Profegabbyo

Servicios Profesionales: Pedagogía,Psicopedagogía, Terapias,Estimulación. Niños, adolescentes,adultos

22/02/2024

¿Tus hijos necesitan apoyo con sus deberes?

Yo te ayudo!!!

📙 Acompañamiento pedagógico.
⌛ Respetamos el ritmo de cada estudiante.
📝 Motivamos su estilo de aprendizaje.
👾 Actividades lúcidas y divertidas.

Horario: Matutino y Vespertino.

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24/11/2023

NO ES MAL COMPORTAMIENTO. ES UN PEDIDO DE AMOR, RESPETO Y CONTENCIÓN

Un texto sobre cómo una maestra Montessori abordó el “mal comportamiento” de un niño:

Había un niño de 3 años que tomaba las tazas de agua (destinadas a beber) y las tiraba a la gente, en la caja de arena, en todos lados.⠀
Intenté, sin éxito, redirigir su comportamiento recordándole las reglas, intentando convencerlo de que hiciera otra cosa, y pararme entre él y la estación de agua para bloquear su camino.
Nada estaba funcionando
Yo trataba de luchar contra su impulso, y fue una batalla perdida.

Una Guía Montessori, simplemente le dijo al niño:
“Veo que quieres trabajar con agua. Vamos a buscar la regadera”
Ella lo ayudó a regar las plantas, y él lo hizo pacíficamente por el resto del recreo. ¡No podía creer lo concentrado que estaba! ⠀
Vi la cantidad de energía que gasté inútilmente intentando frustrar sus esfuerzos cuando ella los había redirigido tan fácilmente con un propósito. En lugar de decirle “no”, ella le dio una salida
Su impulso no estaba equivocado. Necesitaba trabajar con agua y ayuda para encontrar una manera para cumplir ese deseo
⠀
Así que, si tu hijo se la pasa corriendo y derribando cosas, tal vez está buscando un TRABAJO pesado. Intenta llevarlo al patio y déjalo mover algunas piedras para crear un nuevo borde en la jardinera o que lleve cubetas de agua para llenar la alberca
¿Tira la ropa mientras intentas doblarla? Tal vez quiera ayudar. Muéstrale cómo organizar la ropa en pilas de pantalones, camisas; cómo doblar, combinar los calcetines, etc.
Los niños tienen fuertes impulsos y esto es bueno. Son los mismos que llevan a un bebé a trabajar para aprender a gatear, caminar y hablar. Así construyen las habilidades
No nos están haciendo estas cosas a nosotros, solo quieren encontrar una manera de explorar el mundo.
⠀
Confía en que tu hijo sabe mejor que nadie lo que necesita. Tómate un minuto y piensa en cómo puedes sugerir una forma alternativa en lugar de decir “no” o “pero”.
Sería mejor si los niños pudieran decirnos lo que necesitan, pero no pueden. Lo dicen con su comportamiento. Hay que mirar, interpretar, y aprender su idioma. No siempre lo haremos bien, pero será mejor que solo decir “no”.

CHRISTINA CLEMER, guía Montessori

14/11/2023

Tu salud mental es nuestra prioridad 💙💜

Contamos con apoyo psicológico y psicopedagógico para toda la familia! 👶🏻👦👧🏻👨🏻👩🏻

Escríbenos y agenda tu cita presencial o virtual
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02/08/2023

Este mes de prepara a tus peques para el regresos a !!!

🏠 Atención a domicilio (según tu ubicación. Sólo Quito: Calderón, Carapungo, Llano Grande, Carcelén, Chillogallo y alrededores).

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19/07/2023

El RULER de las emociones nos permite identificar:

Nuestro nivel de ENERGÍA.
¿Cómo nos SENTIMOS?
Y, el nivel de BIENESTAR.

Y tú, ¿con cuáles emociones te identificas hoy?

04/07/2023

Hola!!!

¿Sabías que, al trabajar la psicomotricidad también incentivamos la lecto escritura?

📖Ejercicios para facilitar el camino hacia la lectura📖

1. Desarrollar el equilibrio. Además de usar todos los "artilugios" que hay en los parques (columpios, tobogán, sube y baja) podréis hacer croquetas (rodar) sobre la cama, hacerle girar -muy suavemente- sobre una silla giratoria, incluso hacerles girar sobres sí mismos, bien tumbados en el suelo y girando sobre su ombligo, o bien de pie, dando vueltas en una y otra dirección.

2. Gatear de nuevo. Pasados aproximadamente 18 meses desde que tu hijo comenzó a andar no le costará volver a ponerse "a cuatro patas" y utilizar el gateo como un juego. Lo hará recorriendo distancias cortas y siempre con un objetivo claro: coger la pelota, alcanzarte a ti o cualquier otro juego que tú le propongas, pero podréis repetirlo muchas veces a lo largo del día (de 5 a 10).

3. Cambiar la mirada. Si quieres centrar un poco más su atención puedes poner una pegatina de un color en una mano y de otro color en la otra e ir "marcándole" que color quiere mirar (cambiando de uno al otro alternativamente). Para "entrenar" los cambios de enfoque desde la corta a la larga distancia (como tendrá que hacer años más tarde al copiar de la pizarra) puedes pedirle que cambie la mirada de las manos a un dibujo o un objeto que tu hayas puesto en la distancia.

4. Patrón cruzado. A partir de los 3 años este ejercicio de arrastre es muy estimulador. Ejercitándolo boca arriba y boca abajo de manera "estática", es decir, sin moverse del sitio, deslizando sobre la superficie un brazo y la pierna contraria con la mirada fija en la mano que está moviendo y luego cambiando la posición de los miembros y la cabeza.

Tomado de Hacer Familia...