VVOB Education for Development ¡VAMOS! 2022- 2026 Vinculando el agro- aprendizaje para un mundo sostenible. La agricultura es, y seguirá siendo en un futuro previsible, un pilar fundamental de la economía ecuatoriana. Es el segundo destino laboral de los jóvenes: el 28% de los jóvenes trabajadores entre 18 y 29 años se encuentran activos en este sector (OIT, 2020). Los estudios también muestran que la demanda de estudiantes que se gradúan con un certificado en Estudios Agrícolas supera la oferta. Pero si bien el sector agrícola tiene oportunidades de (auto)empleo disponibles en todo el país, una proporción cada vez mayor de jóvenes, y especialmente de mujeres jóvenes, se encuentran sin un trabajo adecuado. Meta:
Los equipos directivos y docentes de las instituciones educativas que ofertan las FIP del área Agropecuaria brindan una educación agrícola y empresarial eficaz y con perspectiva de género, lo que permite a sus estudiantes obtener un trabajo decente en el sector agrícola. Socios:
- Ministerio de Educación (MinEduc)
- Universidades
- Ministerio de Agricultura (MAG)
Enfoque:
El programa tiene como objetivo mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la agricultura y el emprendimiento (y, por lo tanto, del aprendizaje) en las instituciones educativas de bachillerato técnico que ofertan las FIP del área Agropecuaria. El programa se basa en 2 pilares:
- Fortalecer las competencias de docentes y equipos directivos para promover un modelo de enseñanza de educación agrícola y empresarial eficaz y con perspectiva de género. Este modelo combina la motivación vocacional (MotV), el aprendizaje basado en proyectos para el emprendimiento agrícola (ABP) y la formación en centros de trabajo (FCT); y vincula a las escuelas con el mundo del trabajo agrícola para la entrega de estos tres componentes.
- Apoyo al Ministerio de Educación y otros socios estratégicos del mundo de la producción agropecuaria para fomentar la colaboración, el diálogo y el aprendizaje adaptativo con el objetivo de diseñar una estrategia de escalamiento a nivel nacional y basada en evidencia.
