www.youtube.com/watch?v=7oimKVuIa74&feature=emb_title

Lisainfo
https://www.tallinn.ee/est/etteutlus/

Suur ja väike algustäht Video on osa Tallinna päeva etteütluseks ettevalmistavate tundide sarjast. Rohkem infot https://www.tallinn.ee/etteutlusEttevalmistustunni koostas eesti keel...

Tallinna veebiviktoriin 2021

Juba 12. korda kutsume kõiki õpilasi, õpetajaid ja lapsevanemaid osalema Tallinna päeva tähistamiseks loodud viktoriinis ehk virtuaalsele jalutuskäigule kodulinnas. Seekord saab teha tutvustust Tallinna parkide ja haljasaladega. Viktoriinis on palju vihjeid ja see on jõukohane igas vanuses inimestele, sest ei eelda palju eelteadmisi.

http://edlv.planet.ee/Tallinn2021/

Küsimuste korral kirjutada [email protected]

Tallinna veebiviktoriin 2021 Tallinna Südalinna Kool kutsub osaleme Tallinna veebiviktoriinil, mis on tänavust kevadet arvestades koostatud jalutuskäiguna Tallinna parkides ja haljasaladel. Kas tunned neid Tallinna parke ja haljasalasid?

Das Knie. Christian Morgenstern

Meie kooli õpilased osalesid Christian Morgensterni 150. sünniaastapäevale pühendatud õpilasvõistlusel, kus tuli lugeda saksa keeles luuletusi.

Meil on hea meel teatada, et Südalinna Kooli 8. klassi õpilane Gert Kimsen on parim saksakeelne etleja.
Õpilase juhendajaks on õpetaja Anneli Kesksaar. Palju õnne!

Gert esitas Morgensterni luuletust "Das Knie".
https://youtu.be/FE-jjZ4Xfss

Rohkem infot õpilasvõistluse kohta:
https://edlv.ee/index.php/veranstaltungen/wettbewerbe

Võistlusel esindasid kooli veel:
Helena Viir 9. klass
"Der Schaukelstuhl auf der verlassenen Terrasse" Christian Morgenstern
https://youtu.be/caCzZrVOFSk

Grethel Peek 7. klass
"Das Möwenlied" Christian Morgenstern
https://youtu.be/igC5Zw4w1Aw

Das Knie. Christian Morgenstern Gert Kimsen, Tallinna Südalinna Kool, 8.klassOnline-Rezitationswettbewerb „Christian Morgenstern 150“2021

Kogupäevakooli õpilane hüüatas täna õpetajale: "Südalinna Kool on kõige parem!". Kui õpetaja uuris, et miks laps nii arvab, siis selgus, et lapsed avastasid õuevahetunnis kuurist tõukerattast võttes, et kuuris on linnupesa. Lapsed olid nii elevil linnupoegadest, et käisid õpetajalt korduvalt õhtul palumas, et õpetaja neile veel uuesti fotot näitaks.

Kas teie oskate öelda, mis linnuke on oma pojad otsustanud meie kuuri elama viia? Kiirelt emaslindu nähes tundus, et tegemist võiks olla kuldnoka või musträästaga.

Kogupäevakooli õpilane hüüatas täna õpetajale: "Südalinna Kool on kõige parem!". Kui õpetaja uuris, et miks laps nii arvab, siis selgus, et lapsed avastasid õuevahetunnis kuurist tõukerattast võttes, et kuuris on linnupesa. Lapsed olid nii elevil linnupoegadest, et käisid õpetajalt korduvalt õhtul palumas, et õpetaja neile veel uuesti fotot näitaks.

Kas teie oskate öelda, mis linnuke on oma pojad otsustanud meie kuuri elama viia? Kiirelt emaslindu nähes tundus, et tegemist võiks olla kuldnoka või musträästaga.

Distantsõppe ajal toimus mitu õpilasvõistlust, mille võitjad kuulutas direktor välja esmaspäeval, 3. mail veebikõne vahendusel, mida õpilased oma klassiruumidest jälgisid.

