Tallinna Südalinna Kool

Südalinna Kooli direktor Veiko Rohunurm oli 3 kuu vältel SEB pangas haridusjuhtide programmi raames praktikal.
Täna hommikul oli direktor koos oma mentori Ringa Maripuuga KUKU raadio saates "Ärataja", kus nad rääkisid, mida praktikal perioodil õpiti nii kooli kui ka panga kontekstis.

Peale raadiosaadet kohtusid Südalinna Kooli õppealajuhatajad Monika Ellakvere ja Kerttu Mölder vestlusringis direktori ning tema mentoriga. Üheskoos arutati, kuidas arenguvestlusi korraldada ja mis on kõige tõhusamad viisid, et leida üles iga inimese varjatud potentsiaal.

Raadiosaadet saab kuulata:
http://podcast.kuku.postimees.ee/podcast/intervjuu-veiko-rohunurm-ja-ringa-maripuu-haridusjuhtide-praktikaprogramm-joudis-lopule-arataja/

4.c klass (õpetaja Kati Rand) ja 4.a klass (õpetaja Heli Hirs) võtsid sellel kevadel juba mitmendat korda osa Räpina aianduskooli projektist "Sõprusetera", mille raames kasvatati ja uuriti seekord herneid. Kahjuks lapsed distantsõppe tõttu ei saanud herneste kasvu küll lõpuni jälgida nii nagu tavapäraselt on projektis õppetegevused toimunud.

Projekti käigus toimus ka mitmeid konkursse. Meil on hea meel teatada, et joonistusvõistluse I koha saavutas 4.c õpilane Rosmariin Riigov teosega "Lõbusad herned". Juhendajaks on õpetaja Kati Rand.

Projektist saab rohkem lugeda:
https://aianduskool.ee/soprusetera2020/tulemused/

🦁 Vahel võib saada mõne toreda idee tundideks vaadates näiteks animatsioone. Just nii sündis eriolukorra ajal 5. klasside lõiminguprojekt "Jungel Dance 2020", kus õpilastele olid ühised ülesanded kolmes õppeaines: kunstiõpetus, kehaline kasvatus ja inglise keel.

🦒 Animatsioon "Giraffe’s Can’t Dance", räägib kaelkirjakust, kes ei osanud tantsida, aga lõpuks õpib selle ära ja võidab ka tantsuvõistluse!

🐒 Kunstiõpetuses joonistasid õpilased pildi tõelisest džungli peost! Esmalt vaadati animatsiooni, et kuidas loomad tantsivad, ja seejärel prooviti nende poose ja liigutusi järgi joonistada. Kasutati julgelt erinevaid värve!

🐘 Kuna kodus olemine vähendas ka igapäevast liikumist, siis kehalises kasvatuses said õpilased ülesande luua oma tants, teha sellest video ja edastada õpetajale. Oi, kui huvitavaid tantse õpilased välja mõtlesid! Tantsurütmis liikusid videotes ka õed-vennad.

🦜 Inglise keeles tuli kirjutada sisukokkuvõte vaadatud multifilmist. Tähelepanu tuli pöörata ajavormidele ja välja tuli tuua multifilmi peamine mõte, mida taheti öelda vaatajatele. Samuti tuli kirjeldada inglise keeles oma aktiivseid tegevusi tubastes tingimustes.

🐆 Lõiminguprojektis osalesid järgnevad õpetajad: Pille-Riin Talts, Anneli Lonks, Regina Kivi, Mihkel Kurg ja Andreas Laks.

1. klassidel on selle nädala õppeteemaks "Kevad". Korratakse aastaaegu ja õpitakse, kuidas looduses käituda. (Tehakse nt ka ülesandeid www.opiq.ee keskkonnas.) Õppetöö ühe osana käisid lapsed peredega ka pargis jalutamas ning täitsid vaatluslehte. Vaatluse tulemusi esitlesid õpilased fotode ja vaatlustabeli abil videotunnis.

Fotode autorid on 1.b klassi õpilased. Kollaaži jagas õpetaja Signe Kivi.

Juba 6. korda toimus sellel kevadel üleriigiline saksakeelne Scrabble`i võistlus. Traditsiooniliselt toimus võistlus nutirakenduse abil. Esmakordselt toimus kogu võistlus ainult veebis. Kokku osales 96 võistlejat 13 koolist üle Eesti (Tallinn, Pärnu, Tartu, Luunja, Rakvere, Viljandi, Põlva). Seekord saatsid oma tulemuse ka kolm õpetajat. Loodame, et järgmine aasta julgevad õpetajad aktiivsemalt osa võtta.

Tulemused:
🏆Gümnaasium
1. Karmo Kuusik (Rakvere Gümnaasium, juhendaja Kalle Lina) – 626 punkti
2. Alex Hrustov (Tallinna Vanalinna Täiskasvanute Gümnaasium, ) - 562 punkti
3. Helen Puškin (Tallinna Inglise Kolledž, juhendaja Mare Lillemäe) - 506 punkti

🏆 7.-9. klass
1. Evelin Tanis (Tallinna Humanitaargümnaasium, juhendaja Julia Bondar) – 473 punkti
2. Rasmus Ottokar (Pelgulinna Gümnaasium, juhendaja Tiina Aro) - 411 punkti
3. Kristjan Konrad Peerna (Pelgulinna Gümnaasium, juhendaja Tiina Aro) - 393 punkti

🏆 5.-6. klass
1. Ruudi Krüüner (Tartu Luterlik Peetri Kool, juhendaja Helen Tammeleht) - 350 punkti
2. Grethel Peek (Tallinna Südalinna Kool, juhendaja Anneli Kesksaar) - 302 punkti
3. Karina Burakova (Südalinna Kool, juhendaja Anneli Kesksaar) - 223 punkti

🏆3.-4. klass
1. Hans Tegova (Tartu Luterlik Peetri Kool, juhendaja Helen Tammeleht) - 170 punkti
2. Mirjam Aasaru (Tartu Luterlik Peetri Kool, juhendaja Helen Tammeleht) - 161 punkti
3. Evald Roots (Tartu Luterlik Peetri Kool, juhendaja Helen Tammeleht) - 123 punkti

Õnnitleme kõiki võitjaid ning täname kõiki osalejaid ja juhendajaid. Auhinnad ja diplomid saadetakse hiljemalt sügiseks koolidesse.

Võistluse peakorraldajaks on Tallinna Südalinna Kooli saksa keele õpetaja Anneli Kesksaar.

Tallinna Südalinna Kool's cover photo

Laser: Kiusliku klassiga ei saa rahvastepalli mängida | TV3 Play

Südalinna Koolis on juba mitu aastat õpilastel olnud võimalus osaleda rahvastepalli trennis. Lapsi sinna trenni jagub ja ka vabatahtlikult mängitakse õuevahetundides rahvastepalli.

Loodetavasti on ikkagi rahvastepallist lastele rohkem rõõmu kui hirmu. Kui on tubli õpetaja, kes tegeleb lastega, selgitab olukordi ja aitab saada kõigil osavamaks, siis peaks mäng ikkagi pakkuma väljakutseid ja olema täpselt sama hea võimalus sportimiseks, kui ükskõik milline muu meeskonnaga mängitav pallimäng.

https://play.tv3.ee/laser-kiusliku-klassiga-ei-saa-rahvastepalli-mangida-10678440

play.tv3.ee Vaata TV3, TV6 saateid, sarju, filme igast seadmest ja TASUTA! Lisaks Brigitte blogi, Laura blogi, 51 küsimust ja palju muud.

Täna jagame teiega 3.a klassi linnumajade projekti. Õpetaja Marili Juhkami sõnul oli tore näha, kuidas lapsed vaeva olid näinud ning ka seda, et vanemad olid kaasatud meisterdamisesse.

