Aktiivne tund

Ostsin endal suveks lugemisvara. Kuna see suvi on puhkusereis autotripp, siis on veidi usku, et jääb aega lugemiseks :)

Vaatasin täna hommikuste asjatoimetuste kõrvale Diana Poudeli video sellest, et kuidas siis kunstnike liidult raha välja peteti. Ma isiklikult pole antud teemal pressikonverentse jälginud aga kurbusega peab tõdema, et miskit uut ja originaalset petturid välja polnud mõelnud. Ikka samad tuttavad skeemid aga, kui digipädevus on madal, siis on kerge orki lennata ja kes ei sooviks samas olla nagu James Bond ja osaleda politsei salaoperatsioonil.
Igatahes vaata ise ka, vii ennast kurssi ja oska ennast pettuste eest kaitsta. 👇
https://www.youtube.com/watch?v=8uQWtn7iyd4&t=34s

Olen ise hakanud viimasel ajal kasutama sellist keskkonda nagu https://digiklass.ee/
Terve hulk erinevaid digitaaseid tööriistu, mida saab kasutada eesti keeles ja tasuta. Soovitan minna ja piiluda!😎

Lihtsad nipid võimaldavad liikumist tundidesse juurde tuua.
Kui teed rühmatööd, siis selle asemel, et paber panna lauale ning õpilased istuvad laua ümber, siis pane paber seinale nätsuga ning õpilased koostavad plakati koheselt seinale.

Sõnavara õppimine tekikotiga
Lapsed jagunevad kahte meeskonda ning kolonnid seisavad näod vastamisi ja nende vahel hoitakse tekikotti. Kolonnide esimesed võtavad maast ühe pildikaardi ning kükitavad tekikoti taha. Tekikoti hoidjad loevad 1-2-3 ja lasevad tekokoti alla. Nüüd tuleb kiiruse peale kükitajatel öelda, et mida nad vastase pildikaardil näevad. Võidab see, kes esimesena ütleb sõna, mida kaardil näeb.
Hea mänguline viis, kuidas sõnavara õppida. 🎲🎲🎲

Vahepeal on nii raske teha õpetajana kõiki vajalikke asju teha, mida töö nõuab. Ja siis tuleb tund, kus õpilane ütleb tunni lõpus, et nii äge on tunnis mängida lauamängu ja õpetaja mängime veel. See annab motivatsiooni asju teha :)
Ja ma ei ütleks, et nad lihtsalt mängisid. Õpilased arutasid, abistasid üksteist vastamisel ja vatuste välja mõtlemisel. Ma ütleks, et üks väga vinge tund oli ka õppimise seisukohast.

Minu viimase aja suureks lemmikuks on kujunenud Dixiti kaardid ja kasutan neid palju kokkuvõtva meetodina.
Kasutasin neid ka laupäeval eripedagoogidega, et kokku võtta nende praktika kogemus. Igaüks pidi valima ühe kaardi lähtuvalt sellest, et milliseks eripedagoogiks nad tulevikus saada soovivad.
Nendega kaartidega on hea ka õppeaastat kokku võtta näiteks küsimusega, et milline oli sinu see õppeaasta konkreetses ainetunnis.

Neljapäeval lõppes mul 5. kursus rahatarkuse ABC.
Jätkuvalt on tore nentida, et õpilastele meeldib kursus. 🤩
Endal on küll plaanis võtta veidi see kursus tükkideks ja uusi asju lisada ning mõned asjad ümber tõsta. Kuigi üldplaanis on paigas ja mulle meeldib, et kui hästi see toimib ning võimaldab vajalikke asju õppida.
Oleks vaid endal ka kunagi selline kursus olnud :)

Mega nädal on olnud aga kolmapäeval oli üks väga eriline hetk. Ma sain väga suure tunnustuse osaliseks - rahatarkuse õpetaja 2026. Teekond, mis sai alguse umbes 10 aastat tagasi sellest, et hakkasin oma raha asju kriitilisemalt üle vaatama ning mõtestasin enda jaoks asjad ümber sai endale nüüd ühe märgilise tähise juurde.
Algses oli eesmärk oma elu muuta paremaks. Nüüdseks on sellest kasvanud eesmärk muuta Eesti inimeste elu rahalises mõttes targemaks. Palju on tehtud aga palju on veel teha. Iga väikese tegevusega ma tunnen, et kellegi elu läheb rahaliselt kindlamaks ja tulevik saab helgem olema.
💙Olen väga tänulik oma tööandjatele, kes on alati võimaldanud mul oma ideid ellu viia ja toetavalt suhtunud.
💙Samuti tänan tudengeid, kes on ülikoolis minu kirge jaganud või jagamas ning oma lõputöödes võtnud rahatarkuse teema uurida. Ma olen ka ise nii palju targemaks saanud. Hetkel on väga huvitav teema, kuidas kokku tuua eripedagoogikat ja rahatarkust.
💙Mul on hea meel tõdeda, et PERGis pole raugenud õpilaste huvi rahatarkuse ning investeerimise vastu. Nii mõnedki neist endiselt nendivad kursuse lõpus, et neil polnud üldse igav ja nad said palju targemaks.
💙Suurepärane kogemus on olnud juhendada UPT-sid seoses rahatarkuse teemadega. See on andnud mulle võimaluse näha, et milline on noorte enda vaade rahale ja sellega seotud tarkusele.
💙Ma poleks arvanud, et õpilasfirmade juhendamine võiks nii tore ja huvitav olla. Kuigi olgem ausad, õpilased on ka ägedad olnud.
💙Aitäh õpetajatele, kes on osalenud minu rahatarkuse koolitustel.

Aitäh kõigile, kes on võimaldanud minu hobist kasvada märkimisväärseks osaks minu tööst!🥰

Vahendeid tuleb valida õppimiseks ja tegevusteks vastavalt sihtgrupile. Kui ikka dinosaurused on teemaks, siis nii lihtsalt on 🙃
Kellel on ka kodus või lasteaias dinosauruste fänne, siis soovitan!
Link kommentaarides👇