Sellel aastal korraldasime märtsis emakeelepäeva tähistamiseks etluskonkursi 2.-4. klassi õpilastele veebikõne vahendusel.
Žürii hindas etlejate ilmekust, diktsiooni ja luuletuse mõtte edastamise selgust.

Õpilased said veebihääletuse abil valida enda lemmikesinejad.

📖 2. klasside võitjad tüdrukute hulgas:
Eti 2.b ja Elisabeth Marie 2.a (juhendaja Lea Kütt)
Elisabeth Marie valiti ka publikulemmikuks.

📖 2. klasside võitja poiste hulgas:
Siim Kaspar 2.b (juhendaja Lea Kütt)
Siim Kaspar valiti ka publikulemmikuks.

📖 3. klasside võitja tüdrukute hulgas:
Margitta 3.a (juhendaja Katrin Kitkas)
3. klasside publikulemmikuks valiti Miia 3.b (juhendaja Laura Gerassimova)

📖 3. klasside võitja poiste hulgas:
Rasmus 3.a (juhendaja Katrin Kitkas)
Rasmus valiti ka publikulemmikuks.

📖 4. klasside võitjad tüdrukute hulgas:
Lauren 4.b (juhendaja Lea Kütt) ja Annaliisa 4.a (juhendaja Marili Juhkam)
Publikulemmikuteks valiti Annaliisa 4.a ja Simona 4.a (juhendaja Marili Juhkam)

📖 4. klasside võitjad poiste hulgas:
Veli 4.b ja Leon Uno 4.b (juhendaja Lea Kütt)
Leon Uno valiti ka publikulemmikuks.

📖 Täname kõiki õpetajaid, kes juhendasid ja kes osalesid žürii keerukas töös.

Distantsõppe ajal toimus mitu õpilasvõistlust, mille võitjad kuulutas direktor välja esmaspäeval, 3. mail veebikõne vahendusel, mida õpilased oma klassiruumidest jälgisid.

Juba traditsiooniliselt toimub kevadel 1. klasside õpilastele võistlus "Ladus lugeja", kus selgitatakse välja õpilased, kes loevad enda jaoks võõrast teksti ilmekalt, selge häälduse ja kõige väiksema vigade arvuga.

📖 Meie kooli kõige paremad 1. klasside lugejad on Eliis 1.b klassist ja Oskar 1.a klassist.

📖 Õpilased otsustasid veebihääletuse käigus, et parimateks lugejateks on Eliis ja Julius Jakob 1.b klassist.

📖 Kiidame julge osalemise eest:
Sander, Hendryk, Cassandra Adele, Elisabett Poppy, Reesi.

📖 Õpilaste juhendajateks on õpetaja Heli Hirs ja õpetaja Kati Rand.

📖 Täname kõiki õpetajaid, kes osalesid žürii keerukas töös.

Meie koolihoovis on nüüd ka väikene õppeaed. Täna olid õppeaias tegutsemas 2.a klassi õpilased koos õpetaja Riinaga, 1.a õpilased koos õpetaja Heliga ja 4.b klassi õpilased koos õpetaja Leaga.

Õpetaja Lea kirjutas lapsevanematele päeva ülevaates: "Õuesõpe on mõnus! Täna kobestasime oma peenras mulda, külvasime tilli, porgandit, maasikaid. Kastsime ja katsime peenra kattelooriga. Hakkame jälgima taimede tärkamist ja kasvamist."

Umbes nädala jooksul saavad näpud mullaseks kõik 1.-4. klasside õpilased.

Tegeleme õppeaias n-ö linnaaiandusega ehk kasvatame seemnest taimed suureks minikasvuhoonetes ja taimekastides. Lisaks on II kooliastme õpilaste abiga ehitatud putukahotell ja oravatele pähklite söömiseks maja. Olemas on ka komposter aiajäätmete lagundamiseks. Lähiajal saavad õuesõppe varjualused (bussipeatus: Õuesõppeklass) ka kleebised, et loodusõpetuse tundi saaks mitmekülgsemalt läbi viia. Varasemast on olemas juba mobiilne klassiruum (matkatoolid) ja erinevad vahendid (nt luubid, kirjutusalused, mõõdulindid, binoklid jne).