3.a õpilased jagavad vahvaid fotosid fantaasiarikastest linnumajadest. Kusjuures paljud neist linnumajades said ka päriselt kasutust!

3.a õpilane Simona tegi meisterdamise etappidest toreda video, mida saate näha kommentaarides.

5. klassi loodusõpetus on õpilastele tihti keeruline, sest õppimisel on suur hulk uusi mõisteid, mis ei pruugi neile varasemast tuttavad olla. Seetõttu on hea, kui õpilased saavad õpitavaga mitme erineva nurga alt tegeleda.

Fotodel näete 5. klassi õpilase Elari maketti, mis valmis loodusõpetuse ja kunsti lõiminguna. Õpilased tutvusid pinnavormide teemaga loodusõpetuses ja kunstis oli ülesanne õpitavaid pinnavorme maketil kujutada. Tööde esitlus toimus Google Meet keskkonnas videokõne vahendusel, kus tuli selgitada maketi abil pinnavormide mõisteid ja kirjeldada oma töö protsessi. Hinne saadi nii loodusõpetusse kui ka kunsti. Projektiks kulus aega üle 3 nädala.

Ideed jagasid õpetaja Piia Anemaa ja õpetaja Kerttu Mölder.

Täna tähistatakse Tallinna päeva. Seega on väga sobilik panna end proovile veebiviktoriinis.

http://edlv.planet.ee/Tallinn2020/

Koolihoov on nüüd juba 2 kuud olnud täielikus vaikelus. Nüüd on meie koolihoovi laste asemel mängima tulnud hoopis vahva jänes. Kui poleks karantiini tulnud, siis oleks täpselt sama koha peal praegu kooliaed ja ilmselt ka pisikesed porgandid juba kasvamas.
Leia jänku direktori poolt tehtud fotodelt üles!

TERVISLIK VÕI MITTE

Tervisenädala raames said
🍏8. klassid inimeseõpetuses ülesandeks valmistada vähemalt üks lõunasöök, lähtudes taldrikureeglist.
🍒7. klassid kasvatasid loodusõpetuses sibulat, dokumenteerisid tema kasvu ja kasutasid värskeid võrseid ühes toidus.
🍑5. klassid pildistasid kodus oma lemmiktoite.

Nüüd on valik fotodest siin galeriis ja vaatajad saavad ise otsustada, kas valminud toidud on tervislikud või mitte. Head virtuaalse galerii vaatamist! Juhendajaks õpetaja Pille-Riin Talts

🍓 Postituse kommentaaris jagame 4.c klassi tervislikke lõunaid. Juhendaja õpetaja Kati Rand.

https://padlet.com/pilleriintalts/c3zmbgso5v3cej4y

padlet.com Tervisenädala raames said kaheksandad klassid inimeseõpetuses ülesandeks valmistada vähemalt üks lõunasöök, lähtudes taldrikureeglist. Seitsmendad klassid kasvatasid loodusõpetuses sibulat, dokumenteerisid tema kasvu ja kasutasid värskeid võrseid ühes toidus. Viiendad klassid pildistasi...

Meil on väga hea meel, et distantsõppe käigus ei ole ainult õpilased pidanud õppima, vaid tegelikult on see võimalus olnud ka õpetajatel. Meie õpetajatel on igal hommikul olnud võimalus alates distantsõppe esimest päevast osaleda (digi)koolitustel. Arvatavasti pole kunagi enne olnud võimalust, aga ka põhjust, nii järjepidevalt koolitustel osaleda.

Nüüd oleme jõudnud olukorda, kus nädalas mitmel korral osalejatel on juba nii palju (uusi) keskkondi selgeks saanud ja võrdlusmoment keskpäraste ning päriselt heade keskkondade osas on olemas.

Täna hommikul oli juba peaaegu tekkimas olukord, kus meie haridustehnoloog Anneli Kesksaar hakkas jääma hätta, et mida uut veel innukatele "õpilastele" õpetada. Samas ta ikkagi leidis veel ühe põneva digiõppe keskkonna, mida õpetajad hea meelega kohe ka proovisid omavahel kasutada.

