Hoch Höher Hochbegabt

19/09/2026

HOCH HÖHER HOCHBEGABT -

der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie

präsentiert heute

FOLGE 70: Hochbegabt Frau & Mutter sein

https://hochbegabt-podcast.de?u=70-hochbegabt-frau-mutter-sein
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Theresa (42) ist hochbegabte Mutter eines Sohnes (7) und einer Tochter (1).

Durch ihren Sohn wurde sie auf das Thema Hochbegabung aufmerksam und entdeckte diese auch bei sich selbst.

In der Anfangszeit mit ihrem Sohn fühlte sie sich abhängig,
in ihrer Autonomie begrenzt und intellektuell unterfordert.

Wir sprechen über gesellschaftliche Rollenerwartungen, die es hochbegabten Frauen oft schwer machen, nach ihren Bedürfnissen zu handeln.

Wir sprechen auch über psychische Belastung durch Nichterkennung der Hochbegabung und wir beleuchten gesellschaftliche Phänomene der Anpassung, Normierung und Nichtpassung.

https://hochbegabt-podcast.de
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05/09/2026

Zurück aus der Sommerpause präsentiert

HOCH HÖHER HOCHBEGABT -

der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie

Therapeuten Talk #21: Entwicklungstrauma und Hochbegabung

https://hochbegabt-podcast.de?u=therapeuten-talk-21-entwicklungstrauma-und-hochbegabung
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Manuela Hartmann ist Heilpraktikerin für Psychotherapie und NARM-Therapeutin.

In ihrer Praxis arbeitet sie vor allem mit Menschen, die Bindungs-,
Beziehungs- und Entwicklungstraumata erlebt haben.

Im Interview erzählt sie von ihrem Weg zur Traumatherapeutin und erklärt, was NARM genau ist und wie sie damit arbeitet.

Es geht darum, wieder mehr Zugang zu den eigenen Emotionen, Bedürfnissen und zur eigenen Lebendigkeit zu finden und zu verstehen, wie früh entstandene Überlebensstrategien unsere Beziehung zu uns selbst und zu anderen bis heute prägen.

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Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie.

22/08/2026

#22 NEWS 🎧🎧🎧

In den letzten zwei Jahren habe ich freitags alle 6 Wochen eine Gruppe angeboten, in der Mütter hochbegabter Mädchen sich regelmäßig austauschen. Da ich jedoch einige Anfragen erhielt von Müttern mit hochbegabten Jungen, öffne ich nun die Gruppe und freue mich über eine rege Teilnahme von Müttern mit Söhnen oder beidem 👫👬😌.

Die Gruppe findet online und in kleinem Kreis statt. So entsteht eine vertrauliche Atmosphäre und es ist bestärkend sich gegenseitig als Mütter auf dem Weg mit hochbegabten Kindern zu begleiten. Bei den Treffen können Fragen gestellt, Herausforderungen besprochen und Gelingendes geteilt werden. Bei jedem Termin kann mindestens eine Mutter mit ihrem Anliegen eine Kurz-Beratung von mir erhalten, die anderen hören zu und profitieren vom Prozess und meiner Expertise als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin.

Die gemischte Mütter-Gruppe geht weiter am 11.09.2026 um 18:30 Uhr.

📌Link zur Anmeldung zur Mütter-Gruppe hochbegabter Mädchen und Jungen: https://scheduler.zoom.us/stefanie-guth/online-austausch-fuer-muetter

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15/08/2026

#21 NEWS 🎧🎧🎧

In meiner Arbeit als Kinder- und Jugendlichen-psychotherapeutin begegnet mir kaum ein Kind, was nicht im Laufe seiner Schulzeit Mobbing ausgesetzt ist oder war.

Häufig sind alle damit überfordert, manchmal verunsichert - beides kann lähmen und dazu führen, dass das betroffene Kind nicht die Hilfe erhält, die es bräuchte. Denn alleine kommt keiner aus einer Mobbing-Dynamik heraus.

Und weil mir dieses Thema so wichtig ist, möchte ich das Interview mit der Mobbing-Expertin Christelle Schläpfer an dieser Stelle empfehlen:

https://hochbegabt-podcast.de?u=teachers-talk-10-gelebte-partizipation-als-beste-mobbingpraevention-an-schulen

🤯👥💪⚡️

Und auch Zuhause, unter Geschwistern, ist es wichtig zwischen Mobbing und Konflikt zu unterscheiden.

Genau zu diesem Thema bietet Christelle am 02.09.26 um 19:30 Uhr einen kostenlosen Online-Vortrag für alle interessierten Eltern an:
https://edufamily.kit.com/5493d8a445

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08/08/2026

#20 NEWS 🎧🎧🎧

Im November 2024 habe ich für den Teachers Talk #4 Ann-Kathrin Jaggy und Benjamin Goeke vom Hector-Institut für Bildungsforschung interviewt. Beide arbeiten als Psycholog:innen und Postdoktorand:innen mit interessanten Forschungsschwerpunkten.

Es lohnt sich (nochmal) in das Interview reinzuhören:
https://hochbegabt-podcast.de?u=teachers-talk-4-hochbegabtenfoerderung-durch-enrichment

Im Mai 2026 erschien eine spannende Studie u.a. von Benjamin Goeke mit sehr interessanten Ergebnissen. Die Stichprobe stammt aus dem Hector Children's Academy Program, einem Begabtenförderprogramm.

