22/09/2026
Multilingua alustab tehisintellekti ja täiskasvanute keeleõpet ühendava doktoriprojektiga.
Multilingua Keelekeskuses algas 1. septembril kolmeaastane teadmussiirdedoktorantuuri projekt „Ühise agentsuse disainimine: haridusteaduslik lähenemine TI-põhiste refleksiooni-õpivahendite struktureerimiseks täiskasvanuhariduses“.
„Olen seda projekti ette valmistanud aasta aega. Minu silmad lõid särama, kui sain aru, et Multilingua Keelekeskus on tehisintellektiga seotud teemast sama huvitatud kui mina ning valmis koos paati hüppama! Uurimistöö ise pakub mulle naudingut, samuti pole vähe tähtis, et selle tulemus on praktiline väljund – toestatud refleksiooni õpivahend. “ ütleb doktorant Marika Jahilo.
Multilingua tegevjuht Hannela Tamagno lisab: ” Vaatame maailma avatud silmadega ja TIst ei saa üle ega ümber, ometi on meil vaja rohkem teaduspõhist teadmist, mismoodi TI ajastul võõrkeeli õppida ja õpetada ning kuidas sellest lähtuvalt oma teenuseid disainida. Multilingua Keelekeskus pakub doktoritöö jaoks sobivat konteksti, kus õppijad navigeerivad juhendatud õppe ja TI-põhise toe vahel. Traditsioonilise rühmaõppe ja TI-tööriistade koosmõju tõstatab küsimuse, mis teeb inimkeskse ja sotsiaalse õppimise väärtuslikuks ning kuidas tagada TI mõtestatud kasutamine õppes ning vastutustundlik innovatsioon ettevõttes. Meie värske TI õpikogemuse disainer, nooremteadur Marika Jahilo hakkab seda uurima koostöös Multilingua koolitajate ja õppijatega.”
Teadmussiirdeprojekti eesmärk on selgitada, kuidas täiskasvanud õppijad kogevad tehisintellekti toel toimuvat võõrkeeleõpet mitteformaalses kontekstis ning kuidas struktureeritud refleksioon vahendab inimese ja tehnoloogia suhet. Uuringu laiem eesmärk on mõista, kuidas kujuneb inimese ja tehisintellekti vaheline ühine agentsus. Projekti tulemusena valmib TI-põhine toestatud refleksiooni õpivahend.
Projekti maksimaalne toetuse suurus on 111 273,12 eurot, Multilingua Keelekeskuse omafinantseering on vähemalt 30% kõikidest abikõlblikest kuludest. Projekt viiakse ellu teadmussiirdedoktorantuuri raames ning selle kestus on kolm aastat, 1. septembrist 2026 kuni 31. augustini 2029. Projekti toetatakse Euroopa ühtekuuluvuspoliitika fondide vahenditest.
Doktoritöö valmib Tallinna Ülikooli Haridusteaduste instituudi kasvatusteaduste doktoriõppes.
Doktoritöö juhendajad on dotsent Larissa Jõgi Tallinna Ülikoolist, Tartu Ülikooli kaasprofessor Katrin Saks ning Multilingua Keelekeskuse õppekvaliteedi juht Ly Leedu.
Teate koostamisel kasutati OpenAI tehisintellektipõhist tööriista ChatGPT (GPT-5.6 Sol) ideede struktureerimiseks ja keeleliseks toimetamiseks. Sol on GPT -5.6 mudeliperekonna tasuline, võimekam mudel, mis toetab põhjalikumat arutlust, teadustööd ja keerukate tekstide koostamist. Teksti lõplik sisu ja toimetuslikud otsused on autorite vastutusel.
Foto: Stina Kase