Väga tore on olnud ka see, et õpetajad on omavahel aktiivselt kogemusi jaganud ja üksteist julgustanud erinevaid meetodeid kasutama. Ja mitte ainult digikeskkondi, vaid jagatud on ka muid loomingulisi ülesandeid, mis ei eelda sugugi, et laps nutiseadmes viibiks.

Fotol on inglise keele õpetaja Feysal Shabani kodune töölaud. Nagu näha, siis kasutab ta sarnaselt meie kooli teistele õpetajatele aktiivselt Google Educationi võimalusi ja parasjagu on koostamisel interaktiivne harjutus 1. klassi õpilastele Google Formsi keskkonnas.

Kutsume lapsevanemaid veebikoolitusele „Vanema meelerahu on lapse turvatunde alus“.

📖Kuidas paremini juhtida oma aega ja elu?
📖Kuidas luua turvaline elu/suhe?
📖Mis aitab olla kannatlik ja lahke?
📖Kuidas tunnete mõistmine aitab luua suuremat meelerahu?
📖Mida peaks teadma ja oskama, et halvad olukorrad ei lõhuks meid ja meie suhteid?
📖Kuidas see kõik lapse meelerahuga seotud on?

Vajalik on registreerimine kooli kodulehel.

Eelmisel nädalal toimus Südalinna Koolis tervisenädal. Seekord oli fookuses toitumine ja liikumine.
🍓🍐Nii oli 7. klassi õpilaste ülesandeks luua individuaalselt või paaritööna digitaalne infovoldik „Kuidas käituda söögilauas!“. Parimad tööd prindime välja ja kasutame neid sügisel koolisööklas meeldetuletusena.
🍒🍏5.-6. klasside õpilased koostasid plakateid tervislikest vahepaladest.

Vahvamaid töid jagas meiega kodunduse õpetaja Marit Nõmmik.

Tallinna Südalinna Kool kutsub kõiki osalema traditsioonilisel Tallinna päeva veebiviktoriinil, mis on tänavust kevadet arvestades koostatud jalutuskäiguna Tallinna tänavatel.
Kas tead neid inimesi, kelle järgi on Tallinnas saanud tänavad nime?

http://edlv.planet.ee/Tallinn2020/

Koolivorm

Südalinna Koolis on alates 2011. aastast kasutusel koolivorm, mis väljendab kooli ühtsust ja identiteeti, väärtustab koolikultuuri ning loob ühtsustunnet.

Tallinna Südalinna Kooli koolivormi kandmise kokkulepped leiate kooli kodulehelt.

Koolivormi kevadine tellimiskeskkond on avatud alates 27.04 kuni 26.06.2020. Tellimused saabuvad kooli alates 25.08.2020.

NB! KASUTATUD KOOLIVORMID on võimalik tuua peale eriolukorra lõppu valvelauda (sekretärile). Oleme korralikke, kuid kasutatud koolivorme, jaganud abivajavatele peredele. Suur tänu kõigile, kes on oma panuse andnud, et kõigil lastel oleks võimalus koolivormi kanda.

tallinn.ee Südalinna Koolis on alates 2011. aastast kasutusel koolivorm, mis väljendab kooli ühtsust ja identiteeti, väärtustab koolikultuuri ning loob ühtsustunnet. Koolivorm lähtub kooli sümboolikast. Kasutusel on kaks koolivormi: igapäevane ja pidulik. Igapäevase koolivormi elemendid 1.-6. klassi ...

Oleme pikendanud saksakeelse nuti-scrabble võistluse toimumise aega, sest meil on nii palju aktiivseid osalejaid ja kooli veel õpilased ei pääse. Seega on lastel nutivahendis võimalus midagi asjalikku teha. Kutsume kõiki võistlusele osalema!
NB! Osaleda saavad ka täiskasvanud.
NB! Osaleda saavad ka need, kes veel väga hästi saksa keelt ei oska või ka need inimesed, kes räägivad saksa keelt suurepäraselt.

Uuendatud info võistluse lõpu kohta!!!
Tallinna Südalinna Kool korraldab 16.03 – 15.05.2020 saksakeelse scrabbeli-võistluse.
Sellel aastal toimub võistlus pisut teisiti kui eelnevatel aastatel. Osaleda võivad kõik saksa keelt õppivad õpilased.
Seoses erakorralise olukorraga on kõikidel õpilastel (ja õpetajatel) võimalik mängida endale sobival ajal ja kohas ilma ajalise piiranguta.
Mängijad peavad võistlustel osalemiseks saatma ekraanipildid tulemustega GoogleForm ankeedi kaudu korraldajatele. Väga heade tulemuste korral palume hoida salvestatud ekraanipildid kuni võistluste lõpuni võistleja nutiseadmes.
Tulemuste ja ekraanipiltide edastamine: https://forms.gle/PeUh75rLUodwvNBn8

Juhendi leiab siit:
http://bit.ly/38YMTGM

Kui ehk arvate, et distantsõppe perioodil ei saa olla ülesandeks etteütlus, jutustamine, luuletuse lugemine või loovtööde esitlus klassikaaslastele, siis Google Meet rakenduse abil saab seda kõike teha. Samuti saab lastega harjutada nt korrutamistabelit ja peast arvutamist. Aga mõne lapsega ka lihtsalt pikemalt rääkida, et peale kahte kuud ikkagi jätkuks motivatsiooni kodus õppida.

Fotol on 2.b klassi õpetaja Laura Gerassimova töölaud distantsõppe perioodil. Õpetaja Laura kasutab erinevate klassidega aktiivselt nii Google Meet kui ka Google Classroom võimalusi.

Täna jagame teiega 5.a klassi koostatud menüüsid, mis valmisid inglise keeles. See on näide lõimingust, sest parasjagu õpib 5. klass ka nt kodunduses tervisliku toidu teemat. Lisaks on meil koolis hetkel käimas Tervisenädal, mille rõhk on seekord just toitumisel ja liikumisel.

Menüüsid jagas meiega õpetaja Anneli Lonks.

Kutsume lapsevanemaid veebikoolitusele „Vanema meelerahu on lapse turvatunde alus“.

📖Kuidas paremini juhtida oma aega ja elu?
📖Kuidas luua turvaline elu/suhe?
📖Mis aitab olla kannatlik ja lahke?
📖Kuidas tunnete mõistmine aitab luua suuremat meelerahu?
📖Mida peaks teadma ja oskama, et halvad olukorrad ei lõhuks meid ja meie suhteid?
📖Kuidas see kõik lapse meelerahuga seotud on?

Vajalik on registreerimine kooli kodulehel.

Täna on viimane võimalus lapsevanematel (või õpilastel) tunnustada oma lapse klassijuhatajat või aineõpetajat või tugispetsialisti.
Samuti on võimalus õpetajatel tunnustada oma kolleege.
https://www.hm.ee/et/gala

See võib olla just sinu õpetaja, keda riik tunnustab õpetajate päeva eel meie kõigi silme all ETV otse-eetris. Kasuta võimalust tänada ja tunnustada. Tunnustamine ei maksa midagi, aga selle mõju ja tähendus on suur – sellega võib teha tunnustavale palju head ja sellest on palju võita eriti just tänases eriolukorras.

📣 Riiklikku vooru jõudnud kandidaatide esitajate vahel loosime 8. juunil välja 10 pääset pidulikule ja seni suurimale aasta õpetaja galale „Eestimaa õpib ja tänab“, mis toimub 3. oktoobril Alexela Kontserdimajas.

Esita oma kandidaat enne 26. aprilli aadressil www.hm.ee/gala.

4.c klassi õpilased tervitavad teid hetkel kõige populaarsemate moe- ja tarbeesemete kandmisega. 😷

Targalt Internetis

🧹🌎 TÄNA KORISTAME DIGIPRÜGI!

Kas tead seda hetke, kui jääd ilma eesmärgita igavusest sotsiaalmeediasse kerima? Meil sulle tänaseks imeline alternatiiv!
Digital Cleanup Day kutsub üles leidma 👉30-minutit👈, et vaadata üle e-postkast, telefon ja/või arvuti ning kustutada kasutuks muutunud failid, korduvad või udused pildid, seisma jäänud rakendused ning programmid. Digitaalsel koristuspäeval puhastatud andmete mahtu saab registreerida veebilehel
👉 digital.worldcleanupday.org/registration

🤔 MIKS KORISTADA DIGIPRÜGI?
Su seadmed muutuvad kiiremaks, mis säästab nende kasutajatele väärtuslikku aega. Korrastatud seadmed mõjuvad muuhulgas hästi ka vaimsele tervisele. Loomulikult väheneb ka teie seadmete mõju keskkonnale. ❗️Nimelt, enam kui pool maailma elanikkonnast kasutab internetti, mille CO2 emissioon on samas suurusjärgus kogu lennuliiklusega. Ennustatakse, et 2025. aastal kulub viiendik maailmas vajaminevast energiast andmehoidlatele, saades sellega üheks suurimaks keskkonnareostajaks.

🥵 MA SIISKI EI MÕISTA MIDA SEE KÕIK TÄHENDAB...
Ära muretse, seda infot ongi väga palju kuid digisaastet on uuritud juba aastaid. Näiteks arvutas University of East Londoni uurija Rabih Bashroush välja, et 2017. aasta hittlugu Despacito 5 miljardit esituskorda veebis kulutas sama palju elektrit kui Tšaadi, Guinea-Bissau, Somaalia, Sierra Leone ja Kesk-Aafrika Vabariik ühes aastas kokku.

🧐 MIKS ALGATATI MAAILMA DIGIKORISTUSPÄEV?
"Pean endale seda pidevalt meelde tuletama, et erinevalt pööningust või keldrist, kuhu saab mittevajalikud asjad hoiule viia, võtavad arvutid ja serverid ressurssi ning otseses mõttes kuumendavad meie planeeti," räägib Eesti Maailmakoristuse eestvedaja Mart Normet.
❗️"Muidugi on raske ennustada, kas konkreetset faili võib kunagi veel vaja minna, aga oleme ausad - suuremat osa ei oska me isegi mitte otsida!”

Serveriteenuse pakkuja Zone Media resident-häkker Peeter Marveti sõnul läheneb keskmise postkasti maht ühele gigabaidile. “Kasutajad on valmis maksma 25 või 50 gigabaidise postkasti eest - aga enamus sellest on “sorteerimata olmejäätmed”, mille kustutamine või arhiveerimine nõuab aega ja pingutust,” kommenteerib Marvet. “Sarnaseid digijäätmeid näen ma igapäevaselt ka veebiserverites - vanad versioonid, ammused kampaaniad, varukoopiad ja varukoopiate varukoopiad. ❗️Ühel hetkel muutuvad need “tuumajäätmeteks” - sinu jaoks risk, kellegi jaoks võimalus neid kurjasti ära kasutada."

🤩 KES VEEL DIGIKORISTUSEL OSALEVAD?
Digitaalse koristuspäeva eestvedaja Anneli Ohvril ütleb, et digikoristuspäevast osavõtu on kinnitanud juba 26 riiki, neist suurimad Venemaa, Indoneesia, Türgi, Argentiina ja Togo. “Kindlat osalejate arvu on praegu veel raske ennustada, kuid ootame osalejaid kõigist oma võrgustiku riikidest,” kommenteeris Ohvril.

Loodame, et mõistad nüüd paremini, miks vanad fotod või seisma jäänud videod sinu seadmetes ebavajalikud on. Jaga üleskutset ka oma sõprade, pere ja töökaaslastega - teeme seadmed digiprügist puhtaks!