Geschlechterrollen bei Interessen sind schon in der 3. Klasse sichtbar👯👬

Die Studie zeigt: Schon bei 8-Jährigen unterscheiden sich
die Interessen von Jungen und Mädchen deutlich.

Jungen bevorzugen eher "Dinge"-Aktivitäten (Werkeln, Experimentieren),
Mädchen eher "Menschen"- und "Ideen"-Aktivitäten (Helfen, Gestalten).

Der Unterschied war über ein halbes Schuljahr stabil. Die Forscher:innen betonen: Das ist kein Beleg für angeborene Unterschiede, sondern eher ein Hinweis darauf, wie früh gesellschaftliche Rollenbilder wirken.

Zur Studie:
Boys and Things, Girls and People? Gender - Related Interest Patterns in Elementary School:
https://osf.io/preprints/psyarxiv/5fhrx_v1

Eine schöne Hörzeit am Meer, in den Bergen oder auf dem Balkon 😎
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Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie.

01/08/2026

#19 NEWS

Ich möchte die Sommerpause nutzen, um in den kommenden fünf Wochen ein paar interessante Informationen mit dir zu teilen 😎

Vielleicht erinnerst du dich an meine Interviews mit Julia Pfeifer?

Julia war zwei Mal bei mir im Podcast und hat von ihrem Alltag
mit VIER (!!!!) hochbegabten Kindern erzählt.

In Folge 29 erzählt sie vom Familienleben und ihrem Wunsch zum Masterstudium.

https://hochbegabt-podcast.de?u=folge-29-hochbegabung-als-familienthema-mut-zum-masterstudium

In Folge 53 sprechen wir darüber, wie sie parallel zu dieser großen Familienherausforderung noch ein Studium meistert.

https://hochbegabt-podcast.de?u=folge-53-familienalltag-und-studium-mit-vier-hochbegabten-kindern

Wirklich toll!

Warum ich dir Julias Folgen nochmal ans Herz lege?

Julia schreibt gerade ihre MASTERARBEIT!

Und dafür braucht sie ein bisschen Unterstützung für eine Umfrage.

Es geht darum:

Wie nehmen Menschen Situationen wahr? Wie bewerten sie Erfahrungen?

Und welche persönlichen Denk- und Arbeitsweisen spielen dabei eine Rolle?

Diesen Fragen widmet sich eine Online-Studie im Rahmen einer Masterarbeit an der Universität Leipzig, für die Erwachsene ab 18 Jahren gesucht werden.

Die Bearbeitung dauert ca. 10-20 Minuten; die Teilnahme ist bis 30.09.2026 möglich und darf gerne geteilt werden.

Hier geht es zur Umfrage: https://umfrage.uni-leipzig.de/index.php/442924?lang=de

Vielen Dank für deine Unterstützung und sonnige Sommer-Tage 😎

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25/07/2026

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25/07/2026

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präsentiert heute

FOLGE 69: Sind alle Mathematiker hochbegabt?

https://hochbegabt-podcast.de?u=69-sind-alle-mathematiker-hochbegabt
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Dr. Deniz Sarikaya (34) hat Philosophie und Mathematik studiert und arbeitet als Postdoktorand an der Universität Lübeck.

Im Interview sprechen wir über seine Chance schon früh Mentoren gehabt zu haben. Über sein Ehrenamt für junge hochbegabte Menschen in Hamburg.

Über sein Projekt "Campus Möbius", seinen Mathematik-Podcast, aber auch über Vorurteile, über Vertrauen und strukturelle Hindernisse im Bildungsystem.

🌻🌻🌻

Mit dieser Folge verabschiede ich mich in eine kurze Sommerpause.

Im August gibt es jede Woche einen interessanten Newsletter und am 4. September erscheint wieder eine neue, frisch aufgezeichnete Folge!

Schöne Sommertage und entspannte Schulferien!

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11/07/2026

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präsentiert heute

FOLGE 68: Männlich, hochbegabt, selbstreflektiert

https://hochbegabt-podcast.de?u=68-maennlich-hochbegabt-selbstreflektiert

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Dirk (39) erzählt im Interview wie er nach vielen Jahren wiederkehrender somatischer Beschwerden und Depressionen endlich seine Hochbegabung entdeckte und darüber mehr Akzeptanz für sein eigenes So-Sein entwickeln konnte.

Wir sprechen über tiefe Gefühle, Hochsensibilität und Männlichkeit.

Über Einsamkeit, mangelde Zugehörigkeit und Therapieerfahrung.

Und über männliche Elternschaft heute.

Viel Freude beim Lauschen!

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20/06/2026

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präsentiert heute

FOLGE 67: Underachievement, Hochbegabung und BWL-Studium

https://hochbegabt-podcast.de?u=67-underachievement-hochbegabung-und-bwl-studium
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Andy (33) erzählt von seinem Lebensweg, der ihn über eine Depression zu seiner Hochbegabung führte.

Andy erzählt von schwerem Mobbing in der Grundschule und Ausgrenzung aufgrund der Herkunft seiner Eltern.

Als hochbegabter Generalist interessierte er sich für viele Themen und landete letztlich in einem BWL-Studium.

Die Entdeckung seiner Hochbegabung war für Andy eine große Erleichterung.

Wie er zu mehr Selbstakzeptanz kam, erzählt Andy im Interview.

Ein schönes Wochenende mit einem spannenden Hörerlebnis!

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