Linnaaianduse tegevus eesmärk on juurutada keskkonnateadlikkust ja rohelist mõtteviisi, luua hariv õpikeskkond, soodustada tervislikku ja aktiivset eluviisi, soodustada ühistegevust ja luua võimalused lõimitud aineõppeks uurimuslikku õpet kasutades.

Täname õppeaia rajamisel suure töö teinud õpetaja Raini ja õpetaja Martinit, kes kaevasid, ehitasid ja monteerisid taimekaste distantsõppe perioodil.

Projekti loomisse on lisaks panustanud projektijuhina õppealajuhataja Kerttu, keda on abistanud umbes 1,5 aasta pikkuse eeltöö käigus õppealajuhataja Monika, sekretär Kerttu, õpetaja Kati, direktor Veiko, majandusjuhataja Hindrek ja klassiõpetajad.

Projekti rahastasid Tallinna Keskkonna- ja kommunaalamet ja Südalinna Kool.

Täna, 3. mail olid üle pika aja 1.- 4. klasside ja 9. klasside õpilased koolimajas õppimas. Õpetajad pöörasid suuremat tähelepanu, et õpilased saaksid omavahel suhelda ja arendada üldpädevusi, millega videotundides on raske tegeleda.

Nii võis näiteks näha koridoris 4.a klassi õpilasi loodusõpetuse ja kunsti tunni raames inimese elundkonna teemaga tegelemas ning 1.b klassi õpilasi eesti keelt õppimas lauamängu abil.

Kogupäevakooli tegevustes osalevad õpilased proovisid järgi uhiuued legolauad ja tundsid rõõmu, et taas saab hüppepallidega liikudes koolimajas vaba aega veeta.

Ja lapsed täna tõesti väga ootasid ka õuevahetundi, et saaks lõpuks koos sõpradega joosta, mängida ja möllata.

Väljakutse 2. nädal on lõppenud. Jäänud on veel 1 nädal, et liikuda ja võita oma klassile vahva auhind!

Kes veel ei osale, siis saab jätkuvalt liituda, kui saata kiri [email protected]

Väljakutse 2. nädal on lõppenud. Jäänud on veel 1 nädal, et liikuda ja võita oma klassile vahva auhind!

Kes veel ei osale, siis saab jätkuvalt liituda, kui saata kiri [email protected]

Selleks, et pärast koolivaheaega ei kasvaks koroonaviiruse, sealhulgas koroonaviiruse uute ohtlike tüvede, levik, on koolivaheaja reisilt tulles oluline kasutada kõiki vajalikke ohutusmeetmeid: käia testimas ning jääda eneseisolatsiooni. Neid reegleid tuleb järgida ka lastel ja noortel. Riike, kust naastes ei pea jääma isolatsiooni, on praegu vaid üksikuid.

Loe lisaks ➡ https://www.hm.ee/et/uudised/liina-kersna-reisilt-tulles-oluline-minna-testima-ja-jaada-eneseisolatsiooni

1.b klassil oli õpetaja Kati juhendamisel viimasel koolipäeval enne vaheaega vahva stiilipäev.

1.b õpilaste stiilipäeva kirjeldus:
Meie peole saabus erinevaid tegelasi erinevatest kohtadest. Kõigepealt sai iga külaline end tutvustada.
Tooli kivikuju mängus tantsiti muusika saatel ümber toolide. Kui muusika seiskus, siis istuti toolile ja võeti kivikuju poos. Üks õpilane valis kuju, mis talle tundus huvitav.
Aardejahil otsiti esemeid, mida õpetaja ette ütles ja siis näidati seda teistele. Näiteks midagi karvast, midagi kollast, midagi, mis teeb häält. Kuulasime kõigi laste asjade hääli ja lõpuks tegime ühise pilliloo.
Suult lugemise mängus õpilane ütles ühe meie klassi lapse nime. Teised pidid seda huultelt lugema. Kes ära arvas, sai ise uue nime öelda.
Ajalehetantsus pandi põrandale ajaleht ja muusika saatel tantsiti. Kui muusika vait jäi, tuli ajaleht voltida väiksemaks.
Inglise keele õpetaja saatis meie peole vahva äraarvamismängu.
Pidu lõppes heade soovide kirjutamisega Answergardeni keskkonnas. Üksteisele sooviti head vaheaega, õues liikumist, metsas käimist, kevade nautimist, raamatu lugemist...

Tallinna Haridusamet kuulutus selle õppeaasta klassijuhataja teema-aastaks. Iga kuu saavad kõik koolid esitada tunnustamiseks enda kooli parimaid klassijuhatajaid. Südalinna Kooli kuu klassijuhataja märtsis 2021 on Kristi Laidvee, kelle esitas tunnustamiseks tugimeeskond. Palju õnne!

Kristi Laidvee teeb oma tööd klassijuhatajana südamega ja suure pühendumusega. Ta on parimas mõttes meeskonna juht - kaasab õpilasi erinevate tegevuste planeerimisse, toetab, motiveerib ning siiralt hoolib! Kristil on väga head coachimise oskused, ta on hea kuulaja ja arvestab kõigi osapooltega, esile kerkinud probleemidesse süveneb põhjalikult.

Kristi on HEV õpilastele klassijuhatajana suureks toeks. Toimuvad regulaarsed ümarlauad, tihe koostöö tugimeeskonnaga ja lastevanematega. Kristi motiveerib HEV õpilasi ja usub neisse.

Kristi on sportlik ja hindab tervislikke eluviise, mille osas on inspireeriv ka oma õpilastele. Ta väärtustab liikumist ja korraldab vahvaid klassiüritusi väljaspool kooli: matkad, väljasõidud.

Ka kolleegina võib Kristi peale loota - ta peab kinni antud lubadustest ja on valmis innukalt panustama erinevatesse ühistegevustesse pakkudes nii lennukaid ideid kui toredat seltskonda.

Kristi tugevusteks on süsteemsus, tasakaalukus ja eesmärgipärasus - ta on järjepidev ja õigel määral nõudlik nii enda kui teiste suhtes. Tal on suur sisemine energia ja tegutsemistahe. Kristi on oma õpilastele ja kolleegidele eeskujuks.

https://www.tallinn.ee/est/haridus/Uudis-Martsikuu-klassijuhatajad-on?filter_otsing_uudis_rubriik_id=100

Täna jagame teiega 4.b klassi moejooniseid, et teaksite, mida suvel 2021 tuleb kanda. Eesti keele tunnis tutvusid õpilased moekunstniku ametiga ja kuulasid/vaatasid intervjuud Eesti tuntud moekunstnikuga. Seejärel said õpilased kunstitunnis ülesandeks kujundada riided või jalanõud suveks 2021. Õpetaja Lea Kütt ütles, et õpilastele antud ülesanne pakkus väljakutset ja neile meeldis enda töid kaaslastele tutvustada.

Meil on hea meel, et liikumise väljakutsega on juba ühinenud umbes 100 inimest. Väljakutse 1. nädalal koguti väga suur hulk kilomeetreid ja värskes õhus veedetud tunde.

Väljakutse jätkub veel 2 nädalat ja sellega saab soovi korral ka nüüd liituda kirjutades [email protected].

Tulemusi saab vaadata: http://edlv.planet.ee/sydalinna_jalutab2021/

Loosiauhinnad saab kätte, kui väljakutse lõppeb.

Kõige aktiivsema klassi õpilastele on meil väga vahva auhind olemas, mis soodustab igati liikumisest rõõmu tundmist!

Meil on hea meel, et liikumise väljakutsega on juba ühinenud umbes 100 inimest. Väljakutse 1. nädalal koguti väga suur hulk kilomeetreid ja värskes õhus veedetud tunde.

Väljakutse jätkub veel 2 nädalat ja sellega saab soovi korral ka nüüd liituda kirjutades [email protected].

Tulemusi saab vaadata: http://edlv.planet.ee/sydalinna_jalutab2021/

Loosiauhinnad saab kätte, kui väljakutse lõppeb.

Kõige aktiivsema klassi õpilastele on meil väga vahva auhind olemas, mis soodustab igati liikumisest rõõmu tundmist!

Täna jagame teiega 2.a/b rühma õpilaste arvates viimaste nädalate "vingeid" ülesandeid. Eelkõige pidi asja "vingeks" tegema, kui saab ise midagi teha, ei pea töövihikusse kirjutama, saab sõbraga suhelda, mängida või ülesanne tundub lihtne.

Õpetaja Kerttu sõnul on laste lemmikuteks keskkondadeks distantsõppel Jamboard ja quizizz, kuhu õpilased ise paluvad õpetajal ülesandeid neile koostada.

1) Õpilased lugesid katkendit Ilon Wiklandi raamatust, kus peategelane käis sõpraga kohvikus. Seejärel koostasid õpilased kahekõne, kui nemad läheksid kohvikusse. Jamboard veebitahvel võimaldas valida taldrikule erinevaid kooke, torte, saiakesi jne. Juurde tuli lisada arvutused ka kohvikus tehtud kulutustest. Järgmises tunnis said õpilased koos sõbraga kahekõned ette lugeda. Õpilastele väga meeldis ülesanne, sest omavahelist suhtlust on distantsõppes paraku tunduvalt vähem, kui koolitundides.

2) Õpilased lugesid eesti keeles juttu sportlastest ja seejärel valisid 1 Eesti sportlase, kelle kohta uurisid infot ja koostasid mõistekaardi, mida tuli ka tutvustada kaasõpilastele. Nii said lapsed tuttavaks nt Kelly Sildaru, Eva-Lotta Kiibuse, Magnus Kirdi, Ott Tänaku, Ragnar Klavani ja Roman Fostiga.

3) Matemaatikas tegeleti mitmete tundide vältel raha teemaga. Kui koolimajas oleksime mänginud mängurahaga poodi või kohvikut, siis distantsõppel sai veebitahvlil kopeerida rahatähti ja münte ning moodustada vajalikke summasid rahakotti või hoiupõrsasse.

4) Eesti keeles õpiti liitsõnu ja õpilased said ise koostada kaaslastele piltmõistatused liitsõnadest. Oli vahva leida mõistatustele järgmises tunnis vastuseid.

Täna jagame teiega 2.a/b rühma õpilaste arvates viimaste nädalate "vingeid" ülesandeid. Eelkõige pidi asja "vingeks" tegema, kui saab ise midagi teha, ei pea töövihikusse kirjutama, saab sõbraga suhelda, mängida või ülesanne tundub lihtne.

Õpetaja Kerttu sõnul on laste lemmikuteks keskkondadeks distantsõppel Jamboard ja quizizz, kuhu õpilased ise paluvad õpetajal ülesandeid neile koostada.

1) Õpilased lugesid katkendit Ilon Wiklandi raamatust, kus peategelane käis sõpraga kohvikus. Seejärel koostasid õpilased kahekõne, kui nemad läheksid kohvikusse. Jamboard veebitahvel võimaldas valida taldrikule erinevaid kooke, torte, saiakesi jne. Juurde tuli lisada arvutused ka kohvikus tehtud kulutustest. Järgmises tunnis said õpilased koos sõbraga kahekõned ette lugeda. Õpilastele väga meeldis ülesanne, sest omavahelist suhtlust on distantsõppes paraku tunduvalt vähem, kui koolitundides.

2) Õpilased lugesid eesti keeles juttu sportlastest ja seejärel valisid 1 Eesti sportlase, kelle kohta uurisid infot ja koostasid mõistekaardi, mida tuli ka tutvustada kaasõpilastele. Nii said lapsed tuttavaks nt Kelly Sildaru, Eva-Lotta Kiibuse, Magnus Kirdi, Ott Tänaku, Ragnar Klavani ja Roman Fostiga.

3) Matemaatikas tegeleti mitmete tundide vältel raha teemaga. Kui koolimajas oleksime mänginud mängurahaga poodi või kohvikut, siis distantsõppel sai veebitahvlil kopeerida rahatähti ja münte ning moodustada vajalikke summasid rahakotti või hoiupõrsasse.

4) Eesti keeles õpiti liitsõnu ja õpilased said ise koostada kaaslastele piltmõistatused liitsõnadest. Oli vahva leida mõistatustele järgmises tunnis vastuseid.