مدرسة آفاق المستقبل

مدرسة آفاق المستقبل "مدرسة آفاق المستقبل" هي مبادرة يدعمها أساتذة طموحون

06/12/2025

التصحيح النموذجي لفرض الفصل الأول في مادة اللغة العربية المستوى: السنة الرابعة من التعليم المتوسط

أولاً: الوضعية الأولى / 04 نقاط / فهم المنطوق والمكتوب

1. الفكرة العامة / 0.5 ن مناظرة تخيلية بين الجريدة والهاتف الذكي حول الأفضلية، واحتكامهم للقلم الذي دعا للتكامل بينهما. تقبل أي فكرة تصب في هذا المعنى.

2. أسباب الفخر / 01 ن الجريدة: افتخرت بعراقة تاريخها فهي سجل الزمان، وبتأثيرها السياسي والاجتماعي فقد أسقطت حكومات ورفعت قامات. الهاتف: تباهى بسعة تخزينه الهائلة فهو يحمل تسع عشرة مكتبة، وبسرعته الفائقة في نقل الخبر كالبرق الخاطف. تمنح 0.25 نقطة لكل ميزة.

3. حكم القاضي أي القلم / 0.5 ن أنهى الخصام بحكمة دون الانحياز لطرف، حيث أقر بفضل كل منهما، عمق الجريدة وسرعة الهاتف، ودعا للجمع بينهما أي التكامل.

4. شرح المفردات / 0.75 ن يتنسم: يشم رائحة طيبة أو يستنشق. الشمطاء: العجوز التي خالط سواد شعرها بياض وهي كناية عن القدم. الروية: التمهل والتفكير وعدم العجلة.

5. الأضداد / 0.5 ن ضد الواضح أو الصريح في النص: كلمة خداعة أو كلمة الوهم. ضد يجمّع أو يركّز في النص: كلمة تشتت في عبارة تشتت الانتباه.

6. القيمة المستخلصة / 0.5 ن التكنولوجيا وسيلة للمعرفة وليست بديلة عن الأصالة، فالمعرفة الحقيقية تجمع بين عمق الكتاب وسرعة التكنولوجيا. تقبل القيم التي تحث على المطالعة أو نبذ الخلاف.

7. العنوان المقترح / 0.25 ن صراع الأجيال، أو محكمة المعرفة، أو حوار الأصالة والمعاصرة.

ثانياً: الوضعية الثانية / 08 نقاط / البناء اللغوي والفني

1. الإعراب / 1.5 ن اللوحُ: بدل أو عطف بيان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، لأنه اسم جامد معرف بـ ال بعد اسم إشارة. أصمَّ: نعت أو صفة منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، ولم ينون لأنه ممنوع من الصرف كونه صفة على وزن أفعل. الزجاجِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

2. الاستثناء بـ سوى / 01 ن التحويل: ما أنت سِوَى ورقٍ بالٍ. الضبط: سِوَى بضمة مقدرة، وورقٍ بكسرتين لأنه مضاف إليه. الأركان والنوع: المستثنى منه محذوف، الأداة إلا، المستثنى ورق، ونوع الاستثناء ناقص منفي أي مفرغ.

3. كتابة الأعداد بالحروف / 1.5 ن تسعَ عشرةَ مكتبةً: الجزء الأول يخالف المعدود المؤنث، والجزء الثاني يطابقه. خمسةَ عشرَ صنفاً: الجزء الأول يخالف المعدود المذكر، والجزء الثاني يطابقه. ثلاثةَ عشرَ سطراً: الجزء الأول يخالف المعدود المذكر، والجزء الثاني يطابقه.

4. التعليل للعدد 19 / 0.5 ن كُتبت تسع عشرة لأن العدد مركب؛ فالجزء الأول تسع يخالف المعدود المؤنث مكتبة، والجزء الثاني عشرة يطابقه. وجاء المعدود مكتبةً منصوباً لأنه تمييز، فتمييز العدد المفرد والمركب يكون مفرداً منصوباً.

5. الجنس الأدبي / 0.5 ن مقامة، أو قصة رمزية، أو مناظرة أدبية. الخصيصة: كثرة المحسنات البديعية كالسجع، والحوار، وأنسنة الجماد.

6. النمط الغالب / 0.5 ن النمط الحواري. المؤشرات: أفعال القول مثل قالت وقال، الجمل الحوارية المباشرة مثل أنا سجل الزمان، وضمائر المخاطب والمتكلم.

7. النمط الخادم / 0.5 ن النمط الحجاجي أو الوصفي. المؤشر: استخدام الحجج والبراهين، وأدوات التوكيد مثل إنك تسرق، والمقارنة.

8. الصورة البيانية الأولى / 0.5 ن العبارة: حبري دم العقول. نوعها: تشبيه بليغ. شرحها: حذف الأداة ووجه الشبه، فأصبح المشبه وهو الحبر نفسه المشبه به وهو الدم. أثرها: تقوية المعنى والمبالغة في أهمية الحبر كعنصر حياة للعقل.

9. الصورة البيانية الثانية / 0.5 ن العبارة: داسه قطار الزمن. نوعها: استعارة مكنية. شرحها: شبه الزمن بالقطار، وحذف المشبه به وهو القطار وترك لازمة تدل عليه وهي داسه، وأبقى المشبه وهو الزمن.

10. المحسن المعنوي / 0.5 ن الطباق في الفقرة الرابعة بين كلمتي الآن وغداً. نوعه: طباق إيجاب. أثره: توضيح المعنى عن طريق التضاد.

11. المحسن اللفظي / 0.5 ن مثل قول الكاتب: سجل الزمان، ولسان البيان. نوعه: سجع، أو جناس ناقص بين الزمان والبيان.

12. الاتساق والانسجام / 0.5 ن الإحالة: في جملة أنا التي... وهي إحالة موصولية، وفي جملة أنت تخبرين وهي إحالة ضميرية. الربط: حروف العطف كالواو والفاء.

ثالثاً: الوضعية الإدماجية / 08 نقاط / شبكة التقييم

1. معيار الوجاهة والملاءمة / 02 ن كتابة نص لا يقل عن 16 سطراً. الجمع بين نمطي السرد لسرد الحوار والحجاج للإقناع. التحدث عن أهمية الكتاب وعدم الاكتفاء بالتكنولوجيا.

2. معيار الانسجام / 02 ن تسلسل الأفكار وترابطها بمقدمة وعرض وخاتمة. حسن توظيف أدوات الربط وعلامات الوقف. الانتقال السلس من السرد إلى الحجاج.

3. معيار سلامة اللغة / 02 ن خلو النص من الأخطاء الإملائية والنحوية والصرفية. التوظيف الصحيح للمطلوب: الاستثناء، العدد المركب، والمحسن البديعي.

4. معيار الإبداع والإتقان / 02 ن ثراء القاموس اللغوي. جودة الخط وتنظيم الورقة. توظيف شواهد مناسبة غير الموجودة في السند إن أمكن.

06/12/2025
موضوع مراجعة للفصل الأول ، سنة رابعة متوسط ، لغة عربية *** يرسل الحل غدا إن شاء اللهتابعوا قناة الأستاذ على التلغرام لتب...
05/12/2025

موضوع مراجعة للفصل الأول ، سنة رابعة متوسط ، لغة عربية *** يرسل الحل غدا إن شاء الله

تابعوا قناة الأستاذ على التلغرام لتبقوا على تواصل
https://t.me/sohbi2026

تصحيح التقويم التجريبي السابق
26/11/2025

تصحيح التقويم التجريبي السابق

موضوع للمراجعة ، من يريد الحل يكتب تعليقا وسأرسل له الحل إن شاء الله
22/11/2025

موضوع للمراجعة ، من يريد الحل يكتب تعليقا وسأرسل له الحل إن شاء الله

درس الاستثناء
22/11/2025

درس الاستثناء

درس الاستثناء عرض تقديمي ، الرابط في أول تعليق
14/11/2025

درس الاستثناء عرض تقديمي ، الرابط في أول تعليق

كما وعدناكم أعزائي التلاميذ ، سنبدا دروس الدعم في اللغة العربية على المباشر الدعم سيكون بحل مواضيع  لامتحان شهادة التعلي...
06/04/2023

كما وعدناكم أعزائي التلاميذ ، سنبدا دروس الدعم في اللغة العربية على المباشر
الدعم سيكون بحل مواضيع لامتحان شهادة التعليم المتوسط وايضا مواضيع تجريبية
احجز مقعدك في قناتنا على التلغرام
https://t.me/afakmostaqbel
ولا تنسوا مشاركة المنشور مع الأصدقاء

كما وعدناكم أعزائي التلاميذ ، سنبدا دروس الدعم في اللغة العربية على المباشر الدعم سيكون بحل مواضيع  لامتحان شهادة التعلي...
06/04/2023

كما وعدناكم أعزائي التلاميذ ، سنبدا دروس الدعم في اللغة العربية على المباشر
الدعم سيكون بحل مواضيع لامتحان شهادة التعليم المتوسط وايضا مواضيع تجريبية
احجز مقعدك في قناتنا على التلغرام
https://t.me/afakmostaqbel

ولا تنسوا مشاركة المنشور مع الأصدقاء

Adresse

95 LG N 17
Sidi Bel Abbès
22016

Site Web

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque مدرسة آفاق المستقبل publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.

Contacter L'école

Envoyer un message à مدرسة آفاق المستقبل:

Raccourcis

Partager